路作文500字？鲁迅先生说“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，道出了路是怎样形成的。 “敢问路在何方?路在脚下”，道出了路是人开创出来的道理。 “没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”诗人汪国真要我们敢于直面困难，不断拼搏进取。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”更让我们对未来充满憧憬，永不轻言放弃。那么，路作文500字？一起来了解一下吧。
脚下的路，庭院的小道，闹市的街道，荒郊的铁道，交织成了一个复杂而美丽的网，让生活在其中的人不禁为迷路而担忧。
鲁迅曾说过：“地上本没有路，走的人多了便成了路。”这些路，不正是人“走”出来的吗？这种“作茧自缚”的感觉，让人深思。
周末饭后，独自走在闹市中央，一条笔直宽阔的道路通向远方，看着陌生的人群熙熙攘攘，擦肩而过，却感到一切都是午夜游魂似的，只有那路是属于我的，“望尽天涯路”的感慨油然而生。
“武术的最高境界乃人剑合一”，我借用这句话，换而言之，“走路”的最高境界也就是人路合一，换而言之，路是我的，我是路的。
远处的霓虹灯绚丽耀眼，闪烁不止，仿佛勾勒出但丁的影子，发出响亮的呼喊：“既然路是自己的，那么走自己的路，让别人说去吧！”我眼前一亮，“走自己的路，让别人说去吧。”但同时我也迷惑了。
屈原感伤曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”霍去病激昂地说：“勾奴未灭，何以家为。”刘兰芝对丈夫说：“蒲苇纫如丝，磐石无转移。”王昌龄在边疆发出最强呼喊声：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山！”一条条理想、爱情、战场的路，毫无尽头可言。
屈原走在无尽头的理想的道路，但他却走到人生路的尽头最终跳江自尽；缠缠绵绵的不老的爱情路使刘兰芝投水自尽；硝烟纷飞的战场路最终使苏轼“身老沧州”。
1. 以路为话题的作文
路在脚下追逐风，追逐太阳/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向，就在前方/载着一颗年轻的心/夜幕装满了理想/我的心不断地飞翔/路不断地向前伸展/我的方向，就在前方/追逐我的理想，心的方向。
——题记我向往蜗牛，甚至嫉妒乌龟，因为羡慕它们在绵长的道上留下脚印。那条浑浊的印迹代表它们曾经来过。
经历风吹雨打的它们，载着笨重的负荷努力地向前爬去。轻风拂过他们爬过的印迹，满载沧桑。
我坐在名叫时间的马车上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫过去，脚下的路叫现在，前方的路叫将来。轻扬马鞭，马车缓缓向前驶去，车上满载着我的行囊，身后留下了深深的痕迹。
尽管风沙掩埋了我的足迹，但至少在多年以后我还可以自豪地说，我曾经来过：我曾一步一步地从遥远的那头走到了企盼已久的这头。岁月的风轻轻拂过，我想起了它曾经同样吹拂大唐的钟，同样催促唐僧他们迈向前方。
脚下已模糊的旧迹不会因光阴的走远而消逝，它会在他们的心里深深地沉淀。不愿意借助荣利攀上高峰，因为居高临下很容易摔得粉身碎骨。
还是做只蜗牛吧，带着沉重的躯壳向前缓慢地爬，至终我应该可以借助足迹的力量站在深蓝的天空下高呼：行走万岁！留下宝贵的足迹，在历经沧桑、牙齿脱落之时，我还可以自豪地指着身后：那就是我的足迹。
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的以路为话题的作文500字-初一作文，希望对大家有所帮助。
以路为话题的作文500字-初一作文1
从新华路往北直行，浅灰色的平顶山，暗绿色的树林，晨飞的喜鹊，爬山的人群，前进的方向，无不把我的目光拉到前方。
目光打量，梯形状的平顶山有一里多地长，半山腰一米宽一里左右长裸露的岩石，是由于煤矿自然塌陷造成山体错位下滑而成。路的前方有台阶可以拾级而上。两者交汇仿佛天主教的十字架，精神饱满地守望着鹰城美丽的家园。东方的太阳露出地平线，眼前光线是明亮的，却无意间环顾四周，冬季的云雾在地脚线附近被太阳光线染红，四周皆红，就是东方最为红红彤彤的。仔细思考，自身所处的位置原本也应是红红的，只要从远距离望这个方向看准能看得到的。可我们偏偏身在其中却看不见那红红的光线。车转而向西绕北环而行。公路两侧厚厚的林带让人想到波兰华沙的森林之都。原本是一片灰色的地带，云雾缭绕。但在太阳光的作用下，层林尽染光鲜。车到新城区，左侧的树木遮挡不住阳光，露天地敞亮，太阳在树林中跳跃，仿佛树上挂着灯笼一般，但时间不长，便越过树林之上。
抱歉，只找到了路
路
路是漫长的走不完的，一转眼独自在路上漫步两个小时了，却依旧走不出这条路。路真的好长，明明看到了尽头却总也走不到尽头。其实路的漫长也说明了一个城市的发展，一个城市的发展速度之快就在于这个城市新增了许多条路，这些路宽敞又很长。因为这些路连接到了城市各处，所以有时走完这些路，便可以看完整个城市。但城市之大，路之多，又会让许多人总也走不到尽头。
其实路不只是指我们走的路，还指其他的方面。例如学习方面。在学习方面路又有许多含义。路可以指我们的学习方法，也可以指学习时遇到的困难，当然更可以指我们在学习时面临的种种选择。
一个好的学习方法就是一条路。这条路可以使我们学习时少走弯路，可以节省许多时间，提高学习效率。学习遇到困难时所面临的是一条崎岖不平、杂草丛生的路。如何选择？如果选择退缩，那么这条路在以后会重复不断出现。如果选择继续走下去，那么这条路将会由一条不平坦的小路成为一条通天大道。我们再过一年就要参加中考了，那时摆在我们面前的又会有许多路。我们要选择是继续接受教育还是放弃继续上学。如果选择继续上学，我们是选择一所好高中，还是一所一般的，亦或许是一所职高。这些选择就是我们在学习的过程中所面临的。
界上有各种各样的路，大路小路，弯路直路，公路铁路，陆路水路……纵横交错，星罗棋布。路有平坦之路，如宽阔的高速公路，几辆大卡车可同时风驰电掣；也有险阻之路，如崎岖的山路，须抓着草根，攀着古藤，抠着石缝，一寸寸，一步步地攀登。 但这些都是有形的路，如果思路只停留在有形的路上，必定难以写出思想深度。我们应该从具体的“路”联想到抽象的“路”，根据不同路的特征挖掘出路的更深的含义，如：学习之路，成长之路，人生之路；成材之路，成功之路；改革之路，奋斗之路；堕落之路，毁灭之路，失败之路；自己的路，别人的路；集体的路，国家的路…… 2．挖掘深意： 不同的路都向人们诠释着不同的人生哲理。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 屈原的“求索”精神，成为后世仁人志士所信奉和追求的一种高尚精神。 但丁的“走自己的路，让别人去说吧。”鼓励当代青年成为开拓创新的一代，成为独立思考的一代。 鲁迅先生说“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，道出了路是怎样形成的。 “敢问路在何方?路在脚下”，道出了路是人开创出来的道理。 “没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”诗人汪国真要我们敢于直面困难，不断拼搏进取。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
以上就是路作文500字的全部内容，脚下的路，庭院的小道，闹市的街道，荒郊的铁道，交织成了一个复杂而美丽的网，让生活在其中的人不禁为迷路而担忧。鲁迅曾说过：“地上本没有路，走的人多了便成了路。”这些路，不正是人“走”出来的吗？这种“作茧自缚”的感觉，让人深思。周末饭后，独自走在闹市中央，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
