有旁批和总评的作文？比如写得真实,全是自己的语言,没有抄袭;没有完 全按照 老师讲的模式写,有自己的创造;有一两个事例选得很特别,是别人不注意、不常用的;有一处恰当的引用了格言、歇后语或名人名言;语言朴实,没有任何修饰和雕琢的痕迹;全是白描手法,开门见山,没有铺陈和渲染 …… 找到这些优点,在作文评价时给予表扬,并适当地给予充分的鼓励。那么，有旁批和总评的作文？一起来了解一下吧。
芬 香 永 存那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。妈，你走后我变乖了。为了纪念您，我变得勤快多了，把屋子扫得干干净净；把物品放得整整齐齐；把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样，就像您从未离开；以前您爱唠叨我乱放东西，说女孩子怎么会有这样的坏习惯，得改掉。每次我总是向你嘟起嘴巴，撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候怎么也没办法改掉这坏习惯，总爱依赖您，现在您走了，我居然就把这坏习惯改掉了，要是您看到我变得这么乖，该有多高兴啊，是吗，妈？我真的很希望您能听到，为了纪念您我改掉了。妈，您走后我更关心妹妹了。为了纪念您，我对妹妹就像您从前待她那样温柔，我时常检查妹妹的作业、考勤情况等，您放心好了，妹妹也很听话，我们都长大了，不会像以前那样总爱发脾气，动不动就吵嘴惹您心烦，也许您不知道，连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事，还说要她的二狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架。妈，您听到了吗？为了纪念您，我变得更像姐姐。妈，您走后我就把头发留长了。为纪念您，从不留长发的我———您那假小子似的女儿决定把头发留长，留得长长的，像您当年一样。
每个人记忆中都有一位好老师，我也一样。我心目中的好老师就是王晓燕老师。同学们可能认为这并没有什么特别，但我认为王老师对我如同对待自己的孩子一样。
记得有一次，老师让我们用钢笔描红，我的字本来就写得潦草，再加上是初次用钢笔，结果写出来的每个字都没有达到标准，而且还把书面弄得脏兮兮的。这时，我的手突然被一只手握住了，耳边响起了熟悉的声音“你看，垂露竖垂直写下去，再提起来。它的外表……”。老师指导完我，又微笑着走向其他同学。我的手心里汗津津的，心里却暖烘烘的，细细体会了老师的话后，又重新提起笔，一笔一划写下去……
还有一次，我因在学校表演节目耽搁了时间，放学后就迟出来那么几分钟，天居然下起了倾盆大雨。我没有带伞，看看雨也没有停的意思，只好冲进了雨中……没想到只跑了一小段，雨就打湿了我的一大半衣服。这时，一声呼唤叫住了我，回头一看，原来是王老师正打着雨伞向我走来。我赶忙跑过去，躲在老师的伞下，老师把大半的雨伞倾向我这边，而她却被雨打湿了半边身子。老师和我边走边聊：“你爸爸没有来接你吗？”我东瞧瞧、西看看，终于看到了爸爸，他正穿着雨衣站在学校大门外。我大声喊道：“老师，你看，我爸爸在那儿呢！”老师点点头说：“回家赶紧换衣服，小心感冒。
苦难是金
苦难是美丽的，是灿灿生辉的。再回首，会发现走过的路是神圣的，苦难竟然是人生的一笔财富，闪耀着金色的光芒。学会了坚强，懂得了生存；拥有了意志，明白了追求；懂得了拼搏，知道了崛起。
狂风暴雨也罢，烈日酷暑也罢，它们只不过经历了一场场生死轮回，新的生命照样绽放。其实，苦难并不可怕，它原本是美丽的。看，一场劫难之后，地上的小草更加蓬勃了，水中的鱼儿更加快活了，山上的树木更加葱郁了。它们都深深地懂得，是风暴烈日给了它们强健的筋骨，顽强的意志。
大凡从旧中国走过来的人，也都明白，苦难美丽。苦难的岁月带给我们的并不只是灾难与困苦。苦难，它曾赐予我们中国人一种从骨子里透露出来的凛然正气，它曾让几多炎黄子孙自强崛起，让我们明白中国人不是“东亚病夫”，而是天之骄子；中国也并非荒寒愚昧之地，乃是地球上一颗璀璨的东方明珠。
有句俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”苦难美丽，源于它给人们深思和勇气，为碌碌无为者敲响警钟。苦难中，人们清醒了一份责任，懂得了一份追求。因为，生存，要自己去把勿忘变为有望。
想当年，美国人虎视眈眈，觊觎中国。公然以朝鲜为跳板，燃起熊熊战火。中国人没有选择沉默，发出了“抗美援朝”的正义呐喊，我志愿军战士雄赳赳、起昂昂，奔赴硝烟滚滚的朝鲜战场，轰轰烈烈地和美国人大干了一场。
寻觅彩虹的日子走在彩虹下，寻找着彩虹······————题记夜已深，万籁俱静，偶尔从远方传来一两声野猫的叫声，一切都显得那么自然而有祥和······揉揉有些酸胀的眼睛，看看眼前的数本卷册，嘴角泛起的只是一丝苦笑：高考这东西，太折磨人了······奔走在题海书山中，常常会有一种不知所措的感觉，对自己的前途总是充满着一种迷茫：到底能有一个什么出路呢？从初中到高中，身边一个又一个的同学离去，去天地间寻找自己的出路；如今剩下我们依然面对着那一根窄窄的独木桥······父母，老师，有多少人都在我耳边重复着：“风雨之后总会有彩虹！”可是，我抬头看看天，却只有一只只自由的白鸽在飞翔······彩虹，幸福，或许只是用来激励人的海市蜃楼吧，不该是我们现在能想的东西啊！彩虹到底在哪里呢？幸福又从何而来？我一次又一次的想着、找着，可是彩虹的绚烂还未看到，幸福的味道还未尝到，卷头上鲜红的数字却将我的眼睛刺痛，这点分数能干什么呢？环视周围的同学，没有太多的嘈杂，高三带给我们的不只有心理上的成熟，或许还有一种麻木与紧张并存的矛盾感觉······拖着疲惫的身子回到家，依旧坐在书桌前，依旧开始每天的机械运动，依旧到这夜深人静的时候······伸个懒腰，站起来走到窗边，顿时，漫天的星辰让我有一丝的愣神······每一颗星星都闪烁着那一抹属于它自己的光芒，无论明亮或者黯淡；每一颗星星都守望着那一片属于它自己的风景，无论秀丽或者险峻；每一颗星星都运行着那一条属于它自己的轨道，无论圆润或者扁平；所以每一颗星星都尽情的展示着那一个属于它自己的美丽，无论天色阴沉或者晴朗······蓦地，心中飘起一丝明悟：我们不就像这一颗颗的星星吗？或许我们无法选择所处的环境，或许我们无法改变现有的事实，或许我们也无法选择以后的路程，但至少我们可以把握住当下属于我们的这一片天空，拼出仅仅属于我们的这一次辉煌！而这，不就是当下的幸福吗？彩虹在哪里？抬抬头吧，彩虹一直就飘在我们的头顶，一直都守护着我们，在寻找彩虹的日子里，从未离开过我们······本文优点： 富于哲理 美中不足： 个别词句表达欠佳 本文评分： 54 分 （满分 60 分）详细评改：
寻觅彩虹的日子走在彩虹下，却执着地寻找着彩虹……——题记夜已深，万籁俱静，偶尔从远方传来一两声野猫的叫声，一切都显得那么自然而有祥和……揉揉有些酸胀的眼睛，看看眼前的数本卷册，嘴角泛起的只是一丝苦笑：高考这东西，太折磨人了……奔走在题海书山中，常常会有一种不知所措的感觉，对自己的前途总是充满着一种迷茫：到底能有一个什么出路呢？从初中到高中，身边一个又一个的同学离去，去天地间寻找自己的出路；如今剩下我们依然面对着那一根窄窄的独木桥……父母、老师，还有许多少人都在我耳边重复着：“风雨之后总会有彩虹！”可是，我抬头看看天，却只有一只只白鸽在自由的飞翱翔……彩虹、幸福，或许只是用来激励人的海市蜃楼吧，不该是我们现在能该想的东西啊吧！彩虹到底在哪里呢？幸福又从何而来？我一次又一次的想思考着、找寻觅着，可是彩虹的绚烂还未看到，幸福的味道还也未尝到，卷头上鲜红的数字却将我的眼睛刺痛，这点分数能干什么呢？环视周围的同学，没有太多的嘈杂，高三带给我们的不只有心理上的成熟，或许还有一种麻木与紧张并存的矛盾感觉……拖着疲惫的身子回到家，依旧坐在书桌前，依旧开始每天的机械运动，依旧到这夜深人静的时候……伸个懒腰，站起来走到窗边，顿时，漫天的星辰不禁让我有一丝的愣神思绪停留：每一颗星星都闪烁着那一抹属于它自己的光芒，无论明亮或者黯暗淡；每一颗星星都守望着那一片属于它自己的风景，无论秀丽或者险峻；每一颗星星都运行着那一条属于它自己的轨道，无论圆润或者扁平；所以每一颗星星都尽情的展示着那一个属于它自己的美丽，无论天色阴沉或者晴朗……蓦地，心中飘起一丝明悟：我们不就像这一颗颗的星星吗？或许我们无法选择所处的环境，或许我们无法改变现有的事实，或许我们也无法选择以后的路程，但至少我们可以把握住当下属于我们的这一片天空，拼出仅仅属于我们的这每一次辉煌！而这，不就是当下的幸福吗？彩虹在哪里？抬抬头吧，彩虹一直就飘悬挂在我们的头顶上空，一直都在守护着我们，在寻找彩虹的日子里，其实，彩虹从未离开过我们……优点：富于哲理不足：个别词句表达欠佳简评：“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，彩虹在哪里？苦苦寻觅彩虹，而彩虹一直伴随着自己。
海在我心中，还曾经那么神秘，那么遥不可及。当妈妈带我去青岛看海以后，心中得海才变的具体，变得实在。初见大海时，它是风平浪静的。它是那么静谧而辽阔，它静的仿佛试人置身于静止的世界，海水平静得让人舒服，总觉得它孕育着无限生机。站在崂山顶上，一眼望去，它像一面巨大的蓝色明镜，没有丝毫的波浪，没有丝毫的响动，使人赏心悦目。下了崂山，海边漫步，甭提有多么高兴了，或许是因为它蓝于天空，或许是因为它静若西湖。总之，这静使人舒服，使人愉快。但海并不是这样的平静。不多时，大风做起，一时间海浪翻滚犹如万马奔腾，翻腾着前浪被咆哮着的后浪推动着。我对海的印象发生了180度的大转弯。海的动态尤其美丽，尤其壮观。海浪形如白色屏障，势如千军万马。海水疯狂的瑅岸发起猛烈的攻击，溅起的浪花仿佛在抛洒着美丽的珍珠。这时，大海的咆哮声，海水撞击瑅岸的碰撞声，人群中的嬉笑声，汇成了一片交响曲。我喜欢海的动态，或许是因为波涛汹涌，或许是因为惊涛拍岸。总之，这动使人震耳欲聋，这动使人惊心动魄，这动又使人乐在其中。我喜欢海！点评：小作者很会总结景物特点。写海分为静动两态来写：静时，上山观海，海边漫步，无不使人舒服。动时，看海浪翻腾，听大海咆哮，无不使人振奋。
以上就是有旁批和总评的作文的全部内容，水泥路上，一个小破孩儿正在学着骑车，旁边站着她的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小孩自然摔了又摔，双腿早已鲜血淋漓。终于，小孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是笔直的挺立着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励，可是没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，可是没有。那双空洞的眼睛，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
