老师发红包材料作文？”同学们听了立刻欢呼起来。原 来是老师和我们班的家长委员会的爸爸妈妈给我们新学期的礼物！老师发下红包我连忙想打开来看一看，可老师又说放学之后才能拿出来看。终于等到放学铃声响 了，我马上打开红包，啊，是一张崭新的五元钱！心里美滋滋的跟着爸爸走在回家的路上。我拉住爸爸：‘当当当，那么，老师发红包材料作文？一起来了解一下吧。
每逢过年，小朋友都会收到大大小小的红包，我也不例外。我收到的红包有一千元的，一百元的，五十元的，二十元的，甚至有一元的，还有一元也没有的。一千元的大家都会喜欢，而一元也许你会嫌少，而我却不觉得，因为它对我来说有很深的含意。至于一元也没有的就更有趣了，你想知道吗？让我慢慢讲给你听吧。
有一年的大年初一，我回老家麻榨，看老太太。她已经90多岁了，但身体还很硬朗，就是眼睛看不见了。中午，我们进屋时，老太太已经在椅子上坐好，等着大家吃饭了。饭后，老太太让奶奶帮她发红包。奶奶走过来说：“不要嫌少，只有一元！”这一元钱用一张红纸包着，边缘折得整整齐齐，就像一个标准的长方形。如果你知道老太太眼睛不好的话，怎么也不会相信是老太太亲手包的。我接到红包那一刻，看到老太太脸上洋溢着欣慰的笑容，眼睛也似乎明亮了许多。回到家我把红包放进了“招财猪”里，也放在了我心里……
年后，我们一家人和赵老师一起吃晚饭。在喝酒的时候，赵老师对我说：“石子彦，你得说点什么呀！”我心想，喝酒就喝酒呗，干吗要说点什么？于是，我就说：“恭喜发财，利士到来。”赵老师诧异地看着我：“石子彦，你快赶上赵本山啦——净说关键的呢！红包是吧，好，我还真有个红包。
新的学期开始了，走进杭州市三墩镇中心小学的任何一个班级，都能很轻易的发现，每个同学的手上都捧着一个小小的红包，喜气洋洋充满了整个学校，也充满了同学们欢快的笑脸。这是怎么一回事呢？ “老师也给我们发红包?”同学们非常好奇，一个个迫不及待地打开。“啊，是老师给我们的新年寄语！”同学们欢喜地叫了起来。 “涛涛，你的毛笔书法又进步了哦，祝你能考出毛笔十段！”“子怡，你的歌声真优美动听，衷心地祝福你能达成自己的目标”……瞧，姜逍同学一边挥舞着老师给的红包，一边兴奋地念着：“姜逍，祝你在兔年顶呱呱，创造出更给力的奇思妙想。”同学们一个个开心极了。走进一年级的教室，那更是欢欢喜喜，就像还在过年一样。弟弟妹妹们才刚入学一个学期呢，就能收到学校老师的红包，一份温馨的祝福。那该有多幸福！春节爸爸妈妈爷爷奶奶给我们发红包，今年学校给我们学生也发红包，还发了一份不一样的红包呢！把祝福、鼓励、信心、快乐传递给班中的每个学生。”三墩小学的喻树华校长这样解释学校老师给学生送红包后面的深层次意义。
同学们收到红包个个十分开心，纷纷表示，以前收到的红包里面放的都是钱，从来没有收到过这样特别的红包，这里有老师对我们的期待，一定要把这个红包好好珍藏起来。
任务驱动型作文写作的两种基本方法
注：本文适合初学任务驱动型作文写作的同学借鉴，结构明显，思路清晰，以明显的结构体现清晰的思路，适合考场作文。本文来自语文月刊，更多详情请关注语文月刊微信公众号。
方法之一：条陈理由，彻解问题
——“任务驱动型作文”写作的基本框架
任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。
任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？笔者认为，有如下五部分。
（一）一个响亮的标题
就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
今天是开学第一天。放学之前，胡老师手中拿着一大叠红包走进教室。同学们看到都交头接耳，议论纷纷：“怎么会有这么多红包？是发我们的吗？有没 有我的份呢？”这个时候我的心也怦怦地跳个不停，也在心里问有没有我的呢？当老师说：“这里有53个红包，每个同学都有份！”同学们听了立刻欢呼起来。原 来是老师和我们班的家长委员会的爸爸妈妈给我们新学期的礼物！老师发下红包我连忙想打开来看一看，可老师又说放学之后才能拿出来看。终于等到放学铃声响 了，我马上打开红包，啊，是一张崭新的五元钱！心里美滋滋的跟着爸爸走在回家的路上。我拉住爸爸：
‘当当当，’亮出红包，爸爸满面笑容地问我是谁给的？我说：“这个可是老师发的哦！每个同学都有！”回到家我告诉了妈妈，妈妈听了微笑着对我 说：“这是老师和家长委员会的爸爸妈妈希望你们新学期能‘更上一层楼，坚持好的东西，丢掉坏的东西’这也是妈妈希望的。”我们听了妈妈的话用力地点了点 头。开学第一天收到特别的红包，虽然只有五元钱，但比我过年收到的任何一个红包都开心！
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的老师发红包作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师发红包作文1
抢红包是最近很流行的一种游戏，抢到的不仅是红包，而且红包背后的金钱应该是更有魔力。
转眼就到了假期，同学们结束了繁忙的学习生活，应该去享受快乐的假期。可，太多的家长因为担心孩子的学习成绩跟不上，选择了到外面的补习班去上课。妈妈本来也想把我送到那个补习班去，可我死活不同意，妈妈没办法，就答应让我自己安排过一个合理的假期。
其实，我早有了计划，只是没有跟妈妈说起。我和老师商议，我自己做个计划，像课程表一样的安排每天的生活和学习，预习下学期的课程，不会的可以问老师，老师检查合格的，完成下一个课程。完成一周的任务，老师会发我一个红包，不完成的话，我得老师发一个双倍的红包。我的钱呢，当然是妈妈出了，不过，我不会告诉妈妈真实的原因，我希望通过自己的努力，证明给妈妈看：我不去补习班，在老师的帮助下，也会取得好成绩。
理想很丰满，现实还是很骨感。放假第一天，我觉得好多好多的时间我可以挥霍，于是，痛快的吃，尽兴的玩，不知道时间什么时间长脚了，一转眼就到了晚上，手中拿着遥控器，看着电视里平时没时间看到的动画片，全神贯注，那叫一个过瘾。
以上就是老师发红包材料作文的全部内容，回到家我把红包放进了“招财猪”里，也放在了我心里……年后，我们一家人和赵老师一起吃晚饭。在喝酒的时候，赵老师对我说：“石子彦，你得说点什么呀！”我心想，喝酒就喝酒呗，干吗要说点什么？于是，我就说：“恭喜发财，利士到来。”赵老师诧异地看着我：“石子彦，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
