400字童话作文？3. 描述小狼在追逐小羊的过程中遇到一些困难,比如被树枝绊倒、掉进河里等。 4. 小羊看到小狼遇到困难后,决定帮助小狼,展现出善良和宽容的品质。 5. 小狼感激小羊的帮助,决定放弃吃小羊的念头,两者成为朋友。 6. 结尾可以描述小狼和小羊一起生活的快乐场景,表达友谊的重要性和善良的力量。那么，400字童话作文？一起来了解一下吧。
小狼和小羊的故事
从前有一只小狼和一只小羊，它们住在同一个森林里。小狼是一只好奇而友善的动物，而小羊则是一只顽皮又可爱的动物。
一天，小狼和小羊在森林里相遇了。小狼对小羊说：“你好，小羊！我们可以成为朋友吗？”小羊有些害怕，因为它听说过狼是凶猛的动物，但是看着小狼友好的眼神，它决定给小狼一个机会。
小狼和小羊开始一起玩耍，它们一起追逐彩色的蝴蝶，跳过清澈的小溪，还一起探索森林中的奇妙之处。它们彼此之间建立了深厚的友谊。
然而，有一天，一只凶恶的大灰狼出现在它们面前。大灰狼威胁小羊说：“小羊，我要吃掉你！”小羊吓得哭了起来，它大声呼救：“小狼，救救我！”
小狼听到小羊的呼救声，毫不犹豫地冲向大灰狼。它勇敢地站在小羊面前，挡住了大灰狼的去路。小狼对大灰狼说：“你不能伤害我的朋友！我们要和平相处。”大灰狼被小狼的勇敢和善良所感动，最终选择离开了。
从那天起，小狼和小羊更加坚定地成为了好朋友。它们彼此之间的友谊变得更加深厚，它们一起分享快乐，共同面对困难。
这个故事告诉我们，无论是小狼还是小羊，我们都应该用友善和善良去对待他人。友谊和互助是最宝贵的财富，只要我们心怀善意，就能创造一个和谐美好的世界。
比高矮
有一天，小山羊和长颈鹿走到了一起，小山羊说“长颈鹿大哥，你看你怎么长的那么高啊，看我找的多秀气。”一低头我就能吃到青青的草。还是我这样的最好。长颈鹿不服气的说“你每天吃地上面的草多不卫生，都是我踩过的，我每天可都是吃着干净的树叶呢，你能够的着吗？还是高点好吧，谁看到我还不是都叫我大长颈鹿，你个小东西。”就这样，一场争论开始了。它们吵的不可开交。正在这时，老牛过来了，于是它们就叫老牛评评理。老牛说，你们不用争了，我可以让一场比赛让你们看到高有高的好处，矮也有矮的好处。小山羊和长颈鹿都同意了。异口同声的说“比什么？”老牛说“比谁先摘到河岸对面果园里面的大苹果”。
比赛开始了。它们先是跑到河边，看到深深的河水，小山羊不敢过了。长颈鹿看到这情景，本想自己过去不管小山羊了，可是又觉得这样不公平。于是说“我背你过河吧”。小山羊听了这话，觉得有点惭愧，慢慢的上到长颈鹿的背上。它们一起过了河。到了果园外面。小山羊顺利的进到门里面，可长颈鹿钻也钻不进去，迈也迈不进，可是难住了。在这时，小山羊说“你别进来了，我帮你摘一个吧。”就这样，两个人欢快的回去了。再也没有了来时争吵的样子了。回去后，老牛问它们，你们现在明白了我说的道理了吧。
写作思路
1. 简单介绍小狼和小羊的背景和性格特点。
2. 描述小狼因为饥饿而想吃小羊，小羊却想方设法逃脱的情节。
3. 描述小狼在追逐小羊的过程中遇到一些困难，比如被树枝绊倒、掉进河里等。
4. 小羊看到小狼遇到困难后，决定帮助小狼，展现出善良和宽容的品质。
5. 小狼感激小羊的帮助，决定放弃吃小羊的念头，两者成为朋友。
6. 结尾可以描述小狼和小羊一起生活的快乐场景，表达友谊的重要性和善良的力量。
作文
1. 标题：小狼与小羊的友谊
小狼是一只生活在山林中的狡猾而聪明的动物，喜欢追逐和捕食其他小动物。而小羊则是一只温顺而乖巧的动物，性格善良且友善。两者性格上的差异，使得它们注定要有一次令人难以忘怀的相遇。
有一天，饥饿的小狼发现了一只无助而美味的小羊，立刻产生了吞咽它的念头。然而，小羊察觉到了小狼的意图，当即开始拼命逃离。
在追逐小羊的过程中，小狼遭遇了许多困难。它不慎被树枝绊倒，重重地摔倒在地上；接着，小狼跳过河流时失去平衡，不得不挣扎着爬上岸边。这些困难使小狼渐渐意识到自己的孤立无援。
看到小狼遇到困境，小羊心生怜悯。忘记了之前的恐惧，它主动给予小狼帮助，轻轻地把小狼从树枝下拉起来，还找来一根救生绳让小狼从河水中爬出来。
【 #童话故事#导语】童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。下面是 无 整理分享的童话故事作文400字，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！
1.童话故事作文400字：小兔子学本领
小兔子多多见小伙伴们有的会唱歌，有的会爬树还有的会游泳……可他自己，却什么也不会。他决定出去学本领。
这天，多多看见小黄莺在树上唱歌，忙上前恳求道：“你的歌声真好听，能教我唱吗?”小黄莺答应了。
“嘀哩哩”小黄莺唱道。多多照着她的样子，也从嗓子挤出一声“吱……”
小黄莺竖起耳朵，“太难听了!这样的嗓子怎么能唱歌呢?”说完，张开翅膀飞走了。
多多没有灰心。学不好唱歌，还可以学别的嘛。他看到小松鼠正在树上采松果，忙上前问道：“你愿意教我爬树吗?”小松鼠答应了。
小松鼠抱着树干，一下子蹿上了树。多多学着它的样子，可是“扑通”摔了个大跤。
小兔子多多无精打采的回到了家里。兔妈妈看见多多伤心的样子，说：“孩子，不要伤心，每个人都有自己的长处和短处。
【 #童话故事#导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是整理分享的童话故事作文400字，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
1.童话故事作文400字：让猫头鹰好好睡觉
清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。她一唱，小百灵、小山雀也跟着唱了起来。
老黄莺急得轻声叫：“小家伙们，轻点!新搬来的猫头鹰阿姨正在睡觉，不要把她吵醒了。”
小黄莺哼了一声：“这个懒阿姨，太阳都老高了，还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着又带头唱了起来。
“不许胡闹!”老黄莺挥一挥右翅说，“猫头鹰阿姨是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢!我们应该让她白天好好休息……”
小黄莺听了，连连点头：“哦，我明白了!”她对小伙伴们说：“我们一起飞到远一些的地方去唱，好吗?”
“好，好!”大家拍拍翅膀，高兴地飞走了。
2.童话故事作文400字：小猴子放爆竹
新年到，小猴皮皮拿着一串爆竹，点了起来。
以上就是400字童话作文的全部内容，教室童话作文400字 篇1 夜深了,所有的人都睡着了,就连月亮也打着哈欠。这时,从三零四班的教室传来阵阵吵闹声。月亮公公自言自语道:“是谁呀?怎么这么吵呀?”月亮公公定睛一看,原来是课桌、椅子、黑板、黑板擦子在争论谁的本领大! 只听课桌说:“我每天都给孩子们放书、放文具,所以我的本事最大。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
