作文我的探索？五年级探索图形规律作文 篇1 最近，我在课堂上学习了平面几何图形，这激发了我对图形规律的好奇心。我开始探索不同图形之间的奥秘。首先，我注意到，当我们将一个正方形沿着对角线剪开时，它会变成两个完全相同的直角三角形。这让我感到非常惊讶，因为通常我们认为正方形和三角形是不同的形状。但是，这个简单的操作揭示了它们之间的联系。接着，那么，作文我的探索？一起来了解一下吧。
大千世界，无奇不有。每一次的发现都让我快乐；每一次的探索都让我心醉。记得在一次家庭联欢晚会上，爷爷表演了一个魔术“雷电墙报”，吸引了我的注意。材料很简单：一支铅笔，一张报纸。只见爷爷用铅笔在报纸上摩擦了数十下，然后把它贴到墙上。我心想：报纸一定不会吸上去的。但事实却出乎我的意料，那张报纸像着了魔一样，紧紧地吸在了墙上。爷爷掀起报纸的一角，没想到爷爷刚松手，那个角又反弹了回去，还发出噼噼啪啪的响声。这到底是怎么一回事呢？难道这张报纸有灵性，或者有什么神奇的力量在吸引着它？我百思不得其解。于是，我决定亲自尝试一下。
我学着爷爷的样子，逐步地完成了一系列的动作。果然，报纸像上次一样紧紧地贴在了墙上。我不厌其烦地做了一遍又一遍，但心中的疑虑却越来越浓。没办法，我只好走出了房间，正好遇到迎面走来的爷爷，我大声问爷爷：“爷爷，上次您表演的那个魔术，到底是什么力量在作怪呢？”没想到爷爷苦笑着回答说：“这个问题我也没有搞懂，我还在想呢？”唉，原本可以从爷爷身上找到答案，现在计划1失败了。对了，我的脑子里闪过一个词：书。我立刻跑进书房，找到《十万个为什么》并打开，但查了半天也没有找到结果。计划2也失败了。
在一个阳光明媚的星期天，妈妈对我说：“鸡蛋在盐水中会浮起来，这大自然真奇妙！”这句话像一道光，照亮了我的好奇心。我决定亲自做个实验，亲眼见证鸡蛋的神奇之旅。
我准备好了一切需要的工具：一个水壶、一只鸡蛋、一碗盐、一根筷子和一把勺子。首先，我将水倒入水壶中，小心翼翼地将鸡蛋放入水中。鸡蛋像一名潜水员般沉入水底，仿佛在水中进行一次探索。我接着往水壶中加入一勺盐，并用筷子搅拌均匀。奇迹出现了，鸡蛋浮了起来，就像是在水中找到了氧气，跃出水面呼吸新鲜空气。
但好景不长，鸡蛋再次缓缓下沉。我心中充满了忐忑和不安，但很快，我想到妈妈的话，这让我又燃起了希望。我再次加入一勺盐，用筷子轻轻搅拌。鸡蛋终于再次浮了起来，这让我心中充满了喜悦和激动。
为了验证自己的猜想，我决定再加一勺盐，看看鸡蛋是否能浮得更高。果然，鸡蛋再次缓缓上升。这让我更加好奇，为什么鸡蛋会在盐水中浮起来？带着疑惑，我向妈妈请教。妈妈解释说：“盐遇到水会融化，增加了水的密度，水的浮力也随之增大。当水的浮力大于鸡蛋的重量时，鸡蛋就能浮起来。”
这次探索不仅让我大开眼界，也让我明白了大自然的神奇之处。每当我面对未知的世界时，我都会想起这个实验，它教会了我勇敢探索、勇于尝试。
在探索的过程中，我发现生活充满了奇迹。下面是我五年级时关于探索图形规律的作文，希望大家喜欢。
**五年级探索图形规律作文 篇1**
最近，我在课堂上学习了平面几何图形，这激发了我对图形规律的好奇心。我开始探索不同图形之间的奥秘。
首先，我注意到，当我们将一个正方形沿着对角线剪开时，它会变成两个完全相同的直角三角形。这让我感到非常惊讶，因为通常我们认为正方形和三角形是不同的形状。但是，这个简单的操作揭示了它们之间的联系。
接着，我把注意力转向了圆形。我发现，无论圆的大小如何，其周长与直径的比率始终是一个常数，即圆周率π。这真是一个令人惊叹的发现，因为它表明所有圆都遵循相同的数学规律。
我的探索并没有止步于此。我开始尝试自己创造新的图形，并观察它们之间的规律。我发现，通过组合基本图形，可以创造出无数新的形状。这让我对数学的无限可能性感到兴奋。
**五年级探索图形规律作文 篇2**
在学习了平面几何之后，我决定深入探索图形的规律。我发现，通过观察和实验，我可以发现图形之间的有趣关系。
首先，我注意到，当两个相同的三角形组合在一起时，它们可以形成一个平行四边形。这让我开始思考，是否所有平行四边形都可以通过组合三角形来形成。
大千世界无奇不有，生活中处处充满惊喜，有探索就会有发现。下面是我为你带来的我的探索五年级作文，欢迎大家参阅!
我的探索五年级作文 篇1
天，我在一档节目中看到气流顶球的实验，我觉得很奇怪：为什么这只乒乓球会正好地停留在圆珠笔管的上方呢?带着这个疑问，我开始动手探索其中的奥秘。
我先找来一根尖端直径约为3毫米的空圆珠笔管和一个乒乓球，接着将圆珠笔笔管的一端插入气球的吹气口内约1。5厘米，用透明胶缠绕固定，然后，通过圆珠笔管将气球吹起，左手拿着笔管使之处于竖直状态并用食指将管口堵住。右手拿着乒乓球，将其置于管口正上方约10厘米处。
准备活动做好了，我心里非常紧张：到底能不能成功呢?成败在此一举，开始实验了!我小心翼翼地放开了堵住管口的食指是气球内的空气喷出，形成气流，然后，右手轻轻地松开了乒乓球。只见乒乓球悬浮在管口正上方，我高兴极了，心想：好神奇呀，乒乓球果然不偏不倚地停在了圆珠笔管口的正上方。如果我把圆珠笔管移动呢?会怎样呢?我大胆地将圆珠笔管向右移了一下，结果乒乓球也随之向右移动。
渐渐地我发现了其中的奥秘：之所以这只乒乓球能正好地留在笔管正上方，是因为流体和压力的关系，即气体流速大的地方压力小，流速小的地方压力大的缘故。
秋风起，蟹脚痒，又到了蟹肥菊黄的金秋时节。这天，母亲买来了肥美的大闸蟹，我心中满是欢喜，想趁机好好品尝一番。母亲麻利地清洗着螃蟹，并用绳子将它们捆好，我在一旁催促着：“快点呀！”母亲笑着应道：“小馋猫，马上就好了。”说着将螃蟹放入锅中。透过透明的锅身，我看到螃蟹挣扎着，但很快便安静下来，壳也由青黑色变成了橘红色。这变化让我感到好奇：为什么螃蟹煮熟后壳会变成红色？于是，我问母亲，母亲笑着表示不知，建议我去问父亲，父亲号称家里的“智多星”。我跑到书房，父亲正专注地研究脉冲电路，我把同样的问题问了他，结果父亲也表示不知，他让我自己去寻找答案。
我决定自己寻找答案，于是翻开《十万个为什么》寻找解释。终于，我找到了答案：螃蟹煮熟后壳变红，与化学有关。原来，螃蟹外壳中含有一种颜色鲜红的色素，当煮熟时，这种色素会将丙酮染成桔红色。后来，有人从龙虾卵中提取出这种色素，称为虾青素。虾青素不仅存在于虾蟹中，甲壳类动物也用它来装扮自己。这些色素广泛存在于自然界中，化学名称叫酮类胡萝卜素，是“虾兵蟹将”这类动物的主要色素成分。
活着的甲壳类动物体色各异，但一旦被甲醛浸泡或加热，都会变成红色，这是因为生物体内的色素蛋白质在受热时发生变性，色素“逃”了出来，才显现出红色。
以上就是作文我的探索的全部内容，首先，我将水倒入水壶中，小心翼翼地将鸡蛋放入水中。鸡蛋像一名潜水员般沉入水底，仿佛在水中进行一次探索。我接着往水壶中加入一勺盐，并用筷子搅拌均匀。奇迹出现了，鸡蛋浮了起来，就像是在水中找到了氧气，跃出水面呼吸新鲜空气。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
