六年级上册六单元作文？六年级上册第六单元作文倡议书1：亲爱的同学们:随着电子产品的逐渐增多，我们在生活中使用的电子产品越来越多了，如电视、电脑、智能手机、平板电脑、学习机等。未成年人使用的电子产品逐渐增多，而且年龄越来越小，使用的时间也变得特别长，使用的频率也越来越高。虽然电子产品给我们带来了学习和工作的诸多方便，那么，六年级上册六单元作文？一起来了解一下吧。
1. 六年级作文（续写）500字
唐唐随便选择下载了一个“智慧”，出现了一个故事
唐朝，咸阳附近住着一个富翁他虽七十多岁了，但依然精神矍铄他有千亩良田，成群的牛马但是，富翁有块心病，他打发管家遍访高人，编一本人类的智慧录，留给子孙
唐朝中期，咸阳附近住着一个富翁。富翁已经七十多岁了，依然精神矍铄。他有千亩良田，成群的牛马。 但是，富翁有块心病，一直堵在心尖。他有心遍访贤人，但毕竟年迈多病，不宜远行。他打发管家去咸阳、西安寻找高人，来了许多高人，但最终都没能解除他心中的病根。
岁月一天一天地流逝，富翁一天一天地增添着白发。终于有一天，富翁做了最后的决定。管家安排了十几个精干的仆人，带着银两盘缠，带上写好的广告，迅速奔往全国的各州大县。
很快，全国各大城镇都贴上了富翁的广告，富翁热情邀请天下最富有智慧的人来他的庄园做客。
皇宫很快就知道了这件事，大臣们不知道这位富翁要搞什么名堂。太平盛世，难道还有人敢明目张胆地聚贤纳士，莫非有反抗朝廷的野心。朝廷的密探开始一拨接一拨地来到富翁庄园附近。
广告贴出去半个月后，陆陆续续来了许多奇人异士、知名学者。到年底的时候，富翁看来得差不多了，就从客人中筛选了16个顶尖的智者，留在庄上。
最难忘的一件事
在我的记忆贝壳里，有许多耀眼的珍珠拿出来让你看看。
这是一个暑夏，因为近期天气非常的炎热，有好多的人都去游泳馆游泳纳凉。我也非常想去，便恳求妈妈带我去，但是妈妈说：“你不会游泳怎么办？”我急忙说：“我一定会好好学的。”终于妈妈让我缠的答应了，我高兴极了。
中午妈妈带我去游泳馆，我拿出压岁钱去报名参加游泳培训班，开始上课时，老师教我们做手上和脚上的动作，大家都很认真的学，我学的比较快，老师表扬了我，我暗暗自喜到：哈哈！太简单了!练习完动作，老师让我们下水，有些同学害怕了，我心想：看我给大家大显身手一翻，我想都没想就跳下水了.相继大家都被“狠心”的老师推下水，这时的我们就象“下锅的饺子”，在水里挣扎着，下了水我才明白，原来游泳并非我想的那么简单，咕咚咕咚我喝了几口水,真难受，直叫“救命”，老师又把我们一个个推到边上，给我们讲重点方法，然后再次让我们下水，可被刚才一吓，我不想学了，打起了退堂鼓。
我小声对妈妈说：“我不学了。”妈妈便鼓励我说：“我们可不能做半途而废、知难而退的人，而且你的压岁钱可就拿不回来了。”我听后心想：对呀！便鼓起勇气继续认真学，仔细听；学会换气，手脚并用。就这样我克服了心里的阴影，坚持战胜自己，功夫不负有心人，我以我的毅力和妈妈不断的鼓力，学会了蛙游、自游泳等。
我国是一个诗的国度。从古至今，我国涌现出无数伟大的是大诗人：屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。他们的作品，更是被后人千古传诵。我最喜爱的，是明代诗人于谦的《石灰吟》。
这首诗是明代名臣，民族英雄于谦之作。诗的全文是这样的：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。碎骨粉身全不怕，要留清白在人间。首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句“碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程，而“全不怕”又寓有不怕牺牲的精神。而最后一句“要留清白在人间”更是作者直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
这首诗是一首借物言志的诗。句句都在写石灰，而实际上却句句在写人。前两句就石灰的特征说人，“若等闲”三个字，抒发了作者在困难面前的大无畏精神。末句表现了丹心照汗青的高风亮节。作者用这寥寥数十字，就深刻地反映了忠心报国的高贵品质，为人们树立了一个榜样。
当我第一次读到这首诗时，心中热血澎湃，被这种豪迈气概所深深吸引。“千锤万击”、“烈火焚烧若等闲”、“碎骨粉身”这些词汇语句映入我眼帘时，我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。
六年级六单元续写作文
六年级的学生们即将迎来期末考试，而其中一个重要的科目就是语文。这次考试的内容是写一篇续写作文，要求我们在500字左右，以自己喜欢的方式继续写下去。我一直以来都对写作很感兴趣，所以这个考试对我来说并不是件难事。
经过前几个单元对文章结构和用词的学习，我已经有了一些经验和技巧。我要选择一个引人入胜的句子来开启我的文章。也许我可以用一个引人注目的问题来引起读者们的兴趣，比如说：“你有没有想过，如果你拥有超能力会怎么样？”通过这样引人入胜的句子，我相信读者们会更加愿意继续阅读下去。
在回答内容方面，我决定从多个角度进行深度回答，以使更加丰富多样。比如说，在这个题目中，我可以从家庭、学校、社会等不同角度来谈论超能力带给我们的影响和作用。我可以描述一个家庭中拥有超能力的孩子是如何改变整个家庭氛围的，以及他们如何运用超能力解决各种问题；我还可以写一写在学校里，拥有超能力的同学是如何受到同学们的崇拜和尊敬，以及他们如何利用超能力帮助班级解决难题；我还可以谈谈在社会中，拥有超能力的人是如何成为英雄和偶像，并为社会带来积极影响的。
为了让文章更加生动有趣，我打算运用一些形象生动的描写。比如说，在描述超能力带来的影响时，我可以用一些具体的例子来说明。
最难忘的一件事 从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一直记忆犹新。 记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到外公外婆家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧！”大家都一致同意了。 于是我们开始包饺子了。妈妈对我说：“你也来学包饺子吧！”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢！”但心里却不以为然：“有什么大不了的，我肯定比你包的还好。” 说着，我就拿起一块饺子皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，饺子皮炸开了，原来是我放的馅太多，把饺子皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，刚才那股神气劲全没了像泄了气的皮球，真是无地自容。 爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们的孩子其实并不笨，一教就会，是不是？”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧！”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着爸爸的动作，一步一步的学了起来。学完后，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以再学嘛，谁一生下来就会呀！”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。
以上就是六年级上册六单元作文的全部内容，”大家都一致同意了。 于是我们开始包饺子了。妈妈对我说：“你也来学包饺子吧！”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢！”但心里却不以为然：“有什么大不了的，我肯定比你包的还好。” 说着，我就拿起一块饺子皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，饺子皮炸开了，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
