四年级作文什么的我？我是一个热爱生活的人。我喜欢欣赏日出日落的美丽,感受大自然的韵律。我喜欢在繁忙的生活中找到片刻的宁静,沉浸在阅读的世界中,寻找知识的乐趣。我喜欢与朋友分享生活的点滴,无论是欢笑还是泪水,都是我人生的一部分。 我是一个有责任感的人。我深知自己的责任和义务,无论是对家庭、对社会还是对自己,我都会尽我所能去完成。那么，四年级作文什么的我？一起来了解一下吧。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的与众不同的我四年级作文，欢迎阅读与收藏。
与众不同的我四年级作文1
大家好，我是一盏红绿灯，因为我掌管着交通，所以人们都亲切地叫我：十字路口的“交通警察”。不管是黎明还是夜晚，我都兢兢业业地坚守着岗位，不管是骄阳似火，还是狂风暴雨，我都任劳任怨地为人民服务。你们在十字路口或丁字路口都能看到我忙碌的身影。
“红绿灯，大眼睛，一闪一闪要看清。红灯停，绿灯行，黄灯亮了准备停。人行道，斑马线，黑白相间保安全。过马路，左右看，教诲记心间。”是谁在夸我吗？原来是正在过马路的小朋友们。
虽然我是交通警察，但是也有人不听我的话，竟把我当空气！这让我非常恼怒……
记得那一天，正是中午，骄阳似火，在大街上，人来人往，车水马龙，我还高高兴兴地工作呢！我还像往常一样，亮起了红灯。我心想：今天可真舒服，每个人，每辆车都听我的话，不闯红灯。正当我美滋滋时，突然从人群中走出来了一个人，他戴着耳机低着头，玩着游戏，身边还有一只忠诚的狗，他们看都没看我一眼，径直走向马路的另一边，我多次地向那个人发出了警报，可惜他是带着耳机的，我也不会走路，不然，我一定冲上去拦住他。
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的四年级的我作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的我作文 篇1
每个人都有自己的缺点和优点，当然我也有很多的缺点，主要是粗心。不管是在学习方面还是在生活方面都有粗心的坏毛病。
粗心的缺点常常围绕着我，让我说说其中几件事。在语文试卷上，我把非常简单的“荷花”写成了“花花”要不就可以得98分了。还有在小作本上写得“红艳艳”的太阳，由于粗心写成了“红绝绝”。让老师在上面用红笔圈出来还要订正，明明会写得呀，由于粗心还让老师评语写上少写错别字。
接下来说一下数学，这是上个星期考试的时候发生的事，那时试卷刚发下来，我一看非常简单，所以我就笔走如飞地答题，很快就写完了，又检查了一遍，等到下午老师拿来了考卷我想我肯定100分，可是老师报100分同学的名字，却没有报到我，我非常紧张地拿起卷子一看，却因数字抄错了，我把98写成了95，方法是对的，但是数学老师用红笔打了个“X”，扣了两分，100分与我擦肩而过，真倒霉呀！
生活更别说了，昨天去洗澡，我要先在办公室里等爸爸，我先玩了会电脑，爸爸来了之后，我们就出发了，到洗澡的地方才发现我把妈妈为我准备的换洗衣服毛巾等都放在办公室忘记拿了。
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的马虎的我四年级作文，欢迎阅读与收藏。
马虎的我四年级作文1
我总是马马虎虎的，写比如作业时，我把“低”字少写了一个点，检查了三遍，还是检查不出来。我一边看电视，一边倒水，把水全部都倒在了桌子上，自己还不知道。
记得去年冬天，妈妈让我等水开了把它倒进暖壶里。过了10分钟后，我把烧水的事忘得一干二净。大约过了两小时后，妈妈回来了，问我说：“把水灌好了吗？”我说：“还没灌呢。”妈妈赶紧看了看，说：“呀！水都烧干了，你看多危险哪！”
还有一次，妈妈给我报了一个画画班。到了开学的那一天，妈妈说：“画画班在三楼。”我说：“知道了。”在上楼的时候，我想了想，妈妈刚才说几楼？好像是二楼，于是我跑到二楼转来转去，还是没有找到，我找了一个人，问了一下：“画画班在哪？”那个人说：“在三楼。”我听了差点晕了过去。
这就是马马虎虎的我，真希望我能改掉这个坏毛病。
马虎的我四年级作文2
我是一个马马虎虎的小孩，两只圆溜溜大大的眼睛，一张小小的嘴巴，和红扑扑的脸蛋，这就是我。
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的精彩的我四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
精彩的我四年级作文 篇1
每个人都有自己精彩的一面，我也有自己独特的一技之长，就是鸡蛋炒饭，打斗兽游戏。
我的鸡蛋炒饭很好吃。有一次，表哥学了我的技术。
有一次，我表哥在我家玩。表哥说他饿了。我说：“我们去煎蛋炒饭吧！大家自己炒，看谁炒的最好。”表哥自信地说：“从这里开始吧！”
我先炒鸡蛋。我带了一个鸭蛋，放在碗里，搅拌均匀，把油倒进锅里，然后把搅拌好的鸭蛋倒进锅里，然后用筷子搅拌鸡蛋。当鸡蛋变成金黄色时，加入一些盐，搅拌一会儿。这时，锅里还有一些油。我往锅里倒了适量的米饭，炒了几分钟，然后把鸡蛋倒进去，和米饭一起炒。过了一会儿，鸡蛋炒饭就出炉了。闻到香喷喷的蛋炒饭，口水都快下来了。
表哥被炒了。看他表哥笨手笨脚的，我觉得他肯定没有我炒的好吃。过了一段时间，表哥也被炒了。表哥尝了尝我的，说：“哇！太好吃了！”我尝了尝表哥的，立马吐了，说：“太咸了！”表姐也尝了尝：“真咸，姐姐。你炒的蛋炒饭真好吃。
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的未来的我四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
未来的我四年级作文1
未来的我，也许是老师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生，让他们从一株株幼苗长成参天大树，我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”，让他们看到更多绮丽的“美景”。
春天，我要带着我的学生们走出校门，让他们自己去欣赏色彩斑斓的大自然，从心底发出感叹：“江山如此多娇！”
夏天，我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉，听音乐、捉迷藏……林荫下，我会给他们讲故事：有一个伟大的人，那就是中国……让他们知道生活在中国多么自豪。
秋天，是收获的季节，我要带着我的学生们去田间，让他们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皑皑，大地封冻，我一定会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我和我的学生们会用欢快的笑声迎接春的黎明。
未来的我，也许是医生，去救死扶伤；也许是童话作家，我会让我的童话充当“吸尘器”，净化孩子们的心灵……
未来的我四年级作文2
我有许多喜欢的活动，有画画，音乐，打篮球……
我喜欢画画，我会画小动物，会画植物……其中，我最喜欢画人物，每次我在回家写完作业画，下课画，只要有时间，我都会画画。
以上就是四年级作文什么的我的全部内容，马虎的我四年级作文1 我总是马马虎虎的，写比如作业时，我把“低”字少写了一个点，检查了三遍，还是检查不出来。我一边看电视，一边倒水，把水全部都倒在了桌子上，自己还不知道。记得去年冬天，妈妈让我等水开了把它倒进暖壶里。过了10分钟后，我把烧水的事忘得一干二净。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
