四年级下五单元作文？一、妈妈的辛勤劳动 我的妈妈是一位勤劳而坚强的人。每天清晨，当第一缕阳光洒进屋内，妈妈就已经开始了她忙碌的一天。她不仅要准备早餐，还要趁早去公路上晾晒玉米，为家里的生计默默付出。听着行人对妈妈的夸赞，我心中五味杂陈，既为妈妈的辛劳感到心疼，又为她的坚韧不拔而骄傲。二、妈妈的身体力行 在路边，那么，四年级下五单元作文？一起来了解一下吧。
游西湖
春姑娘又在我们不知不觉的时候轻盈地向我们走来，等我们刚刚反应过来的时候，春天早就已经到来了。但是只在果园.实验田里观察春天会不会觉得有些无聊.有些无趣呢？因此，我建议大家去杭州的西湖游玩，不仅可以观察春天，还可以尽情游玩，真是一举两得呀！年前春天我和爸爸妈妈还有小妹妹去了杭州西湖，虽能过了两年之久，但是游玩的景象却历历在目。
西湖东面有一片柳树和桃树，柳枝水风飘扬，桃花开得正艳。绿黄色的柳枝和柳叶衬托出桃树上一片淡淡的粉红。之前有句话，是“绿叶衬托红花”，但是看这样的景色，这，难道不能叫着“绿柳衬托粉花”吗？这景色真美！但是这片树旁边有许多花丛。红的.黄的.紫的.蓝的还有橙的，排成一个圈，把那片树围了起来，这就像点缀了那美丽的风景。
西湖的南面有一座塔，这座塔名叫雷峰塔，一共有七层，在第六层有一个投币望远镜。站在塔顶，整个西湖尽收眼底（只是楼梯高，是去雷峰塔的楼梯）。这里有一个白娘子的传说，这里我就不讲了。西湖更漂亮，还是你们自己去看看吧。但是我希望大家能够采用我的建议。
答案：
记一次有趣的春游活动
一、春游活动的场景描述
阳光明媚的春日，我们迎来了学校组织的春游活动。同学们兴高采烈地踏上了春游的旅途，一路欢声笑语，充满期待。我们这次的目的地是郊外的一座公园，公园里的风景美不胜收，有五颜六色的花朵，有绿意盎然的小草，还有小鸟在枝头欢快地歌唱。
二、春游活动的精彩瞬间
最令我难忘的是我们在公园里进行的野餐和游戏活动。大家围坐在一起，分享各自带来的美食，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。野餐过后，我们开始了各种游戏，如捉迷藏、接力赛等，大家都玩得不亦乐乎。尤其是接力赛，同学们团结一心，展现了团队合作的力量，那种共同努力、互相鼓励的场景令人感动。
三、春游活动的感受和收获
这次春游活动不仅让我欣赏了大自然的美景，还让我感受到了同学们的友情和团队的凝聚力。在游玩的过程中，我学会了更好地与同学们相处，学会了团结协作，也学会了珍惜美好的时光。这次春游活动给我留下了深刻的印象，将成为我童年生活中一段美好的回忆。
四、对春游活动的思考
这次春游活动让我深刻体会到，生活中不仅有学习，还有丰富多彩的娱乐活动。
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的四年级第五单元作文 ，欢迎大家分享。
四年级第五单元作文 1
星期六晚上，羽毛球教练对我们说：“今天要打比赛。”我高兴得一蹦三尺高。
第一回合，我和一个姐姐打。我一发球，对方就一拍子把球挡了回来，我向后退了几步，对准飞来的羽毛球使劲一挥拍，羽毛球像箭似的飞了过去，对方趁我不备打了一个短球，真遗憾，我没接到。该对方发球了，羽毛球飞快地飞过了网，我连忙把球挡了回去，来不及看球出界了没有，突然对手一个杀球，我以迅雷不及掩耳之速接住了球，对方一下子把球往左边打，我又没有接住，裁判对我说：“本来那个球是出界的了，为什么你还要接，如果你没接不就得分了吗?”经过激烈的角逐，这场比赛我还是输了。
第二场比赛，我和一个和我差不多个头的同学打，对方先发球，羽毛球向后方飞去，我连忙去接球，虽然我没有接到球，但令我高兴的是球出界了。轮到我发球了，我才发出去对手就挡了回来，我打了一个远球，对手根本没有想到我会打那么远的球，没有接到。时间一分一秒地过去，羽毛球像一只小鸟在球场上飞来飞去……最后一个球，对手知道我后场不行，就发了一个远球，哈哈!他发错区了，这场比赛他输了。
人教版四年级下册语文第五单元作文600字（精选5篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我整理的人教版四年级下册语文第五单元作文600字（精选3篇），希望对大家有所帮助。
四年级下册语文第五单元作文600字1生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我，要热爱生命。
我不禁想起了童年时的一件往事。
夏天的午后，我独自一人去天地广场玩。广场上，槐树正郁郁葱葱地绿着，“呜一呜一”的知了声此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我选了一棵不太高大的树，抱住树干，手脚并用地爬了上去。爬到粗壮的树叉上，一只黑色的知了扑入了我的眼帘，嘴里还在旁若无人地叫着，浑然不觉危险的来临。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奋力地扑腾着，我感到一股强大的力量在我手中跃动，但我没松手。
我拿着知了，慢慢地滑下了树。
回到家，我把知了放进一个正方形的纸盒里，用绣花针在上面刺了几个小洞，让它呼吸。
知了不安分地扒拉着纸盒，发出一阵“刺刺”声，似乎想从“牢笼”里挣脱出去。
四年级下册语文第五单元作文4范文：
标题：我与小燕子的邂逅
一、意外的相遇
在一个阳光明媚的早晨，我如往常一样外出散步，享受着大自然的宁静与美好。突然，一个黑影从天而降，险些与我擦肩而过。我定睛一看，原来是一只受伤的小燕子。它的左翅被子弹划伤，右翅也被石头击中，伤势十分严重，无助地躺在地上，眼神中充满了惊恐与绝望。
二、救治小燕子
见状，我立刻小心翼翼地将小燕子带回家中。这只小燕子有着一双黑豆豆般的眼睛和尖尖的小嘴，虽然受了伤，但依旧透露出一种可爱与灵动。我找来了家中的药箱，准备为它进行简单的救治。
我先用棉花铺底，然后取出止痛片、纱布和药水。接着，我将止痛片碾碎敷在纱布上，小心翼翼地为小燕子清洗伤口。随后，我用红药水处理它的左翅，紫药水处理右翅，再撒上碾碎的止痛片，最后用纱布轻轻包扎好。
在接下来的日子里，我细心地照顾着小燕子，为它泡奶粉、喂小米，还时不时地陪它说话，希望它能感受到我的关爱与温暖。渐渐地，小燕子的伤势得到了好转，胆怯的情绪也有所减退，开始与我亲近起来。
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