我很作文？妈妈喊爸爸端菜出来吃，这时爸爸看足球赛已经入了迷，根本听不见妈妈的话，而我的肚子饿得咕咕叫，实在等不及，就自己到厨房去端菜，可是妈妈不让我端，怕把我烧了。正在这时，爸爸从电视前的沙发上站起来了，我以为爸爸来端菜，没想到他是急急忙忙去上厕所。我看了真生气，就给妈妈告爸爸的状。随着一阵冲水声，那么，我很作文？一起来了解一下吧。
在我读书的时候，老师总是喜欢那些表现好、成绩优秀的学生，而我认为这种做法并不公平。虽然我也是老师喜欢的那种学生，但我始终认为，评价一个学生不应仅仅依据成绩。如今，我也成了一名老师。在教学过程中，我尽量避免用成绩来评价学生，但对于那些调皮捣蛋、成绩不佳的学生，我仍感到头疼。小志就是这样一位学生。
然而，一篇周记改变了我对他的看法。在这篇周记中，小志写道：“老师，其实，让我静静地坐下来读书真的不容易，可让我不读书，我也不知道该干什么。不过，其实，有些方面我也很优秀的，只是您没发现。有一天，我看见男同学欺负女同学，我就对我旁边的男同学说我不欺负女生了，以后我就再也没有欺负女生了。同学打架，我会去劝阻；我的哥哥和街上的混混玩在一起，我叫他不要和那些人玩；几个星期前我向别人说我不抽烟了，我真的不抽了。在这个学期内，我从来没打过架，只是上课话有一点多，我会一点点慢慢地改掉，我现在变迈出一个好孩子了，真的。”
是啊，他们也希望得到老师的表扬和肯定，渴望成为老师眼中的好孩子。他们一次又一次地与自己的坏习惯作斗争，也拥有自己的闪光点。他们也努力提高成绩。然而，除了成绩优秀的学生，我们的老师是否也能接纳那些平时让我们头疼、反感甚至讨厌的学生呢？我们是否能给他们一句肯定，哪怕只有一句？我们忽视了他们内心的渴望，他们渴望表扬，渴望认可，渴望肯定。
生活中，偶然遇到的一些人或经历过的一些事，总会久久地停留在你心里，让你无法忘记。偶尔回想起，那也是一道美丽的风景。
记得在我3年级时。在一个风和日丽的早晨，我背着妈妈刚买来的新书包，高高心心地来到公共汽车站，不一会，车子来了，
上车后，只见干净而整齐的车上除了以为年轻漂亮的和一位白发苍苍的老爷爷以外，剩下的全部都是学生。上学路上，我站在一位大哥哥面前，手扶栏杆，车子缓缓地开动了。我望着窗外的景色，啊。蓝蓝的天，白白的云，翠绿的小草，还有吸取新鲜的空气，正如天境一般，让人如痴如醉，书包突然觉得轻了许多，身上的负担也轻了许多。过了一会儿，上来了一位年轻的阿姨，手里抱着一个婴儿，还在哇哇的大哭呢。
一下子就反应过来了，说：“谁能给这位阿姨让个座啊？”车上的人没一点反应，一个个都坐的稳如泰山。售货阿姨又喊了一句：“有谁能给这位阿姨让个座啊？”车上的人还是一个个不理不睬地。有的还故意向窗外望，假装没看见。我看在眼里，其在心里。希望有一个能站出来个哦阿姨让座。这时，那位白发苍苍的老爷爷站起身来，说来，同志，坐在这里。”阿姨有点不好意思地坐下。“对不起啊，还得让你站着。老爷爷笑着说：“没关系，我的身体还硬朗着呢。
作文标题： 我很……
关 键 词： 小学五年级 500字
字数：500字作文
本文适合：小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
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我很可爱，至少我自己这样认为，因为我时不时会做出些傻而幼稚的事。可有些人却认为我属于“可怜得没人爱”的那种。
我很天才，会把闹钟拆得七零八落，惨不忍睹。再把它们装回去时，却发现多了两个可怜的小螺丝钉。
我很贪吃，刚买回来的饼干，会一下子被我席卷而空，甚至还想吃。但这样做带给我的结果是：胖胖，狂减肥。
我很虚伪，在学校我是乖乖兔，可一回到家，我便是威力虎了。
我很迷信，总是相信晚上会有鬼一直跟着我（都是看鬼故事害的），尽管老妈一直对我说：“世界上是没鬼的。”可我照旧那样。唉，我真是不可理喻啊！
我很会装蒜，在比我小的小孩子面前，我会说：“年轻人啊，好好干，啊！
要为国家，为自己的肚皮，奋斗啊！
”一副自我感觉很老的样子。可我这副样子常常弄得那些小屁孩睁着迷茫的眼睛，不知所措。
我很爱臭美，会在上学前对着镜子左照右照，直到发型满意，服装搭配各个方面都很好才会走出家门。
告诉你，我很____作文800字抒情文如下：
题目：告诉你，我很疲惫。
在这个繁华喧嚣的世界中，我常常感到疲惫。每天的生活像一列不停运转的火车，带着我穿梭在日复一日的旅程中。尽管我试图寻找一丝慰藉，却发现自己陷入了无尽的忙碌之中。
每个清晨，当第一缕阳光洒在我的脸上，我就知道新的一天又开始了。我缓缓地睁开眼睛，感觉到的不是清新明亮的阳光带来的希望，而是即将面对的沉重压力。每一天都有那么多的任务等待我去完成，有那么多的挑战等待我去面对。我试图让自己保持清醒，但心中的疲惫感却如潮水般涌来。
在学校里，我面对的是繁重的学业。我努力地听讲，认真地做笔记，试图将每一个知识点都铭记在心。然而，随着时间的推移，我发现自己的思绪越来越难以集中。我不断地告诉自己要坚持下去，但身体的疲惫感让我无法抵挡。我像是被困在一个无尽的循环中，无法找到出口。
当我回到家，放下书包，那种疲惫感并没有因此而消散。我开始为即将到来的考试做准备，或者为即将到来的任务做计划。我感到自己的生活仿佛被一种无形的枷锁所束缚，让我无法自由呼吸。我试图寻找一种解脱的方式，却发现自己陷入了更深的困境。
我也曾试图向朋友倾诉，向家人寻求安慰。
那一次 我很感动心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中——幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着——正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动——小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动——中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。
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