有用无用作文？无用，是以无用之事，铸有用之人生与未来。庄子曰：“人皆知有用之用，而莫知无用之用，无用之用是为大用。”无用不是“无”，而是更深含义的“用”，是在功名至上的时代做一些俗人眼中的傻事，是在追求效率和速成的时代里作漫长的探索和坚持。樊锦诗奔赴敦煌，在西北的大漠风沙中埋头苦干，在漫长的岁月里默默地守护和钻研彩塑壁画，那么，有用无用作文？一起来了解一下吧。
无用
文/沈青弋
庄子曾言：“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”相对于有用而言，无用之事在短期内难以收到效益，不能带来足够多的金钱和权势，被视为“无用功”。而今天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。耗时短利润高的工作愈发受到人们的青睐，“无用”的周期长效益低的工作却门可罗雀。然而其真无用邪？其真不会用也！
实际上，无用之用，方为大用。
个人需要看似无用的积累。若无涓滴之水持续不断地汇入大海，则其久经日照便会干涸枯竭；若无日积月累的深厚底蕴，那么所有的梦想便成了“空中楼阁”。“欲求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”恰似植物扎根泥土那般，个人唯有夯实基础，才有可能拥有持续向上生长的力量。这种看似无用的长期积累反而能铸就坚固的根基，而唯有当量变积累到一定程度时，才有可能带来质的飞跃，实现无用真正的价值。
个人需要看似无用的沉潜。十九世纪法拉第沉潜研究多年发现电磁感应现象时，很多人对他的研究表示不解。甚至有一位夫人公然讥笑他的发明乃无用之物。直到后来西门子根据法拉第的理论发明了自动直流发电机，推动人类社会向前发展一大步时，人们才恍然感慨法拉第躬耕无用领域的高明眼光。
一次终生难忘的经历 我从小爱水，不会游泳时就爱到水中玩，小学五年学会游泳会更是有水必下。在水中遇到过多少次危险，我也说不清了。但有一次经历我至今记忆犹新，那种感觉经常在我心中出现，可以说影响了我的性格。 那是我高二时深秋的一天，下着小雨，下午放学后晚自习前，我骑车到柿园桥那去游泳，我时天已经快黑了，游冬泳的人几乎都走的差不多了。那天水温大约在6～7℃，我下水后开始向一个星期前就几乎没人敢游到的高压线下游去，我轻松的游到了高压线下，准备往回游，但这时我想起晚自习是我最讨厌的几何老师的课，我不如多游会，想到这我就又向前游去，又游了有那么远，快到愚公移山时，天完全黑透了，这时我才意识到情况的严重性，开始往回游。 那时湖边没有人家，没有灯光，天还下着小雨，我就像一只受伤掉队的孤雁，在漆黑的雨夜里，孤独的去追赶队伍。虽然天很黑、虽然水很凉、虽然下着雨、虽然我很累，我知道我不能停下来，因为一停可能再也飞不动了；尽管我很孤单，尽管有些害怕，但我知道求救是没有用的，只会耽误时间，浪费体力。我能做得只能是向目标游去。 途中我曾想放弃，沿岸边走回去，但我知道西岸没路，东岸虽有路天黑不好走，而且我要绕很大一圈（一小时的路）才能回到下水处，如果走到下水处对岸再游过去我又怕上岸后一放松，再下水时出危险，权衡了利弊，我决定游回去。
有用与无用议论文（1）
僧人禅坐，道士打坐，他们在静心悟道，这些看似无用的修行，却让他们在追求金钱荣誉的世俗世界中保持了一颗平静的心。他们通过寻找无用之事来净化心灵，将有用之财视为身外之物，以有用之界对待无用之富。简而言之，他们通过保持心境平和，在获取物质的同时也懂得克制。
我们阅读《道德经》、《菜根谭》，虽然它们的教导在现代社会可能显得过于理想化，但在追求精神升华的层面上，它们的价值不容忽视。与此对比，《我不是教你诈》教人如何防骗防欺，这类知识在实用层面是有用的。然而，世道人心的变化，从善到恶，再到伪善和半善，都是理想与现实之间的挣扎。善良助己助人，无为以防止受骗，而《论语》的德行则能感化人心。由此可见，有用之物利于社会交往，而无用之物则更有利于心灵的修炼。
我们常常追求有用之物，却忽视了无用之物的价值。在贪图物质的过程中，我们可能会迷失自我，甚至与社会主义核心价值观背道而驰。如贪官般巧妙地贪污，最终却连累家人。与其盲目追求有用之物，不如腾出时间去寻找那些看似无用但能滋养心灵的事物。通过将这些无用之物融入心灵，我们能够保持平和的心态，不受物质的束缚。
有用与无用议论文（2）
在这个物欲横流的世界，我们常常忽略了无用之物的价值。
【篇一：有用与无用】
在这个追求效率的时代，人们常常质疑事物的实用性，仿佛只有“有用”的事物才值得关注。然而，这种思维模式忽略了“无用”事物的重要性。事实上，有用与无用并非截然对立，而是相互依存。有用的东西能直接满足我们的需求，而无用的东西则能在潜移默化中丰富我们的内心世界。
【篇二：无用之美】
庄子曾言：“人皆知有用之用，而不知无用之用。”无用之美，看似无用，实则是一种深刻的智慧。它教会我们不要被眼前的实用主义所束缚，要敢于追求那些看似无用的事物。因为，无用之美往往能激发我们的创造力，引领我们探索未知的领域。
【篇三：无用还是无处用作文】
有用与无用，往往取决于我们的视角和心态。有时候，我们认为无用的事物，其实只是因为尚未找到合适的用途。正如垃圾是放错地方的资源，许多看似无用的事物，只要换个角度思考，就能发挥出巨大的价值。因此，我们应该学会发现事物的潜在价值，而不是急于否定。
【篇四：无用之用】
无用之用，其实是一种生活的态度。在追求实用的同时，我们不妨偶尔停下脚步，欣赏那些看似无用的事物。它们能给我们带来心灵的慰藉，丰富我们的生活体验。正如那棵为英雄提供用武之地的树，无用之用，有时更能发挥出巨大的力量。
高中优秀作文《无用》的展示与分析如下：
核心观点：文章探讨了“无用之用”的深远意义，指出看似无用的积累与沉淀实则孕育着未来的硕果，是社会进步的基石和个人成长的阶梯。
辩证视角：
无用的价值：文章通过庄子的智慧、莫言对文学无用的看法以及白岩松对无用工作的见解，阐述了无用背后的深远力量。它指出，无用并非真正无用，而是潜藏着推动社会和个人发展的巨大能量。
无用与有用的辩证关系：文章通过王世襄、史润龙、樊锦诗、钱七虎等人的故事，展示了无用之用在现实生活中的熠熠生辉。这些人物的经历证明，无用的付出往往能转化为未来的有用，为长远的成功奠定基石。
反证功利主义的局限：
功利主义的短视：文章犀利地指出了功利主义的局限，即在追逐短期利益的洪流中，往往忽视了长远的无用之用。这种短视行为不仅限制了个人成长，也阻碍了社会的进步。
无用之用的坚守：文章强调，正是那些看似无用的坚守，孕育了社会的和谐与进步。
以上就是有用无用作文的全部内容，庄子曾言：“人皆知有用之用，而不知无用之用。”无用之美，看似无用，实则是一种深刻的智慧。它教会我们不要被眼前的实用主义所束缚，要敢于追求那些看似无用的事物。因为，无用之美往往能激发我们的创造力，引领我们探索未知的领域。【篇三：无用还是无处用作文】有用与无用，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
