传承传统文化高中作文？从小学时期，我便开始接触并了解中华文化的精髓。从《中华上下五千年》中，我领略了历史的跌宕起伏，体会到了文化的传承与发展。这些历史人物和思想作品，让我对中华文化产生了浓厚的兴趣。随着年级的提升，我背诵了《三字经》、《孝经》等经典著作，这些书籍不仅教导了我做人的道理，也让我感受到了中华文化的魅力。那么，传承传统文化高中作文？一起来了解一下吧。
高中传承传统文化作文800字篇一
中华文化，作为中华民族的精神血脉，承载了五千年的历史与智慧。自甲骨文的诞生，到今日文明的辉煌，中华文化展现出其博大精深。作为中华民族的一份子，我们有责任传承这一宝贵的文化遗产，共同构建精神家园。
从小学时期，我便开始接触并了解中华文化的精髓。从《中华上下五千年》中，我领略了历史的跌宕起伏，体会到了文化的传承与发展。这些历史人物和思想作品，让我对中华文化产生了浓厚的兴趣。随着年级的提升，我背诵了《三字经》、《孝经》等经典著作，这些书籍不仅教导了我做人的道理，也让我感受到了中华文化的魅力。
尽管在改革开放的过程中，中华文化曾被冲淡，但现在，教育部门越来越重视文化的传承。小学课本中增加了《传统文化》和《经典阅读》课程，对我们进行了启蒙教育。同时，电视节目如《汉字听写大赛》和《成语大赛》也激发了我们对传统文化的兴趣。
中华文化是中华民族的血脉，在民族复兴的过程中起着至关重要的作用。因此，传承中华文化，共建精神家园，是每个中国人的历史责任，也是我们迫不及待需要承担的任务。
高中传承传统文化作文800字篇二
中华美德，如“孔融让梨”，是中华民族五千年文明古国的瑰宝，展现了中华民族的精神风貌。
【篇一】高中生传统文化作文800字
国学经典是中华民族传统文化精髓之集萃，蕴含着华夏智慧，使中华民族精神深深植根我们心中，潜移默化地影响我们的行为，润物无声地陪伴着我们的成长。
还记得儿时妈妈让我背《三字经》、《弟子规》，那个时候什么也不懂，只知死记硬背，不久便都忘了，后来大些了，经过学习慢慢了解了其中蕴含的很多道理，以前觉得繁冗的文句变得浅显易懂，就连那些晦涩的段落，也可以轻易记下。
读四大名著时，就是被其中细致的刻画和蕴含的深刻思想所吸引，即使有些内容不能看得很懂，却也能感受到其中承载着的无数文化精华，再来品读倒又是一番滋味。比如说《西游记》，最初只是觉得这本书看得很有意思，孙悟空的七十二变使我深深向往。现在来看这本浪漫主义章回体长篇神魔小说，才发觉作者在写作的时候，深刻地描绘了当时的社会现实。
不过比起名著、学术之类的，我更喜欢的还是诗词，那凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感、实属令人陶醉。一句”国破山河在，城春草木深“，国家的衰败，国都的沦陷，是何等的荒凉凄惨。一句”寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚“，这又是谁的孤单凄凉？一句”人生得意须尽欢，莫使今樽空对月“，是属于李白的狂放不羁，这种语言的音乐美是何人可以抵挡的？
还有”四书五经“，在其中我最了解的大概就是《论语》，这里面的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，可谓是使人受益一生。
传统 文化 如同民族的灵魂，蕴含着不屈的希望与力量;传统文化是民族发展的原动力，给人们勇攀高峰的斗志与毅力;接下来给大家分享一下有关传统文化高二 作文 800字五篇，希望对大家有所帮助。
传统文化高二作文800字1
每一次指尖轻触琴弦的触动，每一次琴弓擦弦而过的轻颤，都带动着人的心弦，诉说着一个又一个优美而凄婉的故事，二胡，中华传统文化，民族之乐！我与它紧密接触，用心传承！
就在我还在牙牙学语时，母亲便为我带来了二胡这位朋友，我便开始练习二胡，可是渐渐它便不再是我的朋友，我开始对它厌恶，避之不及，因为妈妈总催我练习，二胡也没有好听的声音，拉起来手还很疼……
窗外淅淅沥沥下着小雨，天阴沉沉的，压得人仿佛喘不过气来，我无奈的看了看手中的二胡，叹了一口气，心中十分烦躁，心想：什么《梁山伯与祝英台》，这么难拉，烦死了！这时楼下的小伙伴喊我下去玩，可妈妈出门时说不让我下去，于是我只好作罢，重拾二胡，带着万分仇恨，拉了起来，刺耳的声音，令我更加烦躁。
终于我有些受不了了，拿起手机，想到有梁山伯与祝英台这部影片，于是便抱着玩乐的心思打开电影，想看看影片中的二胡拉得有多好！——-一阵飞鸟飞过，绿树青山，一位佳人出现，是那么的美丽，此时一阵婉转的二胡声响起，是那么的柔美轻快，我被带入到音乐中。
高中传承传统文化作文800字篇一
中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。从我们祖先创造发明甲骨文开始，一直到今天的人类文明，无一不证明中华文化的博大精深。一个民族如果没有了精神血脉，这个民族也将趋向灭亡。传承中华文化，共建精神家园，是每个中国人的历史责任，更是时不我待的需要。
传承中国传统文化，共建精神家园，要从我做起从小抓起。从一年级开始，我就似懂非懂地阅读了《中华上下五天年》了解了从夏商周一直到民国跌宕起伏的历史，历史造就的人物以及他们的思想和作品，明白了中国为什么是文明古国之一，知道中国有孔子。孟子。老子等圣人。对中华文化产生了兴趣。
二年级时开始背诵《三字经》。《*规》里面讲了古代的君臣之道，孝敬父母之道，尊敬师长之道，兄弟相处之道，朋友相处之道等等君子处世之道。以及我们坐。立。行待人接物的姿态。，让我对中华文化的精髓有了初步了解，让我领略一番中华五千天年历史文化积淀的魅力。接着我又阅读过《论语》。《大学》和一些有关传统文化的读本，虽然阅读起来比较费劲，但从里面能学到做人的基本道理，也能感受到中华文化的浓厚底蕴和内涵!
传统文化曾一度被改革开放的浪潮冲淡，所幸的是现在的教育也越来越重视中华文化的传承。
【篇一】
中华文化的传承是中华民族的责任，从甲骨文的诞生到现代文明的发展，中华文化展现了其独特的魅力。作为中国人，我们有责任传承这份文化财富，共同构建精神家园。从小学习传统文化，如《三字经》、《论语》等，不仅能够培养我们的品德，也能够让我们领略中华五千年的历史文化积淀。
现在，教育部门也意识到了传统文化的重要性，小学课本中增加了《传统文化》和《经典阅读》课程，激发了我们对传承中华文化的兴趣。同时，电视节目如《汉字听写大赛》和《成语大赛》也激发了大众对传统文化的热爱，让我们在不知不觉中翻开书籍和字典去探寻文化的奥秘。
中华文化是中华民族的血脉，在民族复兴的过程中起着至关重要的作用。因此，传承中华文化，共建精神家园，是每个中国人责无旁贷的任务。
【篇二】
中华美德是中华民族五千年文明的精髓，它体现了中华民族的独特文化。然而，在现代社会，这些美德似乎被人们逐渐遗忘。我们应该反思，是否因为追求外国文化而忽视了中华文化的价值？作为中国人，我们应该继承和发扬中华文化，这是我们的骄傲，也是我们的责任。
传统文化的传承不仅仅是对过去的回顾，更是对未来的指引。我们应该保持一颗纯正的中国心，学习和传承中华美德，如孝顺、尊敬师长、团结同学等。
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