总分作文？爱，一个温暖的字眼。当它与母爱相连，每个心都会感受到一股暖流。有人说，母爱是什么，只有自己经历过后才会明白。母爱，是充满泪水的眼眶。记得小时候我有哮喘，不能受寒。有一次，我偷偷溜出家门，与几位好友玩得满身湿透。回家后，我晕了过去。醒来后，发现自己躺在医院，母亲眼中闪烁着母爱的光芒。那么，总分作文？一起来了解一下吧。
瓜渚湖的夜是宁静的，在夜幕的笼罩下，瓜渚湖别有一番景致。
在平静的湖面上有几只小船划来划去，船头船尾的急救灯闪闪发光像一颗颗璀璨的明珠浮在水面上。夜幕降临，漫步在新建的环湖步行道金梭桥上，一阵阵微风夹杂着湖水味扑鼻而来，让人心旷神怡。
湖面虽然平静但湖的两岸可热闹非凡。在西岸公园可是人山人海。一路走去，在欢快的音乐声中有一群群人在跳健身舞，每个人都有不一样的舞姿，让人看的眼花缭乱。游乐项目是肯定是必不可少的，有蹦蹦床、打枪、自驾船等。在西岸公园打枪的人最多，一个年轻的小伙子拿起一把枪，眯着眼睛对准耙子“砰”的一声打中了耙子中心，接着又是“砰、砰、砰”三声枪响，百发百中，让人羡慕不得。
忽然间闻到北岸公园传来一阵阵悠扬的音乐声。原来是柯桥有名的音乐喷泉开始了。刚开始是一柱柱水柱高低不平，慢慢地一下子喷到了十多米高，像蛟龙出海非常壮观。一会儿，变成了一颗绿色的大圆球，灯光忽隐忽现。伴随着激昂的俄罗斯名曲《神圣的战争》，突然圆球开花了，中间窜出一条条弯弯曲曲的水柱，好象仙女下凡把美丽的鲜花洒向人间，五彩缤纷。最精彩的还在后头呢！只见水柱直冲云霄，变成一个水幕，在灯光的照射下放出了水幕电影。
随着瓜渚湖水幕电影的落幕，人们三三两两地朝东岸公园的林荫小路走去，两旁茂盛的香樟树散发着怡人清香，让瓜渚湖之夜更令人陶醉。
我很喜欢花，尤其是菊花。
夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。
平原公园每年的秋季都要举办菊花展览，展览期间俨然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：
秋菊能傲霜，
风霜重重恶。
本性能耐寒，
风霜其奈何。
的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。
总分总式作文优秀范文三年级如下：
1、我喜欢的小狗
我有一只可爱的小狗，它的名字叫豆豆。豆豆是一只金毛犬，它的毛色像新鲜的小麦，闪着金黄色的光芒。豆豆的耳朵像两片柔软的羽毛，总是微微颤动，好像在倾听我们的声音。
豆豆非常聪明。它会做各种各样的动作，比如握手、坐、卧，甚至还会用鼻子把食物捡起来。每次我回家，豆豆总是高兴地跑过来迎接我，它会用它那湿润的鼻子嗅我，好像在说：“你回来啦，我好想你！”
豆豆也非常友善。它喜欢和邻居家的孩子们一起玩耍，他们会和豆豆一起追逐，一起玩耍。豆豆还会帮我们把快递拿回来，它真的是我们的好帮手。
每当我看到豆豆，我就会感到无比的快乐和幸福。我喜欢和豆豆在一起，因为我们可以一起分享我们的快乐和悲伤。我会一直照顾豆豆，因为它是我的好朋友。
2、《我的小花猫》
我有一只非常可爱的小花猫，它是我生活中的一大乐趣。
小花猫的身上有三种颜色，黑、白和棕，所以我叫它“花花”。它的眼睛像两颗宝石，闪闪发光。那些尖尖的耳朵，时常动着，好像在倾听世界的声音。
说起花花的习性，那真是让人又爱又笑。它喜欢毛线球，每次看到都会玩得不亦乐乎。家里时常被它弄得毛线满地，但看到它那双充满期待的眼睛，我又怎能责怪？
不仅如此，花花还是个小吃货。
总分总的结构是作文写作中常用的一种模式，它通常由开头、主体和结尾三部分组成。在开头部分，作者会简要介绍文章的主题或观点。在主体部分，作者会详细展开论述，列出论据或例证。而在结尾部分，作者会再次总结观点，呼应开头，使文章结构更加完整。
以下是一个使用总分总结构的作文示例，题目为《我家的小兔子》：
我家的小兔子是我最喜欢的宠物。它有着柔软的雪白皮毛和一双红宝石般的眼睛，四条短短的腿显得格外可爱。它还长着一对长长的耳朵，可以听到周围的声音。
有一天，我将小兔子放在草丛中让它自由玩耍。我坐在旁边观察着它的一举一动。过了一会儿，我发现它正安静地趴在地上。心想：把它关在笼子里吧！于是，我悄悄靠近它，想趁其不注意时将其抓住，但是它竟然机敏地逃走了。我多次尝试，但每次都无功而返。直到它睡着了，我才成功将它带回了家。
多么可爱的小兔子啊！然而，谁又能想到，如此可爱的小兔子竟然跑丢了。当我放学回家，发现小兔子不见了，心中充满了无尽的悲伤。我下定决心，一定要找到它，毕竟它是我的好朋友。
某天下午，我感到有些饥饿，便去了厨房准备找点吃的。当我打开橱柜门时，惊讶地发现小兔子正悠闲地啃着菜叶。那一刻，我既哭笑不得又心生欢喜。
总分总结构的作文∶今天开学了，同学们早早来到了教室，个个精神抖擞，三五个聚在一堆谈论着过年的趣事……
过了一会儿，老师来了，同学们都热情地打招呼。老师进门的第一句话就是：“教学改革开始了，我们的位子要有些变动。”这并不有什么奇怪的！每个学期都会调座位的。可老师下面的话可就太意外了：“我们把全班分为六人一个小组，小组学习，互相帮助。所以桌椅的摆放也会与以前不同。”
“不会吧，我们班要‘改革’了？”教室里一下子炸开了锅。我是又好奇又疑惑：“我们仅一个学期小学就毕业，怎么个改革法呢？”
“安静！我先把小组分出来。”老师一声令下就切入主题，“我把我们班的同学分为三类：阳光生，潜力生，上进生。”老师把这三类名单念了一遍。
“每个组六个同学，两个‘阳光生’，两个‘潜力生’，两个‘上进生’，‘阳光生’要帮助其他四个同学，‘潜力生’帮助‘上进生’，其他四个同学监督‘阳光生’，相邻的两个小组互相监督。”老师说到这里，我先前的疑惑没有了，想着想着，就有些兴奋了，这样的学习一定就多了些乐趣，学习积极性也就提高了。
这时，全班同学齐动员，人人动手，搬的搬桌子，搬的搬椅子，把原来的八列变为九列，三列为一大组，一大组中的两排为一小组。
以上就是总分作文的全部内容，总分结构作文如下：主题：木棉花又开 总起：木棉花又开了，它们以独特的姿态装点着这个世界，让我心中充满了感慨。分述： 独特之处：木棉树并不如其他树木那般枝叶繁茂，但它却以另一种方式展现着自己的魅力。木棉花硕大而鲜艳，如火焰般美丽，无需绿叶的衬托，便能独自绽放出最灿烂的风采。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
