六年级上册第5单元作文？六年级上册第五单元作文1 留在心里的印象 老师,是人生道路上的一盏明灯。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪未干,”这句诗,形容我身边费尽心血的老师是再合适不过了。他们像黑夜里的星星,对我的一举一动,一丝关怀,都铭记在心。 记得有一次,我和伙伴们玩耍时,一不小心,其中一个就受伤了。那么，六年级上册第5单元作文？一起来了解一下吧。
在我小学时代，最令我难以忘怀的是我的男教师——谭老师。回想起来，他大约三十多岁，一头乌黑的秀发，加上一双明亮的眼睛，显得格外精神。在我的记忆中，他是一位公正且严厉的老师。
他对我们的要求十分严格。开学的第一天，他就要求我们每天写一篇日记，无论是在寒假还是暑假期间，每天都要坚持。如果未能按时完成，就会受到惩罚。有一次，我连续几周没有写日记，谭老师在放学后把我留下来，直到我补写完所有未完成的日记才让我回家。那天，我被谭老师留到六点钟才离开，手都写麻了。
我们一直不明白谭老师为什么要我们每天都写日记，想破脑袋也想不出来。一个学期后，我才渐渐意识到我的作文水平有了明显的提高。这时，我终于明白了谭老师要求我们每天写日记的真正目的。原来，他希望我们通过坚持写日记来锻炼意志力，并提高写作能力。
尽管谭老师对我们要求严格，但他都是为了我们的学习。他是我记忆中最深刻的老师，也是我最敬爱的老师。
一天，我们把在手工小组做的木船拿出来玩，xxx一不小心把我的摔坏了。争执中，xxx又把他踩坏了，我非常生气，望着自己呕心沥血的作品变成一堆零件，我向他大吼道：“你赔!你赔!”说着，一把夺过他的小木船，xxx急了，说道：“我不是故意的!”听完这话，我火冒三丈，把他的.木船砸了，发出惊天动地的声音，他蹲了下来，眼睛含着泪花捡着零件，我背起书包，气呼呼地走出校门，从此，我们的友谊“破碎”了。
天空显得阴沉沉的，路边的鲜花不再有颜色了，树上的鸟儿叽叽喳喳地乱叫，心情就像南极的温度。到家后，连妈妈都不理，直接去卧室生闷气，此时，我还是非常生气，他凭什么把我的木船摔坏了，想着想着，我就不知不觉地入睡了。
第二天，我来学校，我没像往常一样跟他打招呼，却像见了陌生人，有时，有时，我还在同学面前向他对着干，唱反调，刁难他，说一些风凉话，他却每次微笑着，我见了，心想：“笑面虎的，真虚伪!”
但一次，发生了一件事，使我对他的印象有所改变，那次，天气一下子转凉了，我得了重感冒还发了高烧，在家休息两天，可这几天快临近毕业考，我十分担心，可我的身体十分虚弱，只好静静地躺在床上，放学时间，xxx悄悄地来我家，推开我的房门，手里提着一小桶鸡汤，我被这一股香味**醒了，睁开睡眼惺忪的眼睛，模糊看出xxx，我没好气地说：“你来干什么?想看我的笑话吗?对不起，我现在不想见任何人。
六年级上册英语第五单元作文范例如下：
《MyDream》。
Everyonehasadream.Mydreamistobecomeadoctor.Ithinkdoctorscanhelppeoplewhoareill。
IwanttobecomeadoctorbecauseIamveryinterestedinhumananatomy.Iamalsointerestedinthescienceofmedicine.Ibelievethatwithmyknowledgeandskills。Icanhelppatientsandmakethemfeelbetter。
Toachievemydream，Ihavesetsomegoals.First。Ineedtostudyhardtogetgoodgrades.Second。Ineedtolearnmoreaboutanatomyandmedicine.Third。Ineedtopracticemyskillsoften.Finally，IneedtoapplywhatIhavelearnedtoreal-worldsituations。
和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船……
“啪！”我使劲将他的小木船仍在地上，它顿时成了碎片。我说：“你满意了吧！我就知道你是因为妒忌我的小木船做得好才故意摔坏的！”“我，我根本不是故意的！”陈明气急败坏地说。“你犯了错误还不承认，不跟你玩了！”“不玩又怎么样？”陈明愤然离去。我想：本来就是你故意摔坏的，有什么理由生气！
回到家，妈妈见我满脸不高兴的样子，就问：“你不是跟陈明一起玩吗？怎么……”“别提他了，一提他我就来气！”“怎么回事呢？”“他竟故意把我的小木船摔了，然后，我也把他的摔了。真解气！”“你先自己想这么做对不对吧？”妈妈轻轻说道。
我走进自己的房间，回忆起以前我与陈明一起玩的情景以及我与他的友谊：我和他在操场上一起踢足球；在我忘带文具时，他热情地借我用；我带了小食品一起与他分享……想着想着，我的气全消了，心中反而开始惭愧与不安起来。最后，我鼓起勇气，拨通了陈明家的电话：“陈明，刚才的事是我不对，我……”“我也有错，要是我及时道歉，就不会与你翻脸了。”“你能原谅我吗？”“好吧，这次就算了……”
放下电话，我心中的大石头终于落地了，却又多了一份甜蜜，因为我已意识到我拥有了一份最珍贵的礼物，它就是我与陈明的友谊！
【 #六年级#导语】古人云“意在笔先”，就是写作时，先要确定好中心意思再动笔，不要想到哪儿写到哪儿。下面是整理的内容，希望对你们有帮助！
1.部编版六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文：苦
有一种东西叫苦，又有谁不知，知者勇于钻研。因为他们想逃离这一片汪洋，不知者沉迷于中，他们心想体验苦的滋味。正如书中所说：生活在围墙外的人想进去，而生活在围墙里的人想出来。苦，困扰着许多人，有人征服了它，有人却逃避了它。知苦者，以为它来的太快，还来不及躲闪。不知者，以为它来的太慢，还在等待。结果也是知者迅速了解苦，把苦转变成了快乐的节奏，欣然接受。而不知者，只能被动的等待，只会品尝失败的结果。
苦，送给了与抗争的人一份虔诚的礼物——成功与自信，也送给了屈服的人一个耐人寻味的问答——坚持与放弃。坚持是一种品质，但放弃也是一个智慧。这个世界上，很多事需要坚持到底，很多事则要放弃。盲日的坚持不如放弃，轻易的放弃不如坚持。
想必不大家都听过龟兔赛跑的故事吧！兔子原本比乌龟跑快但乌龟却因为它的坚持不懈，赢得了这场比赛。兔子因为它的松懈输给乌龟。
苦，有许多害怕担心它出现在自己的生活，世人也都这样想但如果只是空想而不去努力追求，你怎么能感受到逆水行舟，苦尽甘来的真正滋味。
以上就是六年级上册第5单元作文的全部内容，在我小学时代，最令我难以忘怀的是我的男教师——谭老师。回想起来，他大约三十多岁，一头乌黑的秀发，加上一双明亮的眼睛，显得格外精神。在我的记忆中，他是一位公正且严厉的老师。他对我们的要求十分严格。开学的第一天，他就要求我们每天写一篇日记，无论是在寒假还是暑假期间，每天都要坚持。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
