我学会了吹葫芦丝作文？本作文是关于小学一年级400字的作文，题目为：《我学会了吹葫芦丝》，欢迎大家踊跃投稿。那是一个星期日的晚上，妈妈带我去丽水湖看演出。节目很精彩，看演出的人也很多，台下不时响起一阵阵掌声。台上一位老师吹的葫芦丝让我听的入迷，那声音优美、亲切，如抖动丝绸那样飘逸、轻柔，我一下子就喜欢上了葫芦丝。晚上回家，那么，我学会了吹葫芦丝作文？一起来了解一下吧。
1. 关于吹葫芦丝的经历的作文 急
当我得到那葫芦丝的时候，我就下定主意，我要把葫芦丝当作我的好朋友。所以，我每天回家的时候，无论作业是怎样多，无论时间是怎样少，我都要吹吹我那非常特别的“好朋友”。
葫芦丝的外形很可爱：它的上半部分是一个雕刻着精美图案的小葫芦，小葫芦的顶端是一个有着条纹的吹嘴；下半部分是两根配音管和一根主管，主管身上有六个出音孔和一张簧片。相对来说，下半部分比上半部分复杂。
有一次，我从电脑上抄下来一首曲子，用葫芦丝吹奏，第一遍我吹下来了，可是不熟练，于是我吹了第二遍，稍微好了一点，但是，还是不熟练，在那时，我的心里只有一个念头，那就是一定要把这首曲子吹熟练。我一遍又一遍的吹奏着，终于，皇天不负有心人，我吹的熟练了，我特别开心，有了这次经历，我更加喜欢葫芦丝了！
现在我可以用它来吹很多歌曲呢！我可以吹《中华人民共和国国歌》，还可以吹《柳树姑娘》，我还可以吹《桔梗谣》等等……
每当我听到那优美、动听的旋律时，我都仿佛陶醉在里面，让我好久才缓过神来。我在吹葫芦丝的时候，都把它当作一种享受。
葫芦丝，是民族文化的传承，现在我们把它传承了下来。我们应该保护好像葫芦丝一样的物质文化遗产，不能让它们“灭绝”！
2. 关于我学葫芦丝过程的作文
看到那个葫芦丝，我又想起以前去云南旅游买葫芦丝，虽然一千多元，但是，我不可惜，因为我可以学好葫芦丝。
葫芦丝，这个云南的乐器，给我带来了巨大的快乐。
一开始，我对这个乐器很陌生，不怎么了解。我是在家人的对话中认识了这个民族乐器，从那以后，我深深喜爱上了这个乐器。
记得是三年级下学期的暑假，我跟奶奶学会吹葫芦丝，其实奶奶也不怎么会吹，于是，我和奶奶一起自学吹葫芦丝，在暑假过半的时候，我会吹葫芦丝了，虽然不是很专业，但还是会吹一些简单易学的歌曲。我学的第一首歌是《金孔雀轻轻跳》，可我只是会吹谱，没把那首歌的感觉吹出来，自己还觉得挺骄傲的呢，毕竟会吹一首曲子了，后来才发现是自己的气息把握的不好，没吹出那种婉转动听的感觉，就每天听各种曲子，终于找到一点感觉了，再去吹时，我就会试着用心去感受，能吹出一点婉转的感觉了。
我觉得学乐器最主要的就是要用心去感受，感受那种美。后来，我会吹一些有难度的曲子，甚至会去试吹有难度的曲子；会去挑战连奶奶都不会吹的曲子。
我听过一些演奏乐器者对演奏乐器的感受，他们说自己不是在演奏乐器，而是跟着感觉走，边演奏边去想这首歌在讲什么，有怎样的画面，那种意境真的很美。这让我对学习乐器又多了一些兴趣，想去学习更多的乐器，比如：古筝，琵琶，笛子… …
我心里很乱的时候，我会去吹葫芦丝，吹完几首，我的心慢慢的静下来。
我的课余生活可丰富了，我有时候跟小伙伴下棋，有时候跟同学打羽毛球，不过我最喜欢的还是吹葫芦丝。
暑假的时候，妈妈给我报了一个葫芦丝兴趣班。一到那儿，那葫芦丝优美的声音一下子就把我给迷住了。你可别小看那葫芦丝，要想把它吹出好听的乐曲，那可不是一件容易的事。刚开始，我还觉得挺容易的`，可是后来老师给我葫芦丝试吹一下，我拿起葫芦丝一吹，没想到竟然吹不出声来，把我气的火冒三丈，经过老师耐心的教导，我终于吹出声音，但都是变调的。我练了好长时间，汗水都站到葫芦丝上了，于是我对妈妈说：“学葫芦丝太难了，我不想学了。”妈妈语重心长地对我说：“慢慢来，只要功夫深，铁棒磨成针，你不能做个半途而废的人。”
从此，我们家又传出一阵阵葫芦丝的声音，我终于学会了葫芦丝的简谱经过不懈的努力，现在我已经可以吹一些简单的曲子，在爸爸生日那天，我为爸爸吹了一曲（生日歌)爸爸高兴地笑了。
葫芦丝给我的课余生活带来了快乐，我爱吹葫芦丝。
葫芦丝——种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让家人更和谐。因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。
第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还栓了一个塞子。接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。
学习吹葫芦丝，先学的是音阶。对准口，吹呀吹，有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调，可一看乐谱，密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力，但还是适得其反。全班气馁了，坐在位子上气喘吁吁。
老师吹起了葫芦丝，优美的旋律中教室里回荡，同学们听着，忘记了疲劳，恢复了信心。又接着练习。终于，功夫不负有心人，同学们在这节课学会了第一首曲子，我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。
夜晚，不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声，大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。
1. 关于吹葫芦丝的经历的作文 急
当我得到那葫芦丝的时候，我就下定主意，我要把葫芦丝当作我的好朋友。所以，我每天回家的时候，无论作业是怎样多，无论时间是怎样少，我都要吹吹我那非常特别的“好朋友”。
葫芦丝的外形很可爱：它的上半部分是一个雕刻着精美图案的小葫芦，小葫芦的顶端是一个有着条纹的吹嘴；下半部分是两根配音管和一根主管，主管身上有六个出音孔和一张簧片。相对来说，下半部分比上半部分复杂。
有一次，我从电脑上抄下来一首曲子，用葫芦丝吹奏，第一遍我吹下来了，可是不熟练，于是我吹了第二遍，稍微好了一点，但是，还是不熟练，在那时，我的心里只有一个念头，那就是一定要把这首曲子吹熟练。我一遍又一遍的吹奏着，终于，皇天不负有心人，我吹的熟练了，我特别开心，有了这次经历，我更加喜欢葫芦丝了！
现在我可以用它来吹很多歌曲呢！我可以吹《中华人民共和国国歌》，还可以吹《柳树姑娘》，我还可以吹《桔梗谣》等等……
每当我听到那优美、动听的旋律时，我都仿佛陶醉在里面，让我好久才缓过神来。我在吹葫芦丝的时候，都把它当作一种享受。
葫芦丝，是民族文化的传承，现在我们把它传承了下来。我们应该保护好像葫芦丝一样的物质文化遗产，不能让它们“灭绝”！
2. 以六一吹葫芦丝表演为题的作文
今天傍晚，妈妈带着我出去吹葫芦丝。
以上就是我学会了吹葫芦丝作文的全部内容，1. 学吹葫芦丝的作文400字 我学葫芦丝 一年前的我曾经因这委婉清亮的声音而驻足街边,惊讶于这小小的葫芦居然能传出如此优美的音韵。我痴痴地听着,头脑中闪出了一个强烈的念头,我也要吹出这美妙的声音…… 对于学艺,老妈并不反对,但只要求我不能半途而废。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
