今日家事作文?今日家事——第三单元作文 家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我的心弦,往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味。无论春夏秋冬,我的家庭几乎每天都会有新鲜事发生。最近,我家又发生了明显的变化。 作为生日礼物,一个庞大的鱼缸在我家“定居”了。看着缸中这些游来游去的小家伙,那么,今日家事作文?一起来了解一下吧。
今日家事——第三单元作文 家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我的心弦,往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味。无论春夏秋冬,我的家庭几乎每天都会有新鲜事发生。最近,我家又发生了明显的变化。 作为生日礼物,一个庞大的鱼缸在我家“定居”了。看着缸中这些游来游去的小家伙,以及鱼缸里种植的各种各样的水草,我们一家人在不知不觉间萌发了巨大的好奇心。每天晚上,我和爸爸妈妈都会端坐在鱼缸前,讨论着、说笑着…… “你看这条鱼的肚子这么大,八成要生小宝宝了!”妈妈发表自己的观点。 “那棵水草又新长了一片叶子!”爸爸观察最仔细。 我呢,则一边听着爸爸妈妈的讨论,一边在鱼缸里东看看、西瞧瞧。有时,孔雀鱼生下了小宝宝,爸爸会为此饮酒庆贺,然而,当哪一条鱼不幸病逝时,我们全家都会发出悲伤的叹息声。每天晚上,这个鱼缸仿佛就是一个拥有巨大磁力的磁场,把我们一家人不约而同地(紧紧地)吸引到它的面前。有了这个鱼缸,我们家发生了天翻地覆的变化,爸爸妈妈对待小动物像变了一个人似的,从之前的“石头人”变成了如今的“热心肠”。每到星期六、星期日等闲暇时间,平时一向懒惰的我总是拿起刷子、木条清理缸壁上的青苔,除去水中的杂物,主动当上了鱼缸的“清洁工”兼“护理员”。
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是我为大家整理的家事六年级作文,希望对大家有所帮助。
家事六年级作文1
阳光而入家中,似乎在无声的呼确人们不要再沉越于梦乡,但很快,太阳放云越气施,
书国使不见了。但云可范其形,不可掩其明,天空依然很亮,于是,在这样一个多云的早层,
家中开始了一日家事,平凡而不寻常的家事。
母亲正在准备着第二日的工作事务,我正倚坐床头,背诵短语,词型,一切都是那样的平凡而静谧。不过,五更成时十点后,这份难得的静道,将被打破。
“鸣————哇!”一声孩啼划破了静谣的早晨,声音由呜咽变哭喊。母亲只得暂时放下手中的工作,去照顾那个不让人省心的小二娃,“怎么啦,宝贝?”二娃会说话,但不说话,只是要妈妈,母亲只得上床,哄孩子,孩子终于哄好了。
过了一会,因为一件小事,孩子又开始哭,原因是:“有眼泪……”母亲很奇怪:“有眼泪自己擦掉啊!”二娃没说话,“哇……”又哭上了,母亲说:“又哭什么啊?”二娃只是一味哭,母亲没有办法,又问:“你又要干嘛呀?”二娃断断续续地说:“有眼泪……哇!”说到这事又哭了起来。
“家庭是社会的细胞,家庭的生活是平平常常的,有喜有忧。”正如题目所说的,家庭生活是有喜有忧的,而我的家庭却会天天上演一场说大却不大,说笑却不晓得喜剧,天天这样简直比看一百部的贺岁电影还有趣,不行啊!跟我去看看——
镜头一:我回到了家,一开门就看见老爸优哉游哉的躺在沙发上,把一双臭袜子丢在了老妈刚买回来的新衣服,我心中一琢磨,万一老妈回来看到的话就惨了,没想到,说曹操,曹操还真到了,老妈回来了,我立即跑回房间,把门关上,用软海绵将两耳朵都堵上,不出我的意料,老妈这时要展现她的独家秘笈“河东狮吼”了。只听见我老爸的呻吟声(内容自己想象),过了将近半个小时左右吧,狮吼终于停了,我打开了门,只见老爸成了落汤鸡(之后一打听,原来老妈的狮吼功已经练到第十成了,老爸被其的“口水给淹没”了)。
镜头二:这天我正在做作业中,突然,老爸问我有没有看见过他的手机,我说没有,我便和老爸老妈一起开始找“失踪的手机“了。可把家翻了个底朝天也没找到,这时候我灵机一动说:“不好让别人帮忙打个电话给你带手机吗?!”(这句话在时候我也觉得自己好傻)老爸说:“对啊,我怎么会没想到啊?”没想到的是,接下来的一幕让我和老妈十分惊诧。
1全面建成小康社会之人民称快;
2十八大会议的内容就领导讲话等;
3 、1.十八大会议引出全面小康社会;
2.谈谈全面建成小康社会的领导讲话,重要精神等;
3.谈谈人民大众的看法,和今年人民生活的改善,以及全面建设小康社会是必要之举;
4.谈谈自己的看法、认知,拉回主题国事亦是“家事”这是个大家。
当时你要注意,把这个国和家划上等于号,这个大家的事也是我们的家事!
自己改改吧!这么用肯定不行的!不明白再问!
1、文章中心:通过描写给奶奶祝寿买礼物这样一件家事,表达了家庭和睦、孝敬长辈的好传统。
2、全家如何给奶奶买生日礼物。
3、故事发展结构:故事起因:奶奶生日快到了,想为奶奶买一件生日礼物
故事发展:商量买什么礼物,众说纷纭。——确定礼物——制作礼物——送礼物
故事结尾:这件事的意义和收获感想
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