进入初中的作文？随着年龄的增长，我踏入了初中的大门。初中的生活与小学相比，变化之大令人难以置信。小学时的学习轻松愉快，而到了中学，我感到了前所未有的压力。小学时，班级人数不多，彼此很快就能互相认识。而到了中学，班里有六七十张陌生的面孔，一时之间很难适应。不过，这里的学习环境非常安静，让我能够专心致志地学习。虽然同学们彼此之间并不熟悉，那么，进入初中的作文？一起来了解一下吧。
可以从友谊、老师、学习以及生活，这四个方面去写，然后对比小学有什么不一样。
正文
刚刚步入初中，发现有许多与小学不一样的地方，有很多发现，但让我真正受益的，却是这些事。
友谊：小学的时候，有许许多多的自认为的好朋友。也许是小的缘故，觉得朋友就是能一直一起玩耍的就叫朋友，但是，上了初中，我才发现什么叫做朋友。朋友，就是要有福同享有难同当。朋友，就是在你开心的时候陪你一起欢笑；朋友。就是在你伤心的时候逗你开心；朋友，就是在你烦恼的时候打开你的心结；朋友，就是在你痛苦的时候减轻你的苦楚。朋友不需要多，知心就好，这就是我的第一个地发现。
老师：小学的时候，总是惧怕老师，觉得老师很神圣，是我们的长辈，所以总是不跟老师交流。上了初中，问题变得很多，不得不跟老师说，可是说着说着，我发现，老师原来不是那么有架子，老师很好，有时甚至觉得老师不再是老师，而是我的知心朋友，总是能帮我解决各种各样的问题。这就是我的.第二个发现。
学习：小学我不是很爱学习，因为我觉得课本上的内容是枯燥的，乏味的。而且很容易很简单。但是上了初中，我发现：课本上的内容变难了，而且很有趣，每做对一道题，都能满足我的虚荣心。渐渐地，我迷上了看书和学习，觉得知识就是我的乐园，我开始不断地努力学习，希望能够在三年之后拿到一个令我满意的成绩。
时光飞逝，转眼已步入中学快一年了，有什么感受呢？刚进入中学那几天，我感到学习内容有了很大的变化，科目增多、每课的容量曾大了。而且每章每节都增加了学习的难度。中学的教学方法也有了较大的变化。刚刚听懂还没来得及记笔记老师又讲别的了。于是就常常顾此失彼，抓不住要领。还有一个明显的感觉就是课堂练习时间少，老师讲内容占得时间多。不仅如此，教学程序也有了很大变化，一位老师教一门课，而不像小学那样，一位老师把所有的课程全包了。上自习课也和小学不同了。小学时是老师领着学，而现在上自习就是自己学了。没有老师说，有时老师来了，也就是个别辅导辅导。所以，你学了什么全靠自己安排。有时真让人受不了。但不用多久，也就全适应了。
在小学，老是强调听话；在中学，老是强调自觉；在小学，老师常常给我们讲故事；在中学，老师常常给我们讲道理；在小学，我呢吧不管受了多大委屈可以找老师哭鼻子；在中学，我们不管受多大气，也只能忍着，不到万不得已的时候，不像老师反映。因为中学老师讨厌把鸡毛蒜皮的事听到耳朵里。总之，在中学，我们不像小学那样自由了，学习也紧了，课程也重了，纪律也严了。假如你犯错了，老师不像小学那样，简单批评你几句。而是给你讲大道理，一套一套的，直到你真正认识了，才放过你。
太阳落了，有再升的时候；月亮缺了，有再圆的时候；星星暗了，有再明的时候。而时间呢？何时它能回去罢？一眨眼时间，小学的生活已不再属于我。时间娃娃把它带走了，永远不可能再回到那昔日的校园，昔日的教室，与那昔日的座位。
跨进了中学的校门，我就已经知道：我不再是一个小学生了。从今天起，从现在起，一切从“0”开始！初中的生活一点一点地磨练着我。我这块卵石也一点一点地磨得有棱有角——我已不再是那块圆滑的卵石了。
我变了，变得自信。“一切从零开始！”这是妈妈在中学开学第一天告诉我的。初中与小学一样，班中一开学就要竞选班委。来到这个人生地不熟的地方，大家都不了解对方，谁能知道对方的“功底”如何？小学的我从来不敢想象能去竞选班长，优秀拔尖的人实在太多太多。我真的不知改怎么做。经过几次的心理斗争后，我还是选择了班长的职位。在竞选当天，妈妈给我了一张字条：“自己就先打败了自己，如何战胜他人？”我豁然开朗：是啊！自信是成功的润滑油！加油！就这样，带着“自信”上了讲台，我，成功了！从那以后，自信的光芒又一次次地帮我驱走了消极的黑夜。
圆滑的卵石——我，已拥有了自信，就如同我要成为锋利的斧头的目标一样——这，是我的第一步。
写作思路：可以写进入初中自己发现了责任，将文章的中心详细地介绍描述出来，语言要通顺连贯。
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新的学期，新的学校，新的班级，一切都焕然一新，就连我这个小学同学眼中的“闲散人员”到了中学，每天的校园生活也都变得截然不同了。
刚开学没几天，我和小牛同学就荣幸地被张老师选为了语文课代表。看著名单上白纸黑字写下的我的名字，我的脸颊热热的，暗暗想着：张老师真是慧眼识珠，我这次可走大运，不用担心我在新学校没有事做了。我欢天喜地，恨不得让所有人都知道这个好消息。
时间一点点过去，已经逐渐进入正常的学习状态了。当我在新的'一天蹦蹦跳跳回到教室准备早自习时，却忽然得知，我们的收作业方法是由课代表下位置亲自走到每个同学的面前去收的。我反反复复在脑海中确定了好几遍这种“奇葩”的收作业方式，皱着眉头，有些难以接受。
开始收作业了，六位课代表纷纷走到教室前，将许多不同的作业从同学们的桌上收在手中。随着收的作业越来越多，手中的一堆作业本也悄然间变得沉重。偶然碰到哪位同学忘记了带作业，就要将沉甸甸的一摞作业放在桌上，掏出笔和纸记下名字和学号，再将纸重新放到桌上，笔放回笔袋。
还好我灵机一动，把刚才收的作业放在桌上，再去收后面的作业。
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。
以上就是进入初中的作文的全部内容，进入初中，我仿佛踏入了一个全新的世界，步入了紧张而又充实的学习生活中。一位位和蔼可亲的老师，用他们那渊博的知识和无私的爱，把一股股学习的欲望流入我的心田。在我的心之峡谷里，他们栽上了一棵棵热爱学习的树，让我对知识的渴望如雨后春笋般节节攀升。初一的学习生活虽很苦，也很累，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
