2014年高考语文作文？2014年江苏高考语文作文题目如下：阅读下面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。材料内容为：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。那么，2014年高考语文作文？一起来了解一下吧。
我导语：这是2014年高考议论文作文素材：打耳光的求职者，高考议论文是2014年高考语文作文的写作体裁之一，我为考生们整理了2014年高考议论文作文素材，预祝同学们取得好成绩。更多2014年高考议论文作文素材尽在。
有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人，主考官不由分说，就扇来一个耳光，问：“这是什么滋味？”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了，而这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样扇来一个耳光，问：“这是什么滋味？”年轻人昂起头颅，以同样的速度，同样的力量，在同样的位置，给了主考官同样的一个耳光，说：“就是这个滋味。”因此，这位年轻人被录取了。
分析：面对人生，我们不能一味的委屈自己。面对不平、屈辱，我们要勇敢地站起来，做出我们应该做出的一切，那么人生会将有意想不到的收获。
【话题】“站起来”、以其人之道还以其人之身、学会说不
假如记忆可以移植
“什么？”我瞪大了眼睛，又读了一遍报纸上的这则广告：本公司新发明的“记忆移植器”，可以帮助学生记忆知识……“太棒喽！”我跳了起来，高兴地拨通了订购电话。
不一会儿，“记忆移植器”送到了我家。我激动地拆开包装，取出这台机器。这机器银光闪闪，带着大大小小的一堆按钮，还有两个头套连在上面。使用说明书上印 着：本品可通过转移储存信息的脑化学物质的方法，使记忆在生物的脑间进行转移……“太好了！”我叫出声来，因为我终于可以摆脱上课背课本的苦恼了。只要我 在考前转移一下记忆，就能拿高分。不用去学校就能学好，我的美梦终于成真了！
可是，问题来了，我去转移谁的记忆呢？同学？不可靠。老师？那不成作弊了吗？这时，我看见我养的那只宠物———小白鼠。
第二天，那只小白鼠被放到了我的课桌上。而我，则在老师和同学们惊异的目光中大摇大摆地走出教室，到操场上玩去了。而那只小白鼠被关在笼子里，代我受“上课之苦”去了。
每天放学，我都把小白鼠带回家。我把那两个头套一个套在它头上，一个套在我自己头上。一开机器———嗨！老师上课讲的东西都由小白鼠的脑中转到了我脑中，真是绝了！
就这样，我玩了一学期，也这么“学”了一学期。
喂食动物失觅食能力
“给野生动物喂食”是我们在动物园司空见惯的举止行为，但也有不少游人在自然保护区驻足、喂食，这看似“行善”的举动却让野生动物养成了等待“嗟来之食”的喜好，久而久之会在不自觉中丧失独立觅食的能力。这让我想起时下某些家长对孩子的包办和溺爱，他们在付出的同时是否想过孩子长大之后的自理和自立……
“天不言而四时行，地不语而万物生。”凡事皆有它的自然规律，孩子成长亦如此。随着经济条件的富足，我们多数家长有条件也有能力给孩子的成长营造更好的环境，让孩子吃名牌、穿名牌、上最好的学校，接受一流的教育，有的不惜重金将孩子送至国外求学。但我们作为家长又能陪孩子多少年？即便是你再有能力也不能代替孩子成长。我们知道老鹰在训练小鹰时往往狠心地将它推下山崖，让它自己练习飞翔的本领，期待早日翱翔在蔚蓝的天空。我们能说老鹰缺失爱心？我们能说老鹰内心狠毒？鹰妈妈是想让小鹰在磨砺中成长起来，让小鹰在历练的风雨中发现彩虹的美丽。
“爱孩子连母鸡都会。”在很多“2+1”、“4+1”甚至“6+1”的家庭中，我们时常看到奶奶（姥姥）端着饭碗喂饭，看到爷爷（姥爷）背着书包送孩子上学，更有甚者亲临教室做值日，还美其名曰“孩子还小，这些事情长大了自然就会做了。
2014年浙江高考作文门是终点，也是起点门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。你写的是——通往成功的大门 ，举了两个例子——一个科比一个莫言，两个人都注重探索学习，不断提高自己，最后进入了成功的大门。然后你联系到自己的高考，说通过自己的努力和学习探索，一定能走进成功的大门，最后写一个总结，不断探索学习创新是通往成功大门的钥匙。如果这样写的话，肯定没有跑题。
2014年江苏高考语文作文题目如下：阅读下面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。材料内容为：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。
该题目要求考生围绕“青春”与“不朽”的关系展开思考。考生可以从青春的精神价值方面立意，探讨青春时期所拥有的梦想、激情、勇气等精神品质如何能够超越时间的限制，实现不朽。例如，青春时期的创新精神推动了科技的进步，青春时期的奋斗精神铸就了伟大的事业。
也可以从生命的短暂与永恒角度立意，思考青春虽然在时间上是有限的，但通过某种方式可以让青春的价值永恒。比如，通过文学、艺术等作品将青春的感悟和体验留存下来，或者以自己的行动为社会做出贡献，让青春的意义得以延续。在文体选择上，除诗歌外，考生可根据自身擅长选择记叙文、议论文等。
以上就是2014年高考语文作文的全部内容，2014年高考新课标I卷作文——两人过独木桥 （适用于：河南 河北 山西 湖北综合 江西综合 湖南综合 陕西语文及综合）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通过的低矮独木桥，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
