高考作文立意训练？立意阐述：“劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上到达理想彼岸”，强调个人劳动对实现理想的作用；“时代赋予劳动以新意，鼓舞青年人用劳动开创未来、成就强国之梦”，将个人劳动与国家发展结合，体现集体力量推动国家进步；“劳动让创造的火花迸发，让进步的源泉涌流，激荡出人类发展的排浪”，那么，高考作文立意训练？一起来了解一下吧。
微笑这个世界对待、勇敢面对挫折、坚强、善良、宽容对待身边的人、乐观面对生活、笑一笑，没什么事情过不了。其实我遇到困难就一直在告诉自己：一切都会过去的、过去了就没什么了、现在要做的就是坚强地面对、然后就这么过去。
记忆：回忆以往，专注现在
拼搏，乐观，开朗，诚信，勇敢，健康，助人为乐、乐观向上、热爱祖国。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。
（一）阅读下面的文字，根据要求作文。
极 限
体育运动员不断冲刺极限，“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限，不断突破的精神。
拉一个弹簧，如果拉力超过了弹簧的承受极限，弹簧就会失支弹性。
在某些领域，我们需要不断突破极限，在另外的领域，又需要量入为出，留有余地。
请以“极限”为话题写一篇800字以上的文章，诗歌除外，文体不限，题材目自拟。
（二）阅读下面的文字，根据要求作文。
沟 通
王生想借邻居家的斧头来用。
在去邻居家的路上，他想，邻居会把他的斧头借给我吗？那个斧头可是他新买的，他舍得吗？他本来就不是个大方人，上次我向他借犁，他就说犁坏了。这一次他肯定不会借给我，一把斧头都不愿意借，这个邻居也当得太无情无义了，以后我要是出点别的事，让他帮忙，他更不会帮了，这算什么邻居！
王生边走边想，越想越气，他怒气冲冲地敲开了邻居的门，对邻居说：“留着你的斧头自己用吧！”然后扭头就走了。邻居莫名其妙地站在那里。
王生的问题是出在和他人非常严重地缺少沟通，沟通在我们的学习、生活、工作中，在整个社会都很重要，请以“沟通”为话题，写一篇800字以上的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟。
（三）阅读下面的文字，根据要求作文。
高考作文审题立意需掌握以下核心技巧，结合审题与立意两个维度展开：
一、审题技巧静心看题
审题时需保持心态平稳，逐字阅读题目，避免因慌乱导致误读或遗漏关键信息。
例如，若题目包含隐含条件或限定词（如“请结合自身经历”），需特别注意，否则可能偏离主题。
认真阅读材料
针对材料作文，需全面分析材料内容，提炼核心观点或矛盾点。
例如，材料可能通过故事、数据或名言暗示立意方向，需通过归纳总结确定主题。
细读写作要求
关注题目中的显性要求（如文体、字数、主题）和隐性要求（如情感倾向、写作角度）。
例如，若要求“以书信体撰写议论文”，需同时满足格式与文体双重规范。
二、立意技巧紧抓文体规范
根据题目要求选择文体，议论文需突出论点与论证，说明文需注重客观性与条理性。
例如，若题目限定“写一篇演讲稿”，则需采用口语化表达与互动性结构。
草拟写作思路
动笔前梳理核心观点与论证逻辑，避免内容空洞或结构松散。
高考作文审题立意的9种方法
提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
主旨领悟法
这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。
【示例】
《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。
【原题呈现】
14.阅读下面的材料，按要求作文。
美国投资界有一个“100小时定律”：要想甩掉门外汉的帽子，你用不了100个小时，甚至10个小时都用不了。绘画，可能你花1万个小时，也成不了达·芬奇；但花不到10个小时，学会画简单的小人、艺术字，你就能超越画盲，在朋友圈集赞无数。摄影，你花1万个小时，可能都成不了布列松或森山大道；但花不到10个小时，就能用手机拍出很有“艺术感”和“高级感”的照片。
美国作家斯蒂芬·盖斯介绍自己的成功起点：1天做1个俯卧撑，1天读1页书，1天写50个字。两年后，他拥有了梦想中的体格，写的文章是过去的4倍，读的书是过去的10倍。这就是小到几乎不可能失败的小起点的魔力。
毕竟，一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。但为何你到现在可能还没入门，还属于被超越的那80%呢？
以上材料触发了你怎样的感悟与思考？请综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
【立意解析】
该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。能力层级为表达运用 E。本次作文为材料作文，写作前，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。
以上就是高考作文立意训练的全部内容，这个话题作文的写答,一定要走出"互助"仅指"互相帮助"的狭窄立意,要从爱心这一根本进行深层次挖掘、多角度立意,方可写出深刻、新颖的文章。 (六) 材料中有两组概念:"最伟大""金碧辉煌""无限的、美的"与"十多个数字""若干符号""五条线""蝌蚪状音符"。前者代表伟大、丰富、无限,后者代表平凡、简单、有限。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
