2010年广西高考作文？2010江苏高考作文《绿色生活》2010江苏高考作文题为《绿色生活》。绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命，生态紧密相连。今天，绿色成为一种崭新的理念，与人们的生活息息相关。请以“绿色生活”为题，写篇作文，不少于800字，除诗歌外文体不限。四川省高考语文题目出炉 2010四川省高考语文作文题目出炉：一个点可以构成一条线，那么，2010年广西高考作文？一起来了解一下吧。
2010年全国卷I，主题探讨个人与社会的关系，强调坚守自我与选择的重要性。《满身花雨又归来》通过自然景象的描绘，提醒我们即使生活多变，也应不忘初心，坚持自我。《大同世界，焉能忘本?》则反思了在追求大同世界的同时，不应忘记自己的根基和本真。《我们忘却的艰辛》提醒我们不应忘记历史与个人的苦难，需要铭记，以避免重蹈覆辙。《选择》探讨了在复杂多变的世界中，如何做出对自己与社会都有益的选择。《向精神的高空飞翔》鼓励个人追求精神的自由与高远。《孩子，自我奋斗吧》和《守得本色，方为自我》强调了个人价值与自我实现的重要性。《恪守心灵的准则》、《恪尽职守》则提醒我们在社会角色中，应保持道德的底线和职业的操守。
全国卷Ⅱ，主题围绕阅读的深度与广度，强调深阅读的价值。《深阅读之美》、《与品读相拥》、《用心阅读》等文章强调了深入理解文本的重要性。《犹忆书香》、《慢尝书香》、《重拾遗落的厚重》等文章提倡在快节奏的生活中，重新发现传统阅读的魅力。《背上“悦读”的行囊》和《“小议”浅阅读》等文章探讨了深阅读与浅阅读的关系，鼓励读者在快与慢、深与浅之间找到平衡。
广东卷，主题围绕与他人的关系，探讨在日常生活中如何与他人和谐相处。
2010年高考全国卷Ⅰ作文：漫画作文“猫吃鱼的故事”
漫画作文“猫吃鱼的故事”，餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：
“有鱼吃还捉老鼠？
充分反映了社会现实——当代青年人，特别是90后、富二代，坐享父母的劳动成
果，不思进取。要充分发挥自己的想象，运用正确的世界观，人生观，价值观，
才能将这个题目渗透，才能写出自己的观点。
要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文休不限。3、不少于800字。写
出自己的观点。
2010年全国Ⅱ高考作文题《路径》
请以“路径”为题目，写一篇文章。
要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文休不限。3、不少于800字。写
出自己的观点。
其他的还有
北京卷：仰望天空脚踏实地；
辽宁卷：这也是一种__；
浙江卷：谈“文化反哺”现象；
天津卷：我生活的世界；
全国卷II：路径；
安徽卷：诗歌"阮元交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深
不浅种荷花"读后感；
江苏卷： 绿色生活；
广东卷： 与你为邻；
在我的记忆长河里，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝顺老人的人......，但是最令我印象深刻的，是那一个拾金不昧的人。
那天下午，我一个人走在回家的路上，我百般无聊地踢着小石子。这时，好像听见有人在不停地问：“您的钱包丢了没？”我抬起头来，只见有人否认、有人只是匆匆而过。因为那人头发乱糟糟的、胡子参差不齐、衣服上打着花花绿绿的补丁、光着脚、像一个乞丐，让人感到无比厌恶。
我想问问他为什么要问这些稀奇古怪的问题，可我又想：“这太丢人了，要不......要不就算了吧！”我犹豫了。可我一想到那一次次急切地话语和那诚恳地目光，我顿了顿，可还是认为太丢人。于是我小心翼翼地往四周看了看，确定没人了，我才装作若无其事地往前走。
那人见我来了，忙用沙哑的声音问：“你的钱包丢了没？”
我瞟了他一眼，没有确定也没有否定，只是往四周看了看，确定没有人注意了，才不满地说：“怎么？问这个干吗？诅咒我呀！”
那人好像注意到我的动作，把头低了下去，不敢看我，轻轻地说：“我捡了一个钱包，可不知道失主是谁，我想问问看，可、可......找不到。”这时，那人又把头抬了起来，可还是不敢看我。一股恶臭扑鼻而来，让我不由自主的往边上移了几步。
猫为什么而活着(2010-06-07 22:17:23)转载标签：杂谈
看到这幅关于猫的漫画，我突然想起罗素的那篇《我为什么而活着》的文章。“对于爱情的渴望，对于知识的追求，以及对于人类苦难痛彻肺腑的怜悯，这三种激情支配着我的一生。”
猫为什么而活着？这是一个既滑稽又严肃的问题，我想猫只是为了活着而活着，所以当它有鱼吃的时候也许就会忘了去捉老鼠；如果有一只猫哪一天良心发现，为自己好久没有捉老鼠而自感无颜突然跳楼自杀，那么除了这只猫的天性未泯这一点外，我想一定就是它要进化成人了。因为只有人除了物质上的追求之外还有更深层的精神追求。可悲的是：当人类社会的物质生活越来越优越的时候，越来越多的人却正在进化成猫！因为他们只为了活着而活着，他们忘记了生命还需要证明价值！
只有捉老鼠的猫才是真正的猫，只有凭借自己的努力来生活的人才活的最有尊严。
我想说说大名鼎鼎的比尔盖茨，若论财富全世界鲜有人敌，这只“猫”什么样的鱼没得吃呢？就是天天鲍鱼伺候着，吃一锅倒一锅，人家也可以吃上一万年。可恰恰相反据说这只猫对自己很吝啬。按着许多人的想法盖茨这只猫一定是有病，聪明的人不禁要问“他为什么而活着”？这样不会活不如干脆死了算了！殊不知人家有更高的追求，此种追求不是俗辈所能理解，在IT界做了老大他不认为自己已经可以做吃鱼空，他还得继续，他继续的不是像印钞机一样去为自己挣更多的钱，那些只是俗人眼中的“鱼”。
2010年高考满分作文《绿色生活》的作者最牛。这篇作文以深刻的主题、丰富的想象、独特的语言和构思赢得了广泛赞誉。以下是对该作文特点的详细解读：
1. 深刻主题： 作文以“绿色生活”为核心，通过描绘现代社会中环境破坏的种种现象，深刻揭示了人与自然的关系，以及人类活动对自然环境造成的巨大影响。 强调人类应该反思自己的行为，追求与自然和谐共生的绿色生活方式。
2. 丰富想象： 作者运用丰富的想象力，将现代社会中的环境问题以寓言化的方式呈现出来，如将人类破坏环境的行为比作砍伐树木、猎杀野生动物等。 通过这些生动的比喻，使读者能够更加直观地感受到环境问题的严重性。
3. 独特语言： 作文中使用了大量生僻字和古文词汇，这些词汇的巧妙运用不仅增加了文章的文学性，还使得文章在表达上更加精准、有力。 同时，这些独特的语言也增加了文章的阅读难度，考验了读者的文化素养和阅读理解能力。
4. 构思巧妙： 作者以“绿色生活”为线索，将文章分为多个部分，每部分都通过具体的现象来阐述环境问题，使得文章结构清晰、层次分明。
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