人物二三事作文？人物二三事作文600字初中如下：初中生活是一段充满挑战和机遇的时光。在这个阶段，我遇到了许多值得我尊敬和学习的同学和老师。其中，我最想介绍的是我的好友小明和我的数学老师张老师。小明是我初中生活中最要好的朋友之一。他是一个乐观、开朗的人，总是能带给人快乐和正能量。我们经常一起做功课、聊天，分享彼此的喜怒哀乐。小明非常聪明，那么，人物二三事作文？一起来了解一下吧。
这种命题作文，写作时要以小见大，从众多事件中挑选几件最能突出父亲形象的事件，然后着重细节描写，最后再抒发自己的情感，其范文如下：
爸爸二三事
我的爸爸是一个非常重视家风家训的人。他有着一双浓浓的粗眉毛，小小的眼睛，方正的脸，从长相就可以看出他是一个做事严谨的人。从我记事起，爸爸的那句“尊老爱幼，宽以待人。”仿佛成了他的口头禅，一直在我的耳边回旋。
去年生日那天，爸爸妈妈请亲朋好友来为我庆祝生日，中午妈妈做了满满一桌子菜，我一看饭菜端上来，不由分说拿起筷子狼吞虎咽地吃起来。爸爸看了把眼一瞪说道：“小姑娘家怎么没礼貌吃饭要请长辈先吃，长辈没动筷子，做晚辈的不能先吃，吃饭要文明细嚼慢咽，知道吗？爸爸平时怎么教育你的，难道忘了吗？”
听爸爸一说，我脸红了，说：“爸爸对不起。”这时候我赶忙给我姥姥、姥爷夹菜，爸爸这才笑着说道：“这就对了嘛。”
记得有一次，我们邻居家的两个小姑娘在我家玩耍。等我放学回到家一看，好家伙！把我的屋里给翻得一片狼藉，顿时火冒三丈地冲她们吼道：“看看你们把我的屋里给搞成什么样子了！”这两个小家伙被我吓得哇哇大哭起来，看到她俩哭，我手足无措。
爸爸闻声赶来，急忙蹲下来，把她们俩的眼泪擦干，然后开始批评我，说：“看看你多大了，怎么还和两个小孩子计较呢，毕竟他们太小，不懂事，要学会宽宏大量。
关于班主任二三事作文600字如下：
篇一
班主任，是管好一个班级的关键人物。我们班的班主任姓孙，是个个子不高的中年妇女。她外表看起来文静，其实性格十分开朗，说话直来直去，还十分幽默。
孙老师当我们的班主任已经两年多了。在这两年里，她用她的方法管好了我们这个班级。记得刚上六年级时，班上乱得不成样子。孙老师一来到班上，全班就安静得连针掉在地上都听得见。孙老师在黑板上写了“纪律是学习的保障”几个大字，并告诉我们：“如果班上再乱，就扣操行分。”从此，班上的纪律就好多了。
孙老师不仅是我们的班主任，还是我们的数学老师。在数学课上，她十分严肃。如果哪位同学没听懂，她就会让那位同学站起来，一直让他听懂了为止。有时，我们上课不专心听讲。孙老师就会用粉笔在门上敲几下，我们就知道她在提醒我们好好听课。
孙老师不仅教我们知识，还教我们做人的道理。我们班上有几个调皮蛋。这几个调皮蛋一不好好学习，孙老师就会用她的方法让他们好好学习。如果还不行，孙老师就会把他们的家长叫来……用她的话说就是：“家长不管，老师管；老师管不好，家长一起管。”这句话一说出口，调皮蛋的家长没有一个不答应的。
我的二三事
同学们，你们想认识我吗？我是活泼开朗的女生。我有一双水汪汪的眼睛，圆圆的脸上，常常带着微笑。
记得有一次，我和几个同学约好准备到公园里玩，来到公园，公园里热闹极了，到处都是笑声。这时，从远处传来一阵笑声，我走去一看，原来是一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，我慢慢蹲下去，亲切地问道:"小妹妹，你这么哭了。''小妹妹一把眼泪一把鼻涕地说“我找不到妈妈。”我拍了拍小妹妹的背，安慰地说“你妈妈在哪里。”小妹妹支支吾吾地说“妈妈在公园到门口卖铁板烧。”“那我带你去找妈妈好吗？”小妹妹一蹦三尺高，拍手叫好。我拎着小妹妹的小手找到了小妹妹的妈妈，她妈妈握着我的手，说谢谢。
我仅爱助人为乐，还喜欢体育。
每上体育课，我就是个不折不扣的“假小子”在操场上像野马在奔腾着。踢足球是我最拿手的一项体育，“比赛开始”。我临空飞射把足球踢进球门，进了一球，我高兴地跳了起来，第二局，我又来了一个360度旋转，把球猛地一声，向球门飞去，进了。我高兴得欢跃起来。
看了我的介绍，你们是不是更想了解我，更像认识我追问这也叫两三事
1.我的老师二三事作文600字
进入七年级，我的语文老师换成了陈老师。一年的接触，她给我的印象是既严肃认真，又和蔼可亲，平易近人。
平时上课的时候，陈老师的神情总是十分严肃，认真。她要求我们的作业要一丝不苟，字体公整，标点规范，少出现错别字。练习一旦出错，她就会把同学叫到办公室去订正或者在教室给同学面批面改，我就被陈老师面批面改过好几次了呢。
她的语文课上得很精彩。记得她给我们上《小石潭记》这篇课文时的情景。课上，陈老师让我们在阅读中体会小石潭水的清澈，游鱼的活泼，竹树的摇曳，溪源的曲折···我们重点品读，老师适时点拨，我们仿佛置身于小石潭之中。尤其是“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”这几句话，陈老师引导我们在品读中去领会作者贬居生活中的孤凄悲凉的心境。在反复诵读中，我们感悟到：这是景，这更是情;这是凄凉之景，更是刻骨铭心之情。它传出了作者有志不能伸展的忧伤。我们反复的吟读，老师精妙的指点，使我们在一种紧张与愉快之中，不知不觉地度过了四十分钟。
陈老师还是一个善于和同学打成一片的好老师。记得那是一个风和日丽的中午，老师满面春风地走进教室，对大家说：“今天我们利用午饭后休息时间去操场上活跃活跃。
描写人物的作文500字 “耍酷大王”二三事
他，是我们的爱酷小子，他的发型、姿势、动作都带有一个字——酷。
课间造型
“叮铃铃”下课了，他连忙把桌子放好，不看一眼桌上乱七八糟的课本，一溜烟跑到了男厕所的的镜子前，左看看右摸摸，似乎在构思着怎样弄造型最酷最靓。只见他从口袋里伸出右手，打开水龙头，沾了点水，扑在头发上，使头发半湿为止。然后一根根地弄直，干这行耐心得很，头发竖起来可精神了！他又停了下来，照了照镜子，显然他还不满意。过了几分钟后，他把后面的头发拍拍平，然后有条不紊地梳理起自己的刘海，露出了满意的笑容。
运动发型
下一节是体育课，原本不怎么爱跑的他，听说要跑步，别提有多兴奋了。他像离弦般的箭一样飞驰在操场的跑道上，头上的刘海也跟着一动一动的，在风中摆动着，好像一面小红旗。他跑完后，还往上吹上一口气，刘海又飘了起来，似乎在帮他炫耀着他的胜利！瞧，他那样子。
游戏poss
晚上，许多男孩子玩起溜溜球来了，他们比起了自己的技术：大风车。用绳子上的圈，套在手指上，看谁转的圈数多，谁就赢了。轮到他了！他与众人不同，单手转着，则另一只手遮住头发，溜溜球转了起来，逐渐越来越快，他担心溜溜球掉下来，会有损发型，于是低下了头，然后摆起了一个酷酷的造型，左手抱头，头微微低下，闭着眼，右手甩着溜溜球。
以上就是人物二三事作文的全部内容，1.我的老师二三事作文600字 进入七年级,我的语文老师换成了陈老师。一年的接触,她给我的印象是既严肃认真,又和蔼可亲,平易近人。 平时上课的时候,陈老师的神情总是十分严肃,认真。她要求我们的作业要一丝不苟,字体公整,标点规范,少出现错别字。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
