中国教育作文？看到周围的同学，朋友，家人，乃至素不相识的陌生人，无不生活得多姿多彩，心里总会无端地生出一些羡慕与感慨。三十多年来，一向梦想不会十分清晰的我，此时竟有了一个坚定而清晰的梦想，那就是，等毕了业，我要回到中国，我不会选择北京上海这样的大城市，我要去的，是贫困落后，那么，中国教育作文？一起来了解一下吧。
每个人都拥有自己美好而绚丽多彩的梦，这个梦或许在不久的将来得以实现，或许通过长期艰苦的努力方可获得，甚至有些终生都难以美梦成真。
年少的时候，我的性格并非那种目的性很强的人，而是有些依赖，有些随波逐流，因而我的梦也就不是那么十分的清晰。
从小学，初中，高中，乃至大学，都是乖乖女一名，按部就班，一步一脚印，仿佛冥冥之中早已注定，这就是我的路。
大学毕业后，在社会上认识了不同行业的朋友，与我在校园中接触到的人的类型截然不同。也第一次有了这样的感慨，人，可以不必循规蹈矩，亦步亦趋；人，可以依照自己的个性而活得更加精彩。
那时候正赶上九十年代初期的出国潮，表面上传统，文静实则血管里流淌着不安分血液的我，也似乎幸运地登上了一趟开往国外的快车，来到了这个陌生的国度----澳大利亚。
来到澳洲，越发感受到身后的靠山---祖国强大的重要。澳洲有个民族电视台，常常播放不同国家的风土人情，城市风光。每每看到有关中国的片段，无一不是老土过时的灰蓝衣装，拥挤的自行车流穿梭在简陋，狭小的街巷，还有那人头涌涌，摩肩接踵的热闹与喧嚣。画面上所呈现的贫穷与落后，令坐在电视机前看电视的我不止一次地问询着自己：“这难道就是我的国家吗？？”或许我的家乡北京在那个年代已经脱离那样的境况，但这样的镜头确确实实普遍存在于并不富裕的中国广袤大地上。
关于中国教育的看法的作文如下。
I think China's education method is not comprehensive. Before, many parents put too much emphasis on their children's academic performance. They ignore the quality education of children and the development of physical and mental health.
The exam oriented education in our country is successful. However, quality education should not be ignored because of exam oriented education. Only taking both education into account can children grow up healthily.
我认为中国的教育方式是不全面，在之前很多家长都是把孩子的学习成绩看得太重了。
每个人都拥有自己美好而绚丽多彩的梦，这个梦或许在不久的将来得以实现，或许通过长期艰苦的努力方可获得，甚至有些终生都难以美梦成真。
年少的时候，我的性格并非那种目的性很强的人，而是有些依赖，有些随波逐流，因而我的梦也就不是那么十分的清晰。
从小学，初中，高中，乃至大学，都是乖乖女一名，按部就班，一步一脚印，仿佛冥冥之中早已注定，这就是我的路。
大学毕业后，在社会上认识了不同行业的朋友，与我在校园中接触到的人的类型截然不同。也第一次有了这样的感慨，人，可以不必循规蹈矩，亦步亦趋；人，可以依照自己的个性而活得更加精彩。
那时候正赶上九十年代初期的出国潮，表面上传统，文静实则血管里流淌着不安分血液的我，也似乎幸运地登上了一趟开往国外的快车，来到了这个陌生的国度----澳大利亚。
来到澳洲，越发感受到身后的靠山---祖国强大的重要。澳洲有个民族电视台，常常播放不同国家的风土人情，城市风光。每每看到有关中国的片段，无一不是老土过时的灰蓝衣装，拥挤的自行车流穿梭在简陋，狭小的街巷，还有那人头涌涌，摩肩接踵的热闹与喧嚣。画面上所呈现的贫穷与落后，令坐在电视机前看电视的我不止一次地问询着自己：“这难道就是我的国家吗？？”或许我的家乡北京在那个年代已经脱离那样的境况，但这样的镜头确确实实普遍存在于并不富裕的中国广袤大地上。
谈中国教育何谓教育？
我权且理解为：‘教’是方针，而‘育’才是根本的目的。这样就构成了中国的教育体系。
提起这个话题，恐怕要牵扯出一段旧事了。某天的课堂上，老师在我们班做了一个实验，至今的印象还是很深刻的，大概它给予我的远比平常那些理论更多。是这样的：有一个年近40的知名企业总裁，权且不说金钱和名誉，就他的地位来说，是很多人所追求的。如果站在一个大学生的角度来说，是否应该同这个企业总裁交换身份，包括金钱、年龄、学历。当然这只是假设。前提是如今的就业形势并不乐观，而这个大学生也不属于那种“市场需求型”的人才。
出乎意料的是，在场40多个学生无一不选择“不交换。”当然也包括我。这个实验只是在大家的笑声中结束，然而却能引发了我对“中国教育”的思考。它很直观地揭露了现在学生的心理，所有学生的思维都已经被“格式化”了。当然，不排除有的学生“随波逐流”。当时在考虑这个问题的时候，我是毫不犹豫地选择了“不交换”。我觉得一个人的人生就在于他是否追求过，拥有过。无论结果怎样都不重要了。我相信，多数这样选择的学生都有这么一种心理。因为我们的思维已经模式化了。如果说，孩童思维的形状是多元化的，可能是星形，可能是菱形，或者是圆形的。
爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧! 我深深地爱着您，我亲爱的祖国。
秋风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年;阳光，播撒下温情的种子，也奉献着爱的乳汁;祖国，取得辉煌的成就，更寻求着长足的发展。
地球似一叶扁舟，荡漾在浩瀚无垠的宇宙，在这蔚蓝的生命之舟上，在它古老的东方，生存着这样一个国度，它叫中国。
巴比伦的销声匿迹，天竺国的日渐衰落，尼罗河谷地的名不见经传，似乎让人们忘却了那四大文明古国。然而，随着历史长河的流淌，还有一个并没有衰落，它就是中国。
五千年的华夏文明，几代人的精心努力，又有多少殷红的鲜血，才换来今天强盛的祖国。
五千年，风风雨雨;几世纪，浴血奋战，多少朝代，兴衰进退;多少智慧，成就了文明的深遂。 我的祖国地大物博，我的祖国幅员辽阔，我的祖国有长江、长城，我的祖国也有黄山、黄河。
我爱我的祖国，爱你形如雄鸡的土地，爱你挺拔如脊梁的巍巍昆仑，爱你广阔平坦的呼伦贝尔草原，也爱你波澜壮阔的洞庭湖畔。
因为祖国，我有了家;因为祖国，我有了快乐;因为祖国，我学到了知识，得到了收获。
以上就是中国教育作文的全部内容，爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧! 我深深地爱着您，我亲爱的祖国。秋风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年;阳光，播撒下温情的种子，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
