2017语文江苏高考作文？2017年江苏卷高考作文佳作（记叙文）赏析一、《绿皮火车的成长道路》（70分）拟人化开篇，气度不凡文章以“我，是一辆绿皮火车”的拟人视角切入，瞬间打破常规物象的静态印象，赋予火车人格化特征。开篇通过“妇女怀中婴儿伸手触摸”“人们喜悦的目光”等细节，生动展现绿皮火车诞生时的时代意义，既吸引读者兴趣，那么，2017语文江苏高考作文？一起来了解一下吧。
先抄写题目要求：
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
自拟稿：
某日，大概是刚过17春节，正开车行在市区路上，忽然发觉旁侧快行道上的公交车忽然停了下来，感觉好奇怪——还没到公交站台；前面也没有车辆阻挡——正暗自奇怪（不过车也跟前慢着下来），又发觉从公交车头前横出行人数个在过马路，惊觉车前是斑马行人横道线。
在此后的数天，又看到公交车在斑马线前让行人先过，偶尔也有私家车在跟着停下。这种礼让行人突然之间让我很感动又很惭愧，因为一直以来，我是知道作为车主驾车相对于行人是强势的，应该对行人一方给以礼让，但也一直以来，看到别的车也都争着往前开，所以也争着往前开，挤得行人 不得不停下脚步等待车辆先过。
现在，突然之间，公交车和部分私家车开始在斑马线前停下或是放慢车速，让行人先过，那作为“强势”的一方，我当然也响应这种礼让行人的模范司机的带头作用。大概后来者的司机们也如我所想，所以，徐州城区，似乎一周之间，车辆突然都变得彬彬有礼起来，甚至有的行人想等车过，也被司机招手让先过。
《请系好安全带》以多组生活片段的蒙太奇手法，通过“安全带”这一意象串联起不同人生阶段的暴力与伤害，揭示个体在成长过程中遭遇的身心禁锢与生存困境。
意象解析：安全带的隐喻功能“安全带”在文中呈现双重矛盾性：表面是交通工具的保护装置，实则象征无法挣脱的束缚。2017年场景中，司机以“系安全带”为名实施肢体侵犯，安全带扣合声与施暴动作形成荒诞对照，暗示社会规则对暴力行为的纵容与遮蔽。其他场景中，安全带虽未直接出现，但父亲掌掴、校园霸凌、情感欺骗等情节均构成精神层面的“安全带”，将个体固定在伤害循环中。
时间蒙太奇：创伤的代际传递文章以1990-2017年为时间轴，通过四个典型场景展现暴力模式的延续性：
1990年：父亲对女儿的肢体暴力与语言羞辱（“没出息”“丢人”），奠定家庭权力关系的压迫基调。
1997年：校园霸凌升级，书本被毁、学生卡丢失，母亲将责任归咎于受害者（“还不是你自己的问题”），揭示社会支持系统的失效。
2007年：情感操控以“打赌”为名，施暴者通过贬低（“你是什么货色”）与抛弃威胁巩固控制权。
2017年江苏卷高考作文“车”主题小说佳作赏析
2017年江苏卷高考作文以“车”为题，涌现出多篇构思精巧、立意深刻的小说佳作。这些作品以“车”为线索，通过不同视角展现社会变迁、代际冲突与人性温情，体现了考生对社会现象的敏锐观察与文学创作的扎实功底。以下从三篇高分小说切入，分析其艺术特色与思想价值。
一、《转弯口的车》：卑微父爱与成长顿悟核心情节：故事以杨小菜的视角展开，父亲骑半旧电动车接送她上学，却因家境普通被女儿嫌弃。女儿要求父亲“要么买车，要么别接送”，父亲妥协后将停车点移至弄堂转弯口。多年后，杨小菜事业有成，父亲却已离世，她终于明白：父爱如转弯口的车，不刻意彰显却始终存在。
艺术特色：
象征手法精妙：电动车从“暴露贫寒的导火索”升华为“卑微隐忍的父爱象征”，通过“转弯口”这一空间转换，暗喻父爱从显性到隐性的存在方式。
对比结构强化主题：开篇女儿的虚荣与结尾的悔悟形成鲜明反差，结尾“残阳如照”的景物描写烘托出物是人非的怅惘，增强情感张力。
语言质朴情深：全文无华丽辞藻，却以“她遮遮掩掩地踱进校门”“父亲疼她，只答应在弄堂转弯口停车”等细节，将父女间的微妙心理刻画得入木三分。
2017年江苏卷高考作文佳作（记叙文）赏析一、《绿皮火车的成长道路》（70分）
拟人化开篇，气度不凡文章以“我，是一辆绿皮火车”的拟人视角切入，瞬间打破常规物象的静态印象，赋予火车人格化特征。开篇通过“妇女怀中婴儿伸手触摸”“人们喜悦的目光”等细节，生动展现绿皮火车诞生时的时代意义，既吸引读者兴趣，又为后文“成长”主题奠定基调。
细腻描写，情怀深厚作者将火车的成长历程与自然、社会变迁交织：
自然磨砺：冷风裂皮肤、阳光脱漆、锈斑滋生，隐喻岁月侵蚀与时代更迭；
社会对比：快车兄弟的涌现、对红灯绿灯的敬畏、弯道上的痛苦摇摆，暗喻技术进步中传统事物的边缘化困境；
情感联结：送农民工返乡、迎父母希冀目光、雪夜奔波，通过具体场景传递火车承载的人间温情。整散结合的句式（如“与大地亲吻，与花草言谈”）增强画面感，长短句交错使节奏张弛有度。
立意深刻，哲思升华文章超越单纯物象描写，借火车之口探讨“成长”本质：
困境中的清醒：面对“慢、寒酸、被鄙视”的现实，火车选择“清醒地做好自己”；
永无止境的追求：结尾“永驶成长之路”点明主旨，将个体成长升华为对生命价值的永恒探索。
2017年江苏高考满分作文《车中窥人》是一篇非常出色的作品，其评价如下：
寓意深刻，哲理丰富：该作文以“车”为象征，将人的成长与车的行进巧妙结合，通过车的不同状态映射出人生的不同阶段。这种象征手法使得文章具有深厚的哲理意味，引人深思。
想象力丰富，描绘生动：作者在文章中展示了丰富的想象力，将车内的景象与人生的百态相对应，生动地描绘了人性的复杂与多样。这种描绘不仅增强了文章的可读性，也展示了作者的文学才华。
语言表达流畅，技巧高超：作文的语言表达流畅自然，词汇丰富，句式多变。作者通过运用比喻、排比等多种修辞手法，使得文章的语言既生动形象，又富有节奏感。这充分体现了作者扎实的语言功底和高超的写作技巧。
综上所述，2017年江苏高考满分作文《车中窥人》是一篇在寓意、想象力和语言表达方面都表现出色的佳作。
以上就是2017语文江苏高考作文的全部内容，语言优美，细节动人：高分作文离不开语言的锤炼。三篇文章或诗意凝练（《纵贯线》），或细腻温情（《货车上的爱月光》），或对比鲜明（《载上生活缓缓归》），均以独特语言风格增强感染力。2017年江苏卷“车”主题散文佳作，以物载情，以思贯文，为高考作文提供了“贴近生活、深化主题、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
