蚂蚁的特点作文？六年级蚂蚁的作文 篇1 夏天来了,鸟儿与蝉在比歌喉呢,燕子和雏鹰正比翼联翩,在这纷杂的大自然声中,我忘了世界,也忘了自己。 我的目光追随着一只爬行的蚂蚁,作了一次奇异的游历。 我仿佛自己也是一只蚂蚁,跟着它一起走出森林。那么，蚂蚁的特点作文？一起来了解一下吧。
蚂蚁与大象
森林里的动物摔跤比赛即将开始了,参加比赛的动物有大象、蚂蚁、小马、小狗.
经过组委会的讨论,第一场比赛由大
象对抗蚂蚁,小猴当裁判,大象知道这个消息,心里暗暗地想：“组委会也真是的,怎么让小小蚂蚁来和摔跤,他哪是我的对手.”于是骄傲的大象对蚂蚁说：“你
这只蚂蚁力气这么小,你能摔得倒我吗?”蚂蚁谦虚地说：“试试看.”大象轻蔑地说：“别试了,让你试十次,都不会摔得倒我的,干脆比赛的时候,我站在比赛
场上,任你摔吧!,摔倒我,你就是冠军.”蚂蚁半信半疑地说：“说话算数?”大象坚定地说：“当然算数!”
“嘀……”哨声一响,拉开了比赛的序
幕,大象一动不动地站在比赛场上,蚂蚁不紧不慢地爬到了大象的脚上,动物观众看了,纷纷议论：“蚂蚁真是自不量力,怎么敢和大象比摔跤?”蚂蚁听了不予理
睬,慢慢地爬到大象的耳朵里.并在里面爬来爬去,大象痒得扇动耳朵,可蚂蚁还是不出来,大象坐在地上,央求：“蚂蚁兄弟,你快出来!你快出来,我认输了,
我认输了,你是冠军.”蚂蚁听了,立刻从大象的耳朵里爬出来,高兴地说：“我是冠军啦!”动物观众看了说：“小小的蚂蚁可真聪明呀,他靠着智慧赢了庞大的
大象.”
从那以后,大象再也不敢轻视小动物,和他们友爱相处.
放学后，我迅速完成作业，拿着半块饼干下楼。在大树下，我看见一只蚂蚁。仔细观察后发现，蚂蚁的身体像是三个小球连接在一起。头部较大，顶着一对触角，像两把弯钳；胸部较小，六条又长又细的腿从中伸出；腹部圆鼓鼓的，拖在后方。蚂蚁真是微小。
我把饼干放在蚂蚁面前。蚂蚁绕着饼干转了几圈，然后返回。我又把饼干移到别处。这时，一群蚂蚁发现了饼干。它们将饼干搬到了洞口，但由于力气不足，无法搬动。蚂蚁们开始将饼干咬成小块，然后一块块搬进了洞里。
我继续观察。蚂蚁们似乎分工明确，有的负责搬运，有的负责寻找新的食物源，有的负责保护食物。它们行动迅速，效率高。我被蚂蚁们的团结协作深深吸引。
通过观察，我意识到蚂蚁们拥有强大的团队精神和组织能力。即使个体微小，但当它们团结起来时，就能完成看似不可能的任务。蚂蚁们从不放弃，总能找到解决问题的方法。
这次观察经历让我对蚂蚁有了更深的认识。它们不仅有趣，还教会了我许多生活中的道理。我们应该像蚂蚁一样，学会团结协作，共同面对困难，努力实现目标。
勤劳团结的蚂蚁
蚂蚁的外貌与特性：蚂蚁，这种微小而不起眼的昆虫，以其勤劳朴实、团结协作的特性而著称。它们身体小巧，通常呈黑色或棕色，有着一对长长的触角和强健的颚部，这使得它们能够搬运比自己体重重几倍甚至几十倍的食物。
蚂蚁的团结与互助：
共同面对灾难：我曾亲眼目睹了一场蚂蚁与“洪水”的斗争。当几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆爬行时，我突发奇想，用水制造了一场“倾盆大雨”。这些小蚂蚁瞬间被水淹没，但它们并未因此慌乱，而是迅速围成一团，共同抵御灾难。最终，它们凭借团结的力量，成功冲出了我设计制造的“大海”。
协作搬运食物：脱离灾难后，这些小蚂蚁继续前行，寻找食物。当它们发现一块蚕豆大小的蛋糕时，立刻蜂拥而上，共同搬运。这种团结协作的精神，使得它们能够迅速将食物搬回洞中。此外，当我故意将一块饼干放在离它们较远的地方时，这些小蚂蚁依然能够迅速发现，并一起扛起饼干，回到自己的洞中。
蚂蚁的勤劳与智慧：
不懈劳作：蚂蚁总是忙碌地穿梭于地面与蚁巢之间，不断地寻找、搬运食物。
蚂蚁的作文：
在大自然的微观世界中，蚂蚁以其微小的身躯和卓越的生活哲学，成为了一个值得深入探索的奇妙群体。
一、渺小而伟大的身躯
蚂蚁，这些地球上的小小居民，体型微不足道，却拥有着惊人的力量和智慧。它们用触角交流信息，这种无声的语言让整个群体紧密相连，共同应对环境的挑战。在静谧的林间空地，轻轻拨开枯叶，就能看到一个繁忙而有序的世界——蚂蚁的家园。每一只蚂蚁都各司其职，井然有序地忙碌着，无论是搬运食物还是照料幼蚁，都展现出了高度的责任感和敬业精神。
二、团队协作的力量
蚂蚁的团队协作能力令人叹为观止。当一只蚂蚁发现食物后，它会迅速返回巢穴通知同伴，随后，一支由数十乃至数百只蚂蚁组成的搬运队便会浩浩荡荡地出发。它们围绕着食物，用坚韧的下颚紧紧咬合，齐心协力将食物搬回巢穴。这种集体智慧和无私合作精神，不仅展现了蚂蚁的力量，更体现了它们对团队精神的深刻理解。
三、明确的社会分工
蚂蚁社会中的分工明确而细致，有负责寻找食物的工蚁，有保护家园的兵蚁，还有繁殖后代的蚁后。每个成员都为整个社群的繁荣贡献着自己的力量，没有谁是多余的。
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的六年级蚂蚁的作文10篇，欢迎大家分享。
六年级蚂蚁的作文 篇1
夏天来了，鸟儿与蝉在比歌喉呢，燕子和雏鹰正比翼联翩，在这纷杂的大自然声中，我忘了世界，也忘了自己。
我的目光追随着一只爬行的蚂蚁，作了一次奇异的游历。
我仿佛自己也是一只蚂蚁，跟着它一起走出森林。它对一切事物充满着强烈的好奇心：时而掰掰花朵，闻着雨后沐浴的清香；时而折折巨草，以备意外之需；时而伫立张望，瞧，它看到了它的同伴和他们互相打着招呼，有的攀谈的很投机，是不是谈着自己一路上所遇到的经历？
它们的村子散步在凹凸不平的森林里。咦？那时它们的储物室吗？里面有许多诱人的食物，还有很多蚂蚁正在搬运食物。它们犹如深山中活蹦乱跳的野猴子，在欢庆丰收的年头，食物的聚集，足以让它们大饱口福，回味无穷。就在这烈日炎炎的阳光下，一只蚂蚁仍不知疲倦推着超出身体重量的食物，许多蚂蚁匆忙赶来帮忙，大家齐心协力的向前推。有小石头挡着，一只蚂蚁把它推开；有掉落的树叶，它们一齐移开；有庞大的黑甲虫，它们赶紧转移方向，避开着可怕的“怪物”。
以上就是蚂蚁的特点作文的全部内容，蚂蚁的外貌与特性：蚂蚁，这种微小而不起眼的昆虫，以其勤劳朴实、团结协作的特性而著称。它们身体小巧，通常呈黑色或棕色，有着一对长长的触角和强健的颚部，这使得它们能够搬运比自己体重重几倍甚至几十倍的食物。蚂蚁的团结与互助：共同面对灾难：我曾亲眼目睹了一场蚂蚁与“洪水”的斗争。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
