老师给我力量作文？开头这样写：老师给了我力量，如同没翅膀的小鸟有了依靠。老师给了我力量，如同没水的鱼儿有了海水。老师给了我力量，如同盲人有了拐杖。结尾这样写：是老师给了我力量，我充满了力量，就好像在阳光下照耀的一朵渺小的花朵，慢慢绽放 审题：什么东西给了我力量，也就是说我的力量来自于一种外在刺激。那么，老师给我力量作文？一起来了解一下吧。
有如阳光照我心
在人生的旅途中，总会有那么一些人，如同温暖的阳光，照亮我们的心灵，给予我们前行的力量。对我而言，那位特别的老师，就是那缕照进我心田的阳光。
一、声音的温暖
老师的声音，独特而富有磁性，每当他轻声呼唤我的名字，那声音就像一缕和煦的阳光，穿透我心中的阴霾，让我感受到被重视和关怀的温暖。这声音，如同春日里轻柔的风，拂过心田，带来无尽的慰藉。
二、微笑的力量
老师的微笑，是我心中最美的风景。每当我陷入绝望和迷茫，他那奇特的微笑总能及时出现，如同汩汩清泉，洗涤我内心的尘埃，让我重新找回希望和勇气。那微笑，是黑暗中的明灯，照亮我前行的道路，让我勇敢地面对生活的挑战。
三、教诲的启迪
老师的教诲，如同甘露，滋养着我求知若渴的心田。他不仅在知识上给予我指导，更在人生道路上为我指引方向。每当我遇到困难和挫折，老师总是用他那阳光般温暖的话语鼓励我，让我学会豁达看待世界，从中寻找幸福和快乐。他的每一句话，都如同阳光般照进我的心房，让我内心充满力量和希望。
四、无私的奉献
在炎热的六月，老师不顾自己的辛劳，用汗水浇灌着我们这些幼苗。
我得书法老师，李老师。他有着一双深沉而和蔼的眼睛，乌黑而又夹杂着几撮灰色的白发，虽然年过花甲，但是身体非常强壮，好坚持每天锻炼身体和创作书法。
每天放学，我去他家锻炼身体，虽然只训练半个小时，可是练习的项目和强度非常大。当我每次做立卧撑坚持不住时，是他鼓励着我：坚持下去，你是可以的。我都会被哪期望的眼神和灿烂的笑容所感染，完成了一组又一组的练习。是他，每次当我气馁的时候，给了我一次又一次的力量，给了我一次又一次的支持与鼓励。
每个星期，我都会去他家练习书法，每次课时长达两个小时。除了时间长以外，而且还需要高度集中精神，如果一不留神，就有可能写错字或者漏字。这也是学书法的一个大考验。每次我学到一半时，我总会犯困和打哈欠，是李老师，是他鼓励着我，让我坚持下去。有时他会聊天，讲故事放松心情，也会叫我们早点睡觉、或者晚上喝杯牛奶才睡。是他，每次给了我力量，让我完成了一次又一次得课时。
每次考试，他都会关切地问我考试成绩，我考好时，他会说：这次不错，下次继续努力啊！如果考得不好，他会带着有点责备的语气说：怎么会这样呢，先在自身找找原因，然后改善努力，下次一定可以考高分的啊，别灰心！
是他给了我力量，李老师！
在六年的小学生涯中，老师们对我影响深远。特别是在五年级的一次秋游中，发生了一件令我难以忘怀的事情。那天，阳光明媚，同学们兴高采烈地登上了汽车，一路上欢声笑语。然而，当车行驶到一半路程时，天空突然下起了毛毛雨，这真是“天有不测风云”。一些同学带了雨伞，显得非常高兴，而我和一些同学没有带伞，心里充满了不安。我想，如果雨不停，我将变成“落汤鸡”。雨点逐渐变大，我更加沮丧。
当汽车到达目的地时，我站在车门前犹豫不决，看着倾盆大雨，连玩耍的心情也没有了。这时，我的头顶突然出现了一把大伞，我怀疑自己是否在幻觉中。仔细观察后，我发现那是班主任韩老师的伞。韩老师一手撑着伞，一手拉着我的手，微笑着对我说：“来，到伞底下来，别被雨淋着。”我点了点头，看着韩老师，她的衣服已经被雨水打湿，老师为了保护我竟然不顾自己的身体。那一刻，我深受感动。
我默默地祈祷，希望韩老师不要感冒，因为如果她感冒了，我会感到非常不安。这件事已经过去了很久，现在我即将毕业，我要感谢韩老师。虽然老师为我撑伞是一件小事，但韩老师对我的帮助和关怀我永远铭记在心。
每次回忆起那个雨天，我都会想起韩老师的温暖和关爱。这些点滴小事汇聚成了一股强大的力量，指引我走过了许多困难。
小学总是让我们难以忘记的，因为它是我们人生中的第一个点，自我们懂事起，我们就在老师的淳淳教育声成长，如今，我们以升入初中，而小学发生的事却依然历历在目。还记得在我六年级快毕业的时候，“眼看着就要毕业了，大家有什么打算吗？想好去哪个学校了吗？”我们年轻可爱的班主任问我们，于是大家就开始七嘴八舌的说了起来，老师也很认真的听着。
终于到我了，老师问我：“XX，你想去哪个学校呢？”我回答说：“理工附，我想以舞蹈特长生考进去。”“那很好啊，加油！”老师鼓励我说。终了考试的那一天，很多人都陆陆续续的进了考场。随着考官老师一次次出来喊考生的考号和姓名进去考试，我的心也一点点的紧张了起来。。。。。。“十六号考生，XXX。。。”啊！下一个就是我了！我的心开始加速，“怦怦。。。怦怦。。。”越来越快的跳了起来。时间一分一秒的过去了，我的眼睛紧盯着考场的大门，好像有点害怕它打开，“下一位，十七号，XX。。。”考官出来了，叫到了我的名字，我站了起来，向考场走去，我每走一步都好像有一块沉重的大石头坠在脚上。进了考场，台下坐着一排评委，评委们的神色都很严肃，没有一点笑容。我开始跳了起来，就像平时在练习那样跳。
跳完一支舞后，看到评委们的脸上有了舒缓之色，然后我对评委们鞠了一躬，下台了。
当你已迷失在失败的海洋时，即使只是一个微笑，也会让你找到振作起来的力量，找到前进的方向。有时候，一个温暖的目光，一句鼓励的话也会给予一个人力量，改变一个人的人生。而她，也许没有改变我的一生，但在我那些黑暗的日子里曾给予我阳光，她给了我力量，希望与前进的方向。她就是Z老师，我的语文老师。
初一的第堂语文课，算是我黑暗时代的开端。那节课讲评了语文的开学测试，而我得了八十五分的成绩，是全班第二名。因而，当Z老师那坚毅而又漂亮的黑眸严厉地瞪着我们是时，我不以为然。因为第一次的成功加上小学时不费吹灰之力就能让语文成绩拔尖的经历让我对Z老师的话置若罔闻。每天晚上，我都不重视常规作业。以至于后来，我的平时成绩一直处于不及格状态。‘考试’‘烦’‘又考砸了’，这些词大概成为那些日子的代名词了吧，一次次的失败，渐渐把我推向放弃的深渊。伤心，渐渐变成绝望与麻木，包裹着我受伤的心，我把自己的痛苦与无助埋藏在冷漠的外表下。而那次百次测试，让我彻底爆发了，得知成绩的时候，我的心里针扎般绞痛。为什么？盯着那醒目的分数，我默默无语。回到家，我的泪水决提了，再也忍不住，几周来的悲伤，绝望，组成了无尽的泪水，而在一旁的妈妈也对我的表现无可奈何。
以上就是老师给我力量作文的全部内容，找到前进的方向。有时候，一个温暖的目光，一句鼓励的话也会给予一个人力量，改变一个人的人生。而她，也许没有改变我的一生，但在我那些黑暗的日子里曾给予我阳光，她给了我力量，希望与前进的方向。她就是Z老师，我的语文老师。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
