作文难忘那期盼的眼神？我相信每个人心中都有一位特别的老师，他们给予我们知识，更教会我们面对困难的勇气。我最难忘的，就是老师的眼神。那是一个夏天的周一，县里的领导来听课，正好是听我们班的课。因为那时我们是全校最弱的一个班，许多同学来自农村，其他同学对我们多有轻视。他们认为我们的课一定听不好。当县领导真的来听我们班的课时，后排坐满了领导。那么，作文难忘那期盼的眼神？一起来了解一下吧。
【 #中考#导语】难忘那期盼的眼神！记忆中，总有那么一个期盼的眼神，它闪烁着对我们的关切与鼓励，闪烁着尊重与信任。每当我们学习倦怠之时，它总是给我们警示和监督，促我们奋进。整理“中考优秀作文素材：难忘那期盼的眼神”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！
1.中考优秀作文素材：难忘那期盼的眼神 篇一
眼神有不少，鼓励的眼神、慈爱的眼神、激励的眼神……可我却忘不了的，还是那期盼的眼神。
那大概就是上个月的事吧，我们学校举办第二十八届田径运动会，随着那一声声加油声，那一场场比赛也随之而来，运动会正如火如荼地举行着。哪位同学得第一啦，哪位同学得倒数第一啦，我们尽收眼底，这不，我班的运动健儿们刚在一百米短跑上获得了第一，那边的跳远赛场上也获得了第一，真棒！在赛场上，我班运动健儿健毫不畏惧（除了某些男生），一个个昂首挺胸地向着赛场走去，我也不例外。
运动会共举行两天，而我的比赛刚好都在第二天下午。倒霉的我在这一天半来只好陪着非运运动员们的同学来向这一天半来有比赛的运动员喊“加油”了。
这四月份的天气说变就变，昨儿的天气还是好好的，今儿个却乌云密布，眼看就要下雨了，忽的一会又放晴了，没过多久，大雨哗哗直下。
1难忘那期盼的眼神
母亲对我的爱可能是一句鼓励的话语，可能是一个温暖的拥抱……但母亲对我的爱永远都是默默无闻的，微不足道的。但是它给我带来的，却是无法用来金钱衡量的——爱!
母亲给我带来了太多太多!一个眼神中包含着许许多多的感情。有鼓励，有表扬，有批评……但母亲那一次给我的眼神里充满着阳光，让我心生温暖，我可以从她的目光中得到许许多多的勇气。从而让自己自信起来努力表演。
那是一次唱歌比赛。为了让这次比赛获得好成绩，我在家可是费尽了功夫，努力奋斗着。每天放学要在老师那里培训一个小时左右。回到家还要自己努力训练。每次训练的时候妈妈都会陪在我的身边，纠正我的错误，表扬我的优点!累了母亲就会给我一个眼神。母亲给我的眼神里充满着阳光，让人心生温暖，我可以从她的目光中得到许许多多的安慰与力量!从而让自己再次振作起来，努力训练。为那一天的表演而更加的努力训练。
到了真正比赛的那一天了!自己的心情不知是激动，还是紧张，或者是害怕……又可能都是吧!总之是杂乱无章的!
“秦思思上台表演——”
到我了。我的心脏一下子跳到了嗓子眼。脑子一片空白，声音怎么也发不出来!不知如何是好。这是我看到了妈妈的眼睛，妈妈的眼睛里面充满着阳光，让人的心情平静下来，将那首歌优美的唱了出来。
当华美的叶片散尽，生命的脉络才历历可见。那片片能让你的心霎时静下来的白雪，纷纷洒铺至叶片深处，给了生命最初的养分——期盼。
心的深处，早已留下你那期盼眼神的印迹。
夜静了，黑暗无边的'星河下，我的书桌前还是光亮一片，还有两个月就要中考，光前的我还在奋战，身边除了几堆作业与书外，还有母亲……
母亲已经陪了我好几个夜晚了，她就坐在床边，翻阅报纸，不发出一点声音。“妈，你先去睡吧，我写完会和你说的。”母亲轻抬起头深深地望着我，“妈不困，你要加油啊，”说完便埋头读报。
等等，我刚才看到了什么，那深深的眼神还夹杂着一味情感，对，那是对我的期盼，我回头小心地看着她，她似乎察觉到了什么，抬头，四目相对。
我看清了，那是一位母亲对子女的期盼，期盼着我快乐长大，期盼着过得幸福快乐，期盼着能取得很好的成绩，我看清的不只是她那期盼的眼神，还有一些别的东西：原本乌黑的头发里多了几根银丝，眼角也留下了岁月的痕迹，面容多了几分憔悴与疲倦，那是我从来没有见过的母亲和那难忘的期盼的眼神。
“想说什么，安心学习吧!”耳边又萦绕着母亲喃喃的期盼声。
当我难过的时候，那期盼的眼神让我学会快乐;当我失败的时候，那期盼的眼神让我学会坚强，让我明白无论黑夜多么漫长，朝阳总会冉冉升起，无论寒风多么凛冽，微风总会缓缓吹拂;当我取得一点小成就骄傲自满的时候，那期盼的眼神让我学会谦虚，让我明白花与叶摇曳在幻想中，最终凋零在冰冷的泥土里，落红不是无情物才是最终归宿。
我相信每个人心中都有一位特别的老师，他们给予我们知识，更教会我们面对困难的勇气。我最难忘的，就是老师的眼神。
那是一个夏天的周一，县里的领导来听课，正好是听我们班的课。因为那时我们是全校最弱的一个班，许多同学来自农村，其他同学对我们多有轻视。他们认为我们的课一定听不好。
当县领导真的来听我们班的课时，后排坐满了领导。我紧张得发抖，心里默默祈祷着希望老师不会提问到我。然而，老师提问了，而且偏偏点到了我。我颤抖着站了起来，老师看到我紧张的样子，温和地说：“不要怕，他们都是我们的朋友，你可以大胆地回答问题。”
她的眼神中充满了信任，那一刻我才明白，老师叫我站起来的目的不仅是让我回答问题，更是要鼓励我勇敢地表达自己的想法。我深呼吸，静下心来，鼓起勇气，将心中所想一一说出。后来，我发现自己不仅能够正确回答问题，还能提出一些独特且有价值的见解，得到了老师和县领导的赞赏。
那一次的经历让我意识到，自己的潜力远超想象，也让我明白了信任的力量。从那以后，每当我遇到挫折，想要退缩时，脑海里就会浮现老师那信任的眼神，我便更加勇敢地去面对困难。
周老师的眼神，不仅教会了我如何回答问题，更教会了我如何面对生活中的挑战。它让我明白，只要有勇气和信心，就能克服一切困难。
渐入冬季。
春迁，夏至；秋去，冬往。
直到现在，我依晰还记得那期盼的眼神。
“下一周要举行一个诗词朗诵，大家回去准备准备！”我默默地等待着。
到了诗歌朗诵的那节课了，上课铃声还没响，我就早已坐在座位上，准备着。这时，我也就像拉紧的弓一般，紧紧地蹦了起来，一刻也不肯松懈，一刻也不愿停下来。“叮零零……”平时那欢快的上课铃声，此时，给我的感觉居然是紧张的，压抑的。
老师在宣布开始之后，就有人自告奋勇地上去读了，我静静地聆听着背景音乐，情不自禁地小声读起自己手中的诗。恰巧，老师正走进教室，慌张、畏惧一下地涌上心头。我立马制止住自己，装作认真倾听的样子，极力掩饰自己的内心。
瞄着老师走向这里。我在心中祈祷：千万不要找我！然后，随着老师的方向来变动着自己的位置，尽量使老师看不见我，我听到过有句俗语：越害怕，事越可能发生。果真，发生了。
老师走到我位置旁，低头看了看我的诗歌，小声对我说：“哇！这是你准备的吗？这不挺好的吗？等会上去读！”“啊？”我坐在那里，不知所措。停顿了下，我刚想抬起头对老师说：“我不敢”，但老师那满怀笑意和鼓励与期盼的目光使我无法拒绝。我望了下周围的同学，他们也向我投来期盼的目光。这一束束的目光，打开了我内心封闭的闸门。
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