发现作文怎么写？我的发现作文1 星期天,阳光明媚,万里无云,爸爸妈妈带我去公园玩。哇哦!公园里的景色真美啊!你瞧,柳枝随风飘扬,犹如小姑娘那长长的辫子,美丽极了!花儿五颜六色的,远远望去,犹如一张张笑脸在欢迎我们呢! 我一边走一边看着风景。突然,有几只蜻蜓调皮地在我面前低飞着,我轻轻地一抬手想抓住它们,可是眼看马上要抓住了,它们却灵巧地一转身,又飞走了。那么，发现作文怎么写？一起来了解一下吧。
《我的发现》作文可以从以下几个方面进行撰写：
1. 引言部分： 简述背景：开篇可以简要描述一个场景或情境，引出自己的好奇心或疑问，为后续的发现做铺垫。例如，“在外公家的墙角边，一张不起眼的蜘蛛网引起了我的注意，好奇心驱使我开始了一段探索之旅。”
2. 描述发现过程： 详细叙述：详细描述自己观察、实验或探索的过程。包括观察到的现象、采取的行动、遇到的困难以及如何解决等。例如，“我捉来一只蚂蚁放在网上，观察蜘蛛的反应。蜘蛛吐出丝将蚂蚁缠住后回洞了，这让我百思不得其解，蜘蛛为什么不吃蚂蚁呢？于是，我决定继续观察，直到第二天发现蜘蛛已经把蚂蚁吃了，网上只留下一具空壳。”
3. 揭示发现结果： 解释原理：通过查阅资料或思考，揭示自己发现的现象背后的科学原理或道理。例如，“通过查阅《十万个为什么》，我了解到蜘蛛捕到猎物后会吐出消化液溶解猎物的内部组织，而外壳由于不是蛋白质组成，所以被完整地留在网上。
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的我的发现作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的发现作文1
星期天，阳光明媚，万里无云，爸爸妈妈带我去公园玩。哇哦！公园里的景色真美啊！你瞧，柳枝随风飘扬，犹如小姑娘那长长的辫子，美丽极了！花儿五颜六色的，远远望去，犹如一张张笑脸在欢迎我们呢！
我一边走一边看着风景。突然，有几只蜻蜓调皮地在我面前低飞着，我轻轻地一抬手想抓住它们，可是眼看马上要抓住了，它们却灵巧地一转身，又飞走了。就这样，我怎么也抓不住它们，可我的好奇心却来了，连忙跑去问妈妈：“为什么蜻蜓飞得那么低啊？”妈妈笑眯眯地摸着我的头说：“因为天气太热，空气湿度大，潮湿的水气把蜻蜓的翅膀给沾湿了，导致蜻蜓的翅膀变重。再加上气压比较低，呼吸困难，所以蜻蜓只好低飞了。”我听了一边点头一边说：“哦！原来是这样啊！”
这时，我又看见蜻蜓朝池塘边飞了过去，我想它们难道在玩游戏？那它们不怕会淹死吗？我紧张地看着小蜻蜓，只见蜻蜓接近水面的一刹那，只是用尾巴轻轻地点了下水面，就立刻又飞了上来，似乎那水面是有弹性的，像弹床一样，一点下去，就会弹上来。
我发现了什么作文300字 （一）
放假了，我回姥姥家，无意中发现了几只蜗牛，我突然有了个奇怪的想法——蜗牛的眼睛在哪里？
于是，我捉了几只蜗牛，把它们放进玻璃杯里，又放了几片白菜叶，我开始寻找蜗牛的眼睛。第一个目标是它的上半身，我想蜗牛的眼睛应该和别的动物一样，在嘴巴周围。过了一会儿，一只稍大一些的蜗牛醒来了。惭惭地爬到菜叶上去了。它把它的头伸出来了，头上的触角也出来了。它先用触角碰了碰，然后才口吃了起来。我见它开始吃了，就赶紧拿出放大镜，在它的嘴巴周围，仔仔细细的找了一遍又一遍却没找到眼睛，第一个目标没找到。
第二个目标是它的触角上。为什么蜗牛吃东西时要用触角碰一碰，或许眼睛就在他的触角上吧。过了一会儿，又一只蜗牛醒来了，它也爬到了菜叶上，也是先用触角碰了一下，然后才吃了起来。我拿出放大镜在它的触角上找了起来，不一会，我在它触角上，发现了两个黑点。原来蜗牛的眼睛真在触角上。
我真高兴，因为我通过自己的观察发现了蜗牛的眼睛。
我发现了什么作文300字 （二）
发现了一种新花今天我见到一种从没见过的花。经过我们向一位老爷爷调查，才知道它其实不是花，是生长在沙漠地带的一种烟草。
远远望去，它的花是一个像仙人球似的刺刺球，但是摸起来却很柔软。
写作思路：
发现”是写作的话题，其意思是“第一次看到或知道”，是需要凭借自己的敏锐的观察力和内心情感体验，完成从无到有的过程。发现的可以是具体可感的事物，例如妈妈的头白发等；也可以是抽象的事物、情感，例如发现了幸福、爱等。因此，我们不妨在话题的前边或后边加上相关的事物词语，形成此次作文的题目。
下面写出三篇我以《我发现了什么》为主题作文，供大家参考！
我发现了美 作文一
美，对于人们来说，既不陌生，也不熟悉。美是什么?有人说，美就是拥有鲜花的娇艳与芬芳，有人说，美就是拥有倾国倾城的美貌与妖娆曼妙的身姿，有人说，清新典雅就是美。
美是什么?拥有鲜花的娇艳与芬芳就是美吗?不，鲜花的娇艳还可能是迷失自我的陷阱，让人无法防备，拥有倾国倾城的美貌就是美吗?不，那还可能是致命的毒药，会使人误入歧途:清新典雅就是美吗?不，虽然有清新典雅的事物，但还是会有无处不在的丑陋肮脏。
在这样一个极端的世界里，要找到美，很难，很艰难。我一直认为要找到美很艰难，但事实证明，美还是无处不在的。
我记得一篇文章，内容大概是：作者因情绪失落在母亲的陪伴下去买菜，碰到一个卖康乃馨的小女孩，”大哥哥，买一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的声音对他说，他把花接了过去“这康乃馨是最后一束吧，这康乃馨还有些不新鲜了哦!”他看了看，对小姑娘客气的说。
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的发现六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
发现六年级作文1
最近我发现我门班同学的座位有点怪。这座位是班主任前几天换的，对于坐在第三组一直被大家关注的我来说，实在有点不习惯，正当我苦恼之于，我发现了一个有趣的规规律。
第一组和第五组的同学全是爱发言的，然而一、五组常常是老师最容易忽略的角落，正是因为有了我们这群“精英”，所以常常活力四射。而老师眼睛当然不停关注我们。因此“一、五组是老师组容易忽略的地方”这样的说法，在我们组也一一废除了！
二、三、四组和坐在前面的同学，大多是上课不认真的，在老师的眼皮底下这些“犯人”想“作案”都难拉！
至于坐在后面的同学，要么就是咱们班的“高老”，“高妹”；要么就是一些比较主动学习的同学，这样，老师就可以放下一百个心了！
正当我为我的发现“哈哈”大笑并说了一句“天助我也”时初中，数学老师刚好气得爆炸，他误会了我的笑声，便怒火冲天地说：“张宝文，罚你抄〈三字歌〉一遍！”呜……呜……
我不禁赞叹咱们的班主任如此聪明，佩服！佩服！
发现六年级作文2
生活中有很多事情中蕴含差自己的道理。
以上就是发现作文怎么写的全部内容，开头：从我呱呱落地的那一刻起，就注定了我对身边事物的永无止境的探究。在成长的过程中，我发现了许多事物，其中有一件小事是我最值得骄傲的。结尾：这一次偶然的发现，使我明白了许多的道理：生活就是一本教科书，并且有些是课本学不到的。只要我们肯动脑筋，我们就会发现生活真的奥妙无穷。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
