做手工作文结尾？做手工的作文：今天，我经历了一次难忘的手工制作——拼装木头童车。一、准备阶段 获得材料：妈妈为我准备了一个木头做的童车模板，这是制作童车的全部材料。初步了解：拆开包装后，我发现里面有一张图纸，这张图纸是指导我如何拼装童车的关键。二、拼装过程 遇到难题：我认真地查看了图纸，但发现自己完全看不懂。于是，那么，做手工作文结尾？一起来了解一下吧。
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的我的拿手好戏做手工作文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
我的拿手好戏做手工作文1
生活丰富多彩，我喜欢、阅读、写毛笔字、游泳、跑步、骑车、踢足球等等，不过，有时间我还是最喜欢折纸。
折纸是一门古老的、传统的艺术，它起源于我国，不过现在水平最高的是日本。可以锻炼人的空间想象力、耐心和手指的灵活性。
我从3岁起就喜欢上了，给我带来很多快乐。我喜欢折各种各样的动物、交通工具……当我遇到不会折的时候，我会反复研究书，不停地尝试各种折法，直到我会为止。我还喜欢把折的各种各样的东西组合起来，变成另外一样东西，非常有趣。暑假里，我就把一架折好的客机、四艘帆船组合起来，变成一个机器人，很好玩。
我和同学们还在小区里组织过几次活动，我们一起折各种各样的兔子、鱼……大家玩得很开心。
折纸，让我找到了快乐！，使我增加了信心！，叫我学会了坚持！
我的拿手好戏做手工作文2
我的课余生活丰富多彩，比如跳绳、打乒乓球、下国际象棋等等，但我还是最喜欢折纸。
开始的时候，我只会折小船、飞机和青蛙。
开：今天，我在家里百无聊赖，闲着没事干。突然眼睛一亮，何不做手工呢？它不仅能锻炼我们的动手能力，还乐趣无穷呢！结：记住哦，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”！
昨天，我做了一个手工。它是用苹果做的，它最然很小、很丑，但是它包含有我的心思，因为，这是我第一次做手工。我也成功了。
首先，我看了一下钟，想：我一定要在10分钟内做完这一个手工。
开始做苹果人了，我先准备材料，我想了想，就准备七根牙签、一卷透明胶、一个苹果、一些纸片、双面胶和一把剪刀。
准备完工具后，我紧张地拿出苹果，把苹果的后下方用一根牙签插住，然后把另外的两根牙签分别插上一块橘子皮。然后再把这两根插着橘子皮的牙签分别插在苹果的左下方和右下方。
最后，我把两根牙签用透明胶粘在一起，然后把其中一根牙签的尖头插在苹果的头上面，当作头发。
我看了一下苹果人，感觉它好像少了一点儿什么东西，突然我想起来了，我应该给它加一个嘴巴和一双眼睛。想到这个“漏洞”。我便迫不及待地找到一张卡纸，从上面剪下一双眼睛和一个嘴巴。在眼睛上面分别画了一颗眼珠。然后我拿出双面胶，把眼睛和嘴巴拿出来分别粘上双面胶，再把眼睛和嘴巴贴在了苹果上对应的地方。
我做完了苹果人，把它放在桌面上一看，哇，我做得还好嘛。
做完了，我看了一下钟，哇，只用了十分钟。
我想：虽然我做得很丑，但是，只要尽力做完它就行了。
我想了想，便依依不舍地离开了我做苹果的“工作室”。
二年级口语交际做手工的作文如下：
昨天妈妈给我买了橡皮泥，我想做汉堡，薯条，可乐，因为这是我最爱吃的。
先来说做汉堡吧，先找面包色的橡皮泥，再找黄色的和绿色的，然后捏成小圆片，绿色的做成生菜的样子，最后找紫色的做成洋葱的样子，一个美味的汉堡做成了。
我的可乐是先找绿色的橡皮泥做成杯子的样子，里面用棕色的橡皮泥填充，最后插一根白色的吸管，一杯香甜的可乐做好了。
最后说一下我的薯条，先用红色的橡皮泥做成扁纸袋的样子，再用黄色的，做成薯条的样子，然后装到红色的橡皮泥里去，薯条就做好了。
我的汉堡、可乐和薯条看起来是不是很香呀！
小学生手工制作
今天，我在家里百无聊赖，闲着没事干。突然眼睛一亮，何不做手工呢？它不仅能锻炼我们的动手能力，还乐趣无穷呢！今天，我就要制作“直升飞机”。呵呵，还真别说，手工制作的乐趣可不小呢！ 下面就由我来给你介绍整个过程： 我先准备好工具：剪刀、胶水等，并初步去研究了一下如何去制作,阅读了制作说明。根据说明图，我先拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半没剪下来，我开始不耐烦了。再看看前面剪下来的，该齐的不齐，该圆的不圆，就像是小狗啃得一样。我急了，不剪了，就跑去求助爸爸。爸爸语重心长地说：“无论做什么事都要有耐性、有毅力，你天干这点“芝麻”小的事都做不好，更不用说什么成就大事了。”我听后感到十分惭愧。又过了二十多分钟，我终于剪完了。 下面开始拼装。首先把机身折叠粘好，再把尾翼粘到机身后面。“咦，机翼应怎样安装呢？”我自言自语道。根本没有机翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸还是那句话，给我顶了回去。我想了想爸爸的话，似乎明白了那句话的真正含义。我拿起参考书，仔细地琢磨。功夫不负有心人，我终于知道怎么安装了。原来是插装的，怪不得有一个小孔呢！这时我才恍然大悟。
以上就是做手工作文结尾的全部内容，6. 我喜欢上手工课，因为我们可以制作各种各样的有趣的小玩意儿。今天，我们的课题是制作“课程表”。我迫不及待地动手制作，先用剪刀剪下零件，然后用胶水粘合。我小心翼翼地组装，不知不觉就完成了。最后，我晒干胶水，写上字，一个漂亮、方便、适用的课程表就完成了。我感到非常高兴，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
