我们班的牛人作文开头？一、以下是一个800字左右的案例开头供参考：在我们学校里有这样一个人，他既沉稳理性又富有才思，既是科学技术中的行家里手，又是人文艺术中的佼佼者。他就是我们班的牛人，一位备受尊敬和景仰的人物。记得第一次见到他，我被他沉静自若的气质所吸引。学习氛围中的他，从不浮躁，总是从容面对学业上的困难，那么，我们班的牛人作文开头？一起来了解一下吧。
作文《谁真牛》的好开头和结尾可以这样写：
开头： 设置悬念，引发兴趣：在我们这个充满活力与才华的集体中，有这样一位同学，他以其独特的魅力和卓越的才能，在众人中脱颖而出，成为大家公认的“牛人”。他究竟是谁呢？让我们一起揭开他的神秘面纱。 直接点题，突出主题：在我们班级里，有这样一位牛人，他不仅在英语上独领风骚，人缘更是好得让人羡慕，同时在体育场上也展现出非凡的实力。他，就是俞晓辉。
结尾： 总结全文，升华主题：综上所述，俞晓辉以其在英语、人缘和体育方面的卓越表现，无疑成为了我们班级的“牛人”。他的故事激励着我们要勇于展现自己的才华，不断追求卓越，成为更好的自己。 呼吁号召，情感共鸣：俞晓辉的“牛”不仅体现在他的个人才能上，更在于他那份积极向上的态度和乐于助人的精神。让我们以他为榜样，携手共进，在成长的道路上不断前行，共同书写属于我们的精彩篇章！
写作思路：把自己班级很厉害，很有特色的一个人物写下来。
“我呀，聪明绝顶呢。”这是童冰晗在模仿文老师讲话得样子。童冰晗是一个幽默，十分有演讲天分的男孩。
童冰晗在演讲或是录节目时都会反映出那超凡的演讲能力，俗称“戏精”，他会在写作时不千篇一律，别具一格。特别是那一次他模仿文老师。只见童冰晗站起来，用地道的湘潭口音；”我呀，因为太聪明了，聪明绝顶耶！”童晗将头发往后一撩，嘴角也扬起了笑容。
说到这里我应该在这里说一说文老师，江湖人称——伟哥。妈妈经常说，他们那时的政治课十分枯燥，上课都想睡觉。可是文老师不一样，他上课都想十分幽默，而且喜欢自嘲，有时笑话自己“没头发”，不光让我们学到知识，还让我们上课十分积极， 还能融合平时的闻大事，又让我们增长了见识。
学习同样也是十分重要的，这又应该提出我们班的学霸——方奕诚，他学习认真，特别是在背课文时，我们班英语不错的赵晴同学只能大概复述一遍的时候，可他却只用三分钟就将一篇英语课文一字不落的全部背下来了。就连英语八级的田老师都感叹，如果是她自己恐怕也很难做到，一字不落的背下来。还有他那神奇的组织能力，把班级管理得有条有理。
我们班有个牛人，身边一群铁哥们。稍短的头发，常穿一件蓝色外套。提醒一下你，他可14岁了，在我们班是大哥大，你才他是谁呢？恭喜你，答对了！他就是牛人俞晓辉。
英语“牛”
俞晓辉英语挺“牛”的。在一次英语课上，他在搞小动作，还生怕被老师发现，把手藏进了抽屉，可还是被老师的“火眼金睛”给发现了，叫他起来回答问题，他半天没回答过来，倒吱吱嚓嚓地讲了些废话，老师无计可施，只好让他坐下。
人缘牛
我们班数人气最牛的就属俞晓辉了。你别看他学习一般，但他背后还有一群粉丝。就说班委选举和床位的问题来说。他一选举，全班都投他，她差一点就超过庄淑怡。还有床位，许多人要和他一起睡，都搞起来预约，从几件事里，让你知道了他的人气了吧！
跑步牛
你瞧，迎面跑来的是谁？那就是跑步健将俞晓辉，你看他那摆臂多快啊！他迈着矫健的步伐，跑起来可与高原精灵“藏羚羊”一决雌雄，和风一较高下。你看他将其他人远远的甩在后面，后面的人根本看不到他，他最后一提速，冲过了终点。
你觉得我们班的俞晓辉牛不牛！
今天，我要向大家介绍我们班的笑星凯凯。他虽然年纪不大，却已经是“三出茅庐”的人物了。记得有一次，老师让他背《静夜思》，他先是假装装傻，当老师第三次喊他时，他竟从座位上“弹”了起来，仰头望着天花板，一言不发，那样子逗得我们哈哈大笑。老师生气了，罚他站到教室后面，我们却笑得前仰后合。
凯凯不仅不讲卫生，衣着也总是不整，头发乱得像个鸡窝。他平时还喜欢摆各种姿势，扭着一些让人捧腹的舞蹈，同学们都笑称他是“班花”。但他却笑嘻嘻地接受，让人不得不佩服。一次，我们几个同学讨论谁最帅，他说：“远在天边，近在眼前啊！”这话说得我们一脸惊讶，异口同声地问：“你？”他一本正经地回答：“你们没看见肥牛在天上飞吗？”这话让我们笑得上气不接下气。
凯凯的笑话更是数不胜数。有一次，华华和佳佳表演节目得了奖，他凑过去说：“演得好，操得差，正好回家卖河沙。”猴子长跑得了第一名，他跟在后面唱：“东风吹，战鼓擂，几个家伙拼命追，粗气喘，大汗滴，嘿嘿，还是我们猴子得第一！”这话被班主任听见了，说：“嘿，我们班还有个小诗人呢！”凯凯却回答：“哇，老师，你今天好漂亮啊！”
凯凯就是这样，总能给我们带来欢笑，他当然也是我们班的笑星。如果你也想感受他的快乐，不妨到我们班来见见他！
打扫卫生时，有些同学不断抱怨，极不情愿的随便扫几下，只有他一个人默默的打扫，认真清扫教师最脏的卫生死角，我们从来没有听他说过一句抱怨的话。
他，每天早晨到校后，拿起课本大声朗读起来。旁边的同学再怎么吵，怎么嬉笑，似乎都与他无关，洪亮的声音从未间断。他就是我们班最独特的一个存在。
我们班的“牛人”多吧，其实在我们的生活中，没太多什么天生性的牛人，他们大多数都是后天努力来的。这就是我们班的“牛人”!各有所长的“牛人”!
以上就是我们班的牛人作文开头的全部内容，记得有一次，老师让他背《静夜思》，他先是假装装傻，当老师第三次喊他时，他竟从座位上“弹”了起来，仰头望着天花板，一言不发，那样子逗得我们哈哈大笑。老师生气了，罚他站到教室后面，我们却笑得前仰后合。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
