初三体育中考训练作文？“六一要到了，我们要选拔两个主持人来主持节目。”这是我的班主任的话。我刚刚听到这句话，我内心就燃烧起了一股热火。我暗自下定决心，一定要报名，重在参与。但老师随后提出了几点要求。“要求落落大方，气质佳，声音圆润，吸引观众，独具特色，有吸引力。”我自己知道，我长得不漂亮。那么，初三体育中考训练作文？一起来了解一下吧。
体育中考作文可以围绕跳绳比赛进行撰写，以下是一个构思框架：
一、开篇引入点明主题：在丰富多彩的体育活动中，跳绳以其独特的魅力深深吸引着我，成为我热爱的体育项目之一。 引出事件：本学期的运动会上，跳绳比赛成为了一场令人难忘的盛宴，让我对这项运动的热爱更加深厚。
二、比赛过程选手准备：我班的跳绳选手们摩拳擦掌，准备在比赛中大展身手。男选手有袁语、罗力豪和熊杰，女选手有董婧和王新妤，他们个个精神抖擞，信心满满。 精彩瞬间：比赛开始后，袁语和熊杰率先登场，他们的绳子如同飞舞的银蛇，迅速划过空中，以一百九十三个的优异成绩夺得初赛头筹。随后，罗力豪、董婧和王新妤也相继上阵，虽然总个数稍逊一筹，但他们的出色表现同样令人赞叹。 白热化对决：男选手之间的对决进入白热化阶段，然而关键时刻男队出现了失误，遗憾落败。而女队则创造了奇迹，以一百九十八个的惊人成绩赢得了冠军，全班同学为之欢呼。
体育中考，对每位初三学子而言，是一次至关重要的挑战，尤其关乎宝贵的三十分。每个人都全力以赴，力求突破自我。
我，作为特殊的参与者，体验与同校同学不同。学籍原因，我与另一所初中的学生一同考试。这不仅意味着面临一群陌生人的挑战，还意味着没有朝夕相伴的同学和熟悉的老师在旁支持。压力随之增加。
我的考试安排在本校考试后一天，带着同班同学的鼓励，心中交织着感动与紧张。终于见到考试伙伴，个个陌生，他们好奇地注视我，我以同样的目光回应。我知道，只能靠自己。
首个项目是跳绳，我最担心的一环。全身汗水已湿透裤边，内心满是紧张，但我默默为自己打气。最后10妙，手臂酸痛，但咬牙加速。最终，显示器显示“192”，内心的喜悦无以言表。所有的付出在此刻得到了回报。
接下来的实心球项目较为轻松，我正常发挥。最后的800米，面临未知的挑战，四周全是陌生人，只有我一人。上跑道，开跑，最后冲刺。瘫坐在地上，大口喘息。看到成绩单上的“30分”，所有的疲惫瞬间消散。
这次体育中考，对我而言，仅是人生路上的一次小考验。未来，我还将面对更多独自面对的挑战。我愿像这次一样，不负自己，不负众望。
体育中考，一段独特的回忆，镌刻在岁月的长河中，成为难以忘怀的记忆。在这个充满青春气息的年龄，我们或许对生活有着不同的理解，对快乐有着独特的诠释。教室里，临近中考的疲惫与惬意交织，夏日的凉风与午后幻想，食堂里的美食与“精致”佳肴，体育考试时的汗水与梦想。
流汗，是一种独特的感觉，它带给我们的是对生活的热情，对未来的期待。烈日下的训练，天昏地暗的光影，炽热的阳光与夏日的燥热交织，汗水模糊了视线，记忆里是训练的艰辛与执着。偶尔的乘凉，是为了逃避罚跑，更是为了那宝贵的30分，心甘情愿的付出。
五月的天空，虽然不算炎热，但汗水依然流淌。投篮时的悠闲，风的轻拂，是青春特有的悠闲与自在。跑步，虽然能拿满分，但过程却是艰辛的。在老师的严格训练下，我们终于取得了满分的成绩，那份喜悦与成就感难以言表。
体育考试结束的第二天，我们或许过于忙碌，忘记了感谢体育老师的辛勤付出。在接下来的中考中，我们或许没有再见到体育老师的身影，但他的离开，让我们明白了老师的伟大。在去食堂的路上，我们大声向老师打招呼，发现他笑得格外灿烂，那份笑容，是我们在体育训练中未曾见过的温柔。
体育中考，让我们学会了坚持，学会了面对困难，学会了承担责任。
体育中考作文示例如下：
一、开头引入
在那个阳光明媚的春日午后，我们迎来了开学以来的第六节体育课。操场上，同学们怀揣着既期待又忐忑的心情，纷纷奔向那片熟悉的场地，准备迎接即将到来的挑战。随着铃声的清脆响起，一位和蔼可亲的女老师步入我们的视线，她的出现，瞬间让原本喧嚣的操场安静了下来。
二、课程经过
老师站在队伍前方，虽然面容和善，但语气却透露出不容置疑的严肃。“安静！”她一声令下，同学们立刻收敛起笑容，恢复了队列的整齐。紧接着，老师宣布了本节课的任务——先跑两圈热身。随着老师的一声哨响，我们如离弦之箭般冲了出去，不一会儿便气喘吁吁，但谁也没有停下脚步，坚持完成了热身运动。
随后，老师开始教我们练习新的体操动作。对于男生来说，这些动作显得尤为陌生和不适应，他们的动作笨拙而滑稽，引得女生们一阵阵哄笑。老师见状，非但没有生气，反而耐心地纠正着每一个动作，鼓励我们不断尝试和改进。
为了激励大家更加认真地练习，老师决定挑选表现优秀的人去树荫下休息，而其余的人则需在烈日下继续练习。这一决定让大家都铆足了劲，希望能成为那个被选中的幸运儿。
又到体育课了，我们怀着期待的心情排队去操场，体育课在我们的想象中是美好的，比如可以打打篮球，玩玩游戏······可是这节体育课······
到了操场上之后，老师说今天我们来进行素质训练，一开始我们不知道什么是素质训练，后来才知道就是魔鬼训练。
老师给我们布置了任务，让我们以大跨步走，前腿弯成90度，后腿伸直，就这样走一圈（200米）。刚开始，我感觉还不错，也感觉很新奇，也挺好玩的，走得飞快，可走了四分之一后，我有点累了，当走了一半之后，我两条腿开始酸痛，体力开始透支，每走一步就要来个深吸吸，腿越来越酸，一步一步艰难地走着，每走一步，就感觉被针刺了一下，快到终点时，我都是像正常走路那样走的了，实在太累太酸。刚一到终点，我便倒了下来，趴在地上，大口喘气。
我们本以为已经结束了。可没想到就在这时，老师又布置了第二个任务，当时我们绝望的快昏过去了。不过没办法，还得继续。第二个任务是，左脚先向左上方伸去，然后右脚在空中打击左脚，每五步来一次。看老师做挺简单的，自己开始时，我学着老师的样子，左脚向左上方伸去，右脚打击，这非常顺利，可做完之后腿来不及回去，便摔了个狗啃泥，半天没爬起来，我边爬边想：好端端的搞什么素质训练啊，摔得我痛死了。
以上就是初三体育中考训练作文的全部内容，体育中考作文示例如下：一、开头引入 在那个阳光明媚的春日午后，我们迎来了开学以来的第六节体育课。操场上，同学们怀揣着既期待又忐忑的心情，纷纷奔向那片熟悉的场地，准备迎接即将到来的挑战。随着铃声的清脆响起，一位和蔼可亲的女老师步入我们的视线，她的出现，瞬间让原本喧嚣的操场安静了下来。二、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
