作文讲解教案？高中作文课结构教案可以沿用这个稳妥好用的思路，开篇先用优秀作文片段引入课堂主题，接着拆解开头行文脉络，结尾三类框架模板，穿插学习习作对比纠错，之后留出时间让学生当堂动笔，仿写段落，最后逐一点评修改，总结行文逻辑，由浅入深。拆解框架学生更容易吃透写作章法作文课的结构讲解，最怕讲成套路模板，学生听着困、写出来千篇一律。那么，作文讲解教案？一起来了解一下吧。
一、谈话导入
在学习了第三组课文之后，我们围绕有关大自然给人启发的资料、了解到的发明创造的事例或从动植物身上得到的启示，进行一次学习成果汇报交流。通过交流，开阔了大家的眼界，丰富了知识。今天我们将自己参与综合实践性学习中的发现、经过、心得体会或自己从大自然中受到的启示真实地通过书面语言表达出来，完成习作。
二、选择材料。
大自然的美妙与多姿多彩给我们留下了深刻的印象。我们每天和它和谐共处，感受美好的一切。你在本组课文的学习中，在课外的阅读中，你可能了解到植物生长的奥秘，发现了动物奇特的本领，或者观察到了神奇的自然现象，知道了很多大自然给人类的启示，还知道什么是仿生学……这些内容都是写作的材料。
三、确定写作提纲：
能结合实践活动来写，要写清楚：发现的经过，发现了什么，发现时的喜悦，发现后的体会和感受。特别要选择活动过程中感受最深，最有印象的内容写具体。如果要联系具体的科学知识，只能简单引用，切忌大段抄写资料。
四、特别提醒
1、要注意表达真情实感。
2、认真写，写后自己反复修改，文中尽量不出现错别字和拼音。
3、做到条理清楚，语句通顺，详略得当。
五、进行习作练习
1 学生按照自己的思路完成习作，教师巡视指导
2 选择学生例文，师生共同进行修改。
[《难忘的第一次》作文指导课教案]《难忘的第一次》作文指导课教案【教学目标】1.让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间，《难忘的第一次》作文指导课教案。2.指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。3.培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。【教学重、难点】把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。教学过程：一、 *** 导入，自由练说1、师："人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴--第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门…不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水…但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。"(板书：难忘的第一次)在你经历过的第一次中，你印象最深的第一次是哪一个?为什么它让你忘不了?生谈。(四至五个)2、老师发现同学们回忆起自己的第一次的经历依然是那样津津有味，下面请你选择印象最深刻的第一次，回忆事情的经过，回想自己在这个过程中的真实感受以及从中得到的启示，试着说一说，作文指导《《难忘的第一次》作文指导课教案》。老师给大家提两点要求：(1)要把事情的来龙去脉说清楚(2)再说的过程中融入自己的感受，讲清楚你从中得到的启示。
写作教学教案甄选4篇
教案一：联想与想象在写作中的应用
教学目标： 了解联想和想象的思维特点，培养丰富的想象力。 提高多角度、多方位思考能力，提升文章立意水平。 运用联想和想象，丰富文章内容，使表达更加生动有力。
教学重点： 核心：掌握联想和想象技巧，使文章内容丰富、表达生动。
课时安排：2课时
教学过程。
教案二：记叙文写作中的细节描写
教学目标： 掌握细节描写的基本方法和技巧。 提高观察力和表现力，使记叙文更加生动、真实。 学会通过细节描写展现人物性格和情感。
教学重点： 核心：细节描写的选取和运用，以及如何通过细节刻画人物。
四年级下册《意想不到的收获》作文评讲课教案
一、教学目标
知识与技能：引导学生理解并赏析优秀作文《意想不到的收获》中的情节构思、细节描写以及主题表达。
过程与方法：通过小组讨论、教师讲解和范文分析，让学生掌握如何通过具体事例展现主题，以及如何运用细节描写增强文章感染力。
情感态度与价值观：培养学生观察生活、感悟生活的习惯，以及坚持不懈、团结协作的精神品质。
二、教学重点
情节构思：分析作文中如何设置悬念，引导读者一步步深入故事。
细节描写：赏析作文中对蚂蚁搬运大青虫过程的细致描写，体会其生动性和真实性。
主题表达：理解并提炼作文中的主题思想，即意想不到的收获——坚持不懈和团结力量大的精神。
三、教学难点
如何引导学生将生活中的小事转化为具有深刻主题的文章。
如何指导学生运用细节描写增强文章的感染力和说服力。
我平时会选一篇比较典型的优秀作文，让学生先自己找他为什么读起来顺，然后再拆解结构，比如开头怎么引题，中间怎么推进材料，怎么安排，结尾是怎么收回来的，比起直接告诉学生几个固定的模板，我觉得先让他们看懂文章的结构逻辑，再自己模仿会更容易学到知识。
以上就是作文讲解教案的全部内容，情节构思：分析作文中如何设置悬念，引导读者一步步深入故事。细节描写：赏析作文中对蚂蚁搬运大青虫过程的细致描写，体会其生动性和真实性。主题表达：理解并提炼作文中的主题思想，即意想不到的收获——坚持不懈和团结力量大的精神。三、教学难点 如何引导学生将生活中的小事转化为具有深刻主题的文章。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
