赏识教育作文题目？本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《赏识教育为主题:铸就起孩子的一份自信和美丽》,欢迎大家踊跃投稿。 昨天下午,我来到儿子所在的学校---濮阳市实验小学的阶梯会议室,参加了ESL英语的第一次家长会。那么，赏识教育作文题目？一起来了解一下吧。
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的学会赏识作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学会赏识作文1
也许你现在是让人不屑一顾的“丑小鸭”，也许你现在没有出口成章的口才，也许你平庸而又渺小，也许你许多方面不如他人，其实这并不可怕。谁没有缺点和弱点？不要害怕自己的弱点，只要你拥有一颗坚强而不是脆弱的心是至关重要的。
我们生活的这个世界并不缺乏美，缺乏的是善于发现美的眼睛。因此我们要善于发现自己的长处，发现别人不具有的品质，从而好好得赏识自己。
曾国藩有一句名言说得好：“凡有一技之长者，断不敢轻视。”你如果有多项甚或是一项特长，人家就不敢小视你，你更不应该看轻自己，一定要充分发掘并展示你卓尔不凡的特长，不管是画画，还是写作。
说到学习，每个人不一定都能考取高中，上得了大学。这也没关系，人才不一定都是大学造就的。有道是“条条大路通罗马”、“三百六十行，行行出状元。”我们不要在一条路上走到黑，不要吊死在一棵树上，不要把现实中的自己与理想中的自我作比较。
“人贵有自知之明”这句话是用来提醒那些自以为是、过于自负的人的。
A.妈妈——甜蜜的赏识教育
从小，妈妈就是一直对我百依百顺的，而且不管是做了什么小事，只要是正确的，就一定会表扬我。这就是妈妈对我的赏识教育，这种教育永远是甜蜜的。她让我从表扬中取得进步，让我从表扬中获得自信，让我从表扬声中懂得快乐……
依然可以清楚地记得，小学的时候，考试很多，再加上我的成绩那时很不稳定，时好时坏——特别好的时候就会拿到一排排齐刷刷的红勾儿外带一个漂亮的100，可是，往往一次手舞足蹈后，换来的就是痛苦的失败，而坏的时候就特别坏（不过也没有下过90分），所以常常时哭时笑，同学都叫我定时炸弹。
而妈妈就不同了。有一天，我捧着手中鹅毛般轻飘飘的100分，带着快乐哼着小调兴冲冲地跳回家，如往常一样，妈妈会笑脸相迎，然后关心地问我“累了吗？”“饿了吗？”之类的，我会高兴地把100分轻轻地放到妈妈手里。这个时候，妈妈原来就很开心的脸顿时如同阳光下的鲜花般灿烂，看到妈妈开心的样子，我自然也如同吃了蜜糖一样高兴了。
“五洋真是个好孩子！”
而即使是偶尔的考试失利，妈妈也是一如既往地对我的。记得那次小学进初中的入学分班考试，数学考试失利，题目做不出，所以分数特别不理想，我一回来趴在床上抱头痛哭，刹时，心情特别复杂，平时的一般水平都没有发挥出来，真不知道该怎么办才好……而妈妈却没有像我想的那样过来骂我，也没有火冒三丈，而是语重心长地对我说：“五洋啊！不要灰心，你已经很不错了！虽然这次考试是一次小小的失利，但又有什么关系呢？以后的路还很长，以后努力就是了！”
妈妈总是会在我最高兴、最伤心、最失望……的时候鼓励我、支持我，给我信心，让我这只在人生的海洋中遨游的小船能得到动力，继续远洋。
我与赏识有约作文500字
赏识，每个人都不能少。它是信心与勇气的催化剂，是医治愚笨的良药。其实，世界上根本没有什么所谓愚笨的人，他们也有各自的长处和短处，他们缺少的不是智商而是赏识。说到这，我不禁想起了我自己，那时的我也正是因为受到赏识教育才走出了学习的低谷。
在三年级上半学期，我的数学成绩很不好，每次都只能得良好。当时的我想也想不明白，明明考试之前都好好复习过了，为什么考出的成绩一次又一次令我失望，我几乎完全失去了信心。每次考完后我都胆战心惊地拿着试卷去给爸爸妈妈看。本以为妈妈会狠狠得骂我一顿，没想到妈妈的态度很温和。她不仅没骂我，还和我把错的题目仔细分析、订正。
尽管这样，我的成绩还是上不去。这一天，我又拿了一张仅考了及格的试卷回家。妈妈把我叫进了房间。关门时我在想：“完了，妈妈一定是开打了。”但是，妈妈没有那样，她与我讲起了数学，对数学的看法，学习数学的心态，还有她学习数学的感悟，以及她以前的学习情况。并且鼓励我不要着急，必须脚踏实地一步一步往前赶，还要我有信心，因为我很聪明，在妈妈的帮助下是一定能学好数学的。在妈妈的鼓励下，我暗下决心，下次一定要考好。我又充满信心开始了数学的学习。
“人类本质中最般切的需要是：渴望被赏识。”曾经有一位心理学家说。
对孩子进行赏识教育，尊重孩子的想法；理解孩子的内心；信任孩子的能力；宽容孩子的行为；提醒孩子的错误，帮助孩子孩子扬长避短，获得自我价值感、发展自尊、自信，培养良好的性格和良好的生活习惯。
一个被赏识的孩子与一个不被赏识的小孩，两人的性格截然不同。
有一个小男孩，性格非常内向，而且很害羞。遇到陌生人说话吞吞吐吐的。
小男孩的父母小时候没有受到良好的教育，也不知道什么样的教育才是对孩子是最好的。而两夫妻一致认为对孩子最好的教育就是：打。
只要孩子犯错误，就得受罚。孩子的父母认为：只有打孩子，才能让孩子牢记错误，才能保证下一次不会再犯。
所以那个小男孩一有犯错，回到家必定会遭父母挨打。小男孩的父母平时只挑孩子的缺点，从来没有发现孩子的优点和潜能。
所以父母两人也很少会表扬激励自己的孩子。一天天下去，这个小男孩变得越来越不自信：上课不发言；下课也不跟同学们一起玩；总是一个人默默地带在角落。
直到一年，班上换了个班主任，这个小男孩子的性格也发生了翻天覆地的变化。
经过几天的观察和认识，这个班主任发现了班上这个性格内向的小男孩。
于是，这个班主任每天都找他说话，就像朋友之间的交谈。
幼儿赏识教育
赏识教育是一种基于人性深刻原则的教育理念，它强调通过充分肯定幼儿，利用心理暗示的方式，不断培养幼儿的自尊心和自信心。这种教育方式不仅能让幼儿拥有勇于进取的信心，还能为他们提供持续不断的前进动力。以下是对幼儿赏识教育的详细探讨。
一、赏识教育的核心意义
赏识教育的本质是激励。它不同于传统的批评式教育，不是通过指出幼儿的错误和不足来促使他们改正，而是通过发现幼儿的优点和闪光点，给予正面的鼓励和肯定，从而激发他们内在的积极性和潜能。这种教育方式更加符合幼儿的心理发展规律，有助于培养他们的自信心和自尊心。
二、传统教育方式的弊端
在传统的教育方式中，教师往往更多地采用批评和指责的方式来教育幼儿。这种做法虽然在一定程度上能够引起幼儿的注意，但往往会严重伤害他们的自尊心和自信心。幼儿在这样的环境下成长，可能会变得自卑、胆怯，甚至对学习产生抵触情绪。因此，传统教育方式已经无法满足当代教育的需求，我们需要引进新的理念和方法来改进幼儿教育。
三、如何在幼儿教育中实施赏识教育
发现幼儿的闪光点
每个幼儿都有自己的独特之处和优点。
以上就是赏识教育作文题目的全部内容，当代赏识教育的倡导者周弘和他的女儿周婷婷之间曾经有过这么一段故事：婷婷刚开始做数学应用题时，有一次十道题只对了一道。如果换了别的家长或老师，也许会很失望很生气，还可能会道出一连串抱怨的话，性子急的也许会一巴掌下去。也是啊，错一道题情有可原，错九道题就不可饶恕了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
