非遗进校园作文？今天，学校举行了第一届非遗走进校园文化艺术节。操场上挤满了人，包括学校领导、社区干部、同学家长以及特邀嘉宾——成都市文华艺术学校的哥哥姐姐们。全校师生都聚集在操场上，每个人都穿着整洁的校服，戴着干净的红领巾，准备迎接精彩的表演。活动首先开始的是双节棍表演，紧接着是文华艺术学校的哥哥姐姐们带来的精彩节目。那么，非遗进校园作文？一起来了解一下吧。
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的【精华】民间艺术作文九篇，欢迎阅读与收藏。
【精华】民间艺术作文九篇1
我们学校要求做工艺品，我们班的特色是“纸盘画”，就是在盘子上画画，可难哩!
最初，盘子是不画的，中间是一首中的诗意，然后就写上诗;然后，老师提倡：中间依然画诗意和写诗，边沿画一些图案，会更美观。有一少部分同学画了，但是有一大部分同学仍旧没画;现在，老师说：“同学们，现在我们改一改，改为边沿画一些精美的图案，中间不画，只写诗。”“哇!这么难!”有同学说道。我说：“为什么?”“你没有听吗?”“有呀，这么啦?”“老师说要画精美的图案呀，精美的图案画在边沿，边沿又小，图案要精美，实在很难呀!”他说很难，我画起来却很好画，很好看，并不像他说的这样难。我明白了只要认真，再难的事都可以办好。
【精华】民间艺术作文九篇2
在我家的电视上，摆放着一个小巧玲珑的沙漏，它不像别的艺术品那么大，而是很小，但很精致。
它的两个圆顶分别在两边，由三根黑色的小柱子顶着，中间是两个圆锥形的玻璃，玻璃正中间有一个很窄的缝隙，玻璃中的沙子就从缝隙中流过。
学校广播通知，今天的班队会在操场进行，主题是——走近“非遗”！什么是“非遗”？同学们你看看我，我看看你，真是丈二和尚摸不着头脑。
大家议论纷纷。“我知道！”一位同学叫起来，“就是非物质文化遗产。”
“非物质文化遗产是什么意思呢？”一位同学追问道。
有的人说：“是向我们展示一些精美的作品吧！”
“不对！应该是一种奖品发给表现好的班！”
“不可能！依我看，应该是为庆祝些什么而定的一个标题罢了。”教室里乱成了一锅粥。
正在大家争得面红耳赤的时候，一抹红色飘了过来！这是个“危险”的信号——向老师来了！教室里立刻安静下来。
向老师轻轻地说：“带上自己的椅子，到操场去看看我们家乡的非物质文化遗产！”
我们异口同声地问道：“向老师，非物质文化遗产是什么呀？”老师耐心地解释：“非物质文化遗产，简称‘非遗’，相对于有形的财产来说，是一种无形的遗产。它是很有价值，值得传承下去的一种民族技艺。用心去看看，你就会明白的！”我们迫不及待地带上凳子，冲出了教室。
操场就像一个大火炉，烤得我们直冒汗。但我们仍目不转睛地盯着搭建在操场正前方的舞台。
首先，主持人介绍侗族人民的生活习俗。接着，孽龙表演开始了。两个身着侗族服装的小伙子出场了，一人舞龙，一人舞球。
今天是六一儿童节，我们江海小记者团有幸参观了南通大学美术学院，深入了解了家乡的非遗文化——扎染艺术。一进入教室，便看到右侧两位学长正专注地熬制染料，我不禁产生了疑问：如此高的温度是否真的必要？而左侧，老师正展示着一块精美的扎染布，其多样的图案和丰富的色彩让人不禁驻足欣赏。老师边讲解边展示了圆形和竖条形的扎染技巧，虽然步骤看似简单，但我很快发现，实际操作远比想象中困难。
在尝试制作时，我设计了一幅布艺图案：两侧为圆形，中间以竖条纹隔开。然而，在制作第一个圆形时，我便遇到了难题。我忙乱地打结、绕绳，却发现绳子总是松动。无奈之下，我向老师求助。在老师的指导下，我们成功地将绳子固定在布上。完成所有扎染步骤后，我感到手有些疼痛，但眼前展现的是一幅美丽的扎染作品：边缘呈淡黄色，两个圆形内部蓝绿相间，放射状的线条间隔着白色的竖条纹。尽管手不慎被染料污染，但当我手捧自己创作的画作时，内心充满了成就感。
在这个特别的六一儿童节，我不仅度过了一个难忘的日子，还学会了一门手艺，收获颇丰。
1、今天我去参观非物质文化遗产手工工坊。
2、站在工坊的大门口，我就发现门上有两幅剪纸画。老师说这是门神，一个叫秦琼，另一个叫尉迟敬德。走进大门，吸引我眼球的是左边柜子上挂着一个白色短袖T恤，T恤上面印有一朵漂亮的玫瑰花。柜子还放着漂亮的香包等。最让我难以置信的是柜子上居然放着一个圆圆像大手炉那样的木器，老师说它是一种琴。我仔细一看，它上面果然写有音符，用小锤子一敲，它发出了悦耳的声音，真神奇呀！我继续往里走，看着一个大桌子上面放着两只老虎，一只是红色的，一只是黄色的，它们都是用布做的。看起来神气极了。老虎右边的墙上还挂着一幅楷书毛笔字。
3、这个展厅向右拐，就到了体验区。我决定体验一个捶草印花。首先我挑选了一个小猫的模型，用胶带把它固定在白色的小布袋子上。然后拿一个小布袋，给里面放一些花或草，我放的是玫瑰花的花瓣。接着我把装好花瓣的小口袋放到模具镂空的地方，再拿小木锤子敲一敲，嘭！嘭！嘭！嘭嘭！敲好啦！玫瑰花瓣的汁液就印在了白色布袋子上，袋子上出现一只小花猫。哇——好漂亮啊！再用固色剂刷一刷，一个漂亮的小袋子就做好啦！
4、工场里面还有很多好玩的玩具，如桌面足球、飞镖，还可以拿一个羽键往一个大瓶子里面投，妈妈说那是古人的一种游戏叫投壶。
今天是六一儿童节，我们江海小记者团来到了南通大学美术学院，体验家乡非遗文化——扎染艺术。步入教室，右侧两位学长正忙碌着熬制染料，我不禁心生好奇：染布需要如此高温的染料吗？
转头望向左侧，老师正展示一块精美的扎染布，图案多样，色彩丰富，让人赏心悦目。老师边讲解边演示了圆形和竖条形的扎染技巧，步骤看似简单——扎、洗、染、清浮色，但我立刻发现，实践起来并非易事。
尝试时，我设计了一幅布艺：两侧圆形，中间以竖条纹隔开。然而，在制作第一个圆形时，我遇到了挑战。我手忙脚乱地打结、绕绳，却发现绑好的绳子不断松动。无奈之下，我向老师求助。在老师的帮助下，我们共同将绳子紧紧固定在布上。完成所有扎染步骤后，我手疼不已，但眼前呈现的是一幅美丽的扎染作品：边缘淡黄，两个圆形内蓝外绿，放射状分布，白色竖条纹间隔其中。
虽然手不慎被染料沾染，但当我手捧自己创作的画作时，心中满是成就感。在这个特别的六一儿童节，我不仅度过了一个难忘的日子，还学会了一门手艺，收获颇丰。
以上就是非遗进校园作文的全部内容，今天是六一儿童节，我们江海小记者团有幸参观了南通大学美术学院，深入了解了家乡的非遗文化——扎染艺术。一进入教室，便看到右侧两位学长正专注地熬制染料，我不禁产生了疑问：如此高的温度是否真的必要？而左侧，老师正展示着一块精美的扎染布，其多样的图案和丰富的色彩让人不禁驻足欣赏。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
