我们班的谁作文？这就是我们班的画画高手韩婷,我衷心地祝福韩婷的画技上进上进再上进。 3.写字小能手作文500字 要是说我们班谁能被称为“写字小能手”,那就要数我们班的未来书法家——小琳了! 小林有着白白的瓜子脸,细细的眉毛,又大又黑的眼睛,长得很是清秀,她不但长得眉清目秀,写字也写的很秀气。那么，我们班的谁作文？一起来了解一下吧。
写作思路：根据题目要求，以我们班的小能人作为主题，详细的描述自己的心声，最后进行总结。正文：
高高的鼻梁上架着一副不大的眼镜。你被看他长得不高，但他却是我们班的运动健将--陈千涵。
他做起仰卧起坐可是很快速的。你若不信就去看一看吧。你看，陈千涵就在那边正在做仰卧起坐呢。他这次一分钟才做了五十多个仰卧起坐，是我们班一分钟内做得最多的。这次还不算他最多的一次，他最多的一次做了整整六十多个甚至七十多个仰卧起坐。我觉得全校应该才有几个能跟他匹敌的人。
他的长跑和短跑可也是很好的。他靠长跑和短跑在运动会中经常获得一等奖也得过二等奖和三等奖。我们班跑得最快的也是陈千涵。全年级应该都没有匹敌的人。
陈千涵不仅体育特别好，文章也写得非常好。
陈千涵的作文也写得非常好，经常被当成范文朗读。他的写法主要就是把自己的亲身感受写进去，仿佛就像跟他一起去那里了一样，十分逼真。你看看这一次老师又说他的作文逼真了吧。
我的同学体育特别好，谁能不佩服他?
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的我们班的小书虫作文350字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们班的小书虫作文350字1
你想知道她是谁吗？那就来猜一猜吧！她的个子不高也不矮，有齐耳的短发和弯弯的眉毛，眼睛虽然不是很大但很亮。她笑起来的时候特别可爱！你猜对了，她就是周天婵。
想知道我为什么叫她“小书虫”吗？别着急，听我慢慢跟你讲。
周天婵爱书成痴在我们班可谓是“家喻户晓”。记得有一次，我吃过午饭回到教室，发现桌子上多了一个铅笔盒。这个铅笔盒和我的铅笔盒有点像，可并不是我的。我仔细瞅了瞅，原来是周天婵的。我走到周天婵的位子边，轻轻地叫了一声“周天婵”。见她看得很入迷，好像没听到我的声音，于是我又叫了一声。可是，她依然没反应。我只好放开嗓子“吼”了一声，这下子她终于有反应了。我把铅笔盒还给她，说：“你的铅笔盒和我的铅笔盒很像，所以捡到铅笔盒的同学就把你的铅笔盒放我桌上了。喏，拿去。”她一边接过铅笔盒，一边对我道了谢。老师还没来，我本来还想跟她聊一聊天，可是她竟然把铅笔盒放好之后又“扎”进了书里……
看，“小书虫”这名号是不是很适合她啊！
我们班的小书虫作文350字2
一说到“小书虫"，我就立刻想到我的同桌何昊曼。
我敢如此大胆地说：“如果不快乐的人到了我们班一定会超级快乐。”这不是吹牛。我们班之所以快乐，因为有这么多快乐的孩子，充满童真的笑加上调皮的事就有了下面这么多的班级趣事。
先给大家讲一个我们捉弄数学老师的事情吧。复习阶段，时间是最宝贵的，可以说多上一节课就多掌握一项知识。数学课上，老师把正确答案写在黑板上，就不让我们叫“起立”。
可我们调皮呀，就有同学喊：“起立，敬礼。”全班齐呼：“老师好。”没想到老师竟不理我们。“再起立，再敬礼。”又有同学叫道：“老师再见。”趁老师不注意，我们就和老师开起了玩笑。
本以为老师听了会哈哈大笑，结果他又出乎意料地继续写题。“跟我们斗，看着！”同学们可不罢休，继续叫道：“再再起立，再再敬礼。”“老师永别了！”老师笑了一下，却仍旧写题。“再再再起立，再再再敬礼。”“老师安息吧。”“呵呵，哈哈哈哈……”老师终于被我们逗笑了。
英语老师有自知之明，知道我们班特逗，就喜欢逗我们开心一下。上着课，老师正评讲卷子，忽然走到一个同学面前，说：“我拿我们班最帅的同学的卷子来评讲好了。”
于是，便拿起了这位男生的卷子，全班哄堂大笑。因为这个同学正是我们班鼎鼎有名的，连思品老师、生物老师都知道的超级自恋狂。
我的中学同学（初中作文）
他，是我中学同学当中的一位．他长得不高不瘦，但是比我还高一点，他有一对并不怎么有神的大眼睛，和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育，经常到外面踢球，所以体质不错，但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外，他还有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲的没，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。
他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废，而是有始有终，。记得有一次，我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行，当然他也在其中，只听一声“开始”的口令后，跑步开始了，大家都像离弦之箭，一个劲的往前跑，他也不例外，但是另人吃惊的事发生了，只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”，摔了一跤，这一交可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来，可是，他并没有就此罢休，强忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应，凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。终于，在疼痛地干扰下，他离终点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨过了终点线，我们为他欢呼，为他骄傲！
他就是这样一个坚强不屈的人，难道这不值得我们去学习吗？但他是谁呢？他便是***（由于涉及到个人隐私问题，固省去）
我的弱智同学
在我上学的小学校园里，我有一个弱智同学。
班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中是多么快乐！我们都是集体的一员，集体的目标靠我们来共同实现，集体的荣誉靠我们来共同维护。最近，我们班有一些同学在退步，所以，我们在老师的提议下开展了一次班级公约讨论会，以规范同学们的不良行为。
讨论会开始了，教室里就像炸开了锅一样，都七嘴八舌的议论开来了。有的同学说制定班级公约要从各个方面入手；有的同学说班级公约的重要性；还有的同学说值定理班级公约就要遵守，否则等于没有制定……
夏文洁一边用手比划一边说：“中午时太吵了，因此，我提议制定这一条班级公约；中午是不能吵，谁如果吵，就让他放学后留下来讲半个小时。”她刚说完，不知是谁的带领下，大家都纷纷鼓起了掌。
有的同学老师把剩饭到在外面！”我再也按捺不住，“所以，我提议制定要这一条班级公约；中午吃完饭谁如果把剩饭倒在外面，就用餐巾纸把地擦干净。”
“放学时，总是有人没有打扫干净教室就先走了，所以，我提议制定这条班级公约：谁那天没打扫好就提前回家，就让他扫一个礼拜的地，并要质量非常高。”许诺说完就坐了下去。
“你们都说了这么久了，我也该说说了。”说着，杜一苇就站了起来，“我们在做眼操时，有的同学趁我们不注意的时候睁开了眼，害得我们扣了分，让每星期都拿五星班队的想法泡了汤，所以，我提议制定这条班级公约：如果谁睁眼，就罚他放学留下来做十遍。
以上就是我们班的谁作文的全部内容，我们班的某某某同学我们709班是一个团结友爱的大集体，大家有困难了同学们都互相帮助，我们班有一个同学他特别好玩，在这里我们称呼他：某某，他是一个很可爱的小伙子，他的头圆圆的像一个大西瓜。他很懒惰，而且很爱吃东西身材中等偏上，他很急性子，遇到什么不顺心的事，总是想要和别人吵一架，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
