六年级第5单元作文？1.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞600字 2050年的一天,我的大名早已经轰动全世界,因为我发明了一个多功能眼镜。他已被全世界采用那接下来就看一看都有什么功能吧! 虽然说这是多功能眼镜,可是外型与平常的眼睛一模一样,关键是它的内部构造,它的正上方有几个颜色各异的按钮,有红色的、灰色的、黄色的、绿色的、那么，六年级第5单元作文？一起来了解一下吧。
《义务教育语文课程标准》在阶段目标中,对五至六年级学段提出能写简单的纪实作文和想象作文 。那六年级语文下册第五单元作文是什么呢？下面是我为您整理的关于六年级语文下册第五单元的作文，希望对您有所帮助!
六年级语文下册第五单元作文一蒋滨竹
转眼间我来到了2050年，随着科技的不断发展，现在的手机功能可真强大，它不仅可以打电话、发微信、看视频、听音乐，还是我们生活中不可缺少的。
今天下午，我正在写专题文章，忽然忘记了一些事情，就打开手机问同事，点击了一下她的照片头像，手机自动帮我接通电话，问了同事之后，才想起来。她在挂断之前，还夸我旁边的那盆花真的又漂亮又香呢。
写完文章之后，想看会书，才发现最近忘记买新书了，我点击了一下启航图书门店的软件，选了两本我最喜欢的书，这里面有很多书，都是正版的。有两种选项，一个是自己到店去取，另一个是，直接投影到墙壁上看。我还是比较喜欢老式看法，拿着书看比较有感觉，所以选择了自己去取，还可以出去透透气。
我打开手机准备出门，它现在在手里就成了遥控器，我按了一下“锁门”键，很方便连钥匙都不用带了。然后点地图软件，从地图上选择了那家经常去的启航书店，离我家有点儿远。然后，手机就变成了一个飞行板，这样的飞行板和我小时候玩的滑板差不多，就是会飞。
六年级语文作文第五单元泪示例如下：
1、友谊之泪
我和小红是形影不离的好朋友，我们一起学习、一起玩耍、一起成长。然而，今天我们之间发生了一件不愉快的事情。
在体育课上，老师让我们进行接力比赛。我和小红分在一组，我们都很努力地练习，希望能够赢得比赛。然而，在比赛过程中，小红突然摔倒了，导致我们的队伍落后了。我忍不住对小红发火了，责怪她没有尽力。
小红默默地忍受着我的责备，没有反驳我。回到教室后，我看到小红一个人坐在角落里默默哭泣。我走过去安慰她，但我的话语显得那么苍白无力。
这时，我才意识到我的言行伤害了小红的心。我明白友谊是建立在相互理解和支持的基础上的，而不是互相指责和埋怨。我向小红道歉，希望能够弥补我的过错。
小红原谅了我，我们的友谊得以继续。从这件事情中，我学会了珍惜友谊，尊重他人。
2、思念之泪
今天是我父亲的忌日，我早早地起床，准备去祭拜他。虽然他已经离开了我三年，但我对他的思念却从未停止。
我来到他的墓前，献上了一束鲜花和他最爱吃的巧克力。我站在他的墓前，默默地祈祷：爸爸，你在天堂还好吗？女儿很想你，你什么时候能够回来看看我？我的眼泪不由自主地流了下来。
我想起了父亲生前对我的疼爱和关心。
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他。
人的喜怒哀乐、悲欢离合！
人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海的心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
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1.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞400字
在公元53000年，人们从化石里提取了恐龙的基因，从而复活了恐龙。这个时期的恐龙并不是像侏罗纪时代统治人类的恐龙一般凶神恶煞。相反，它们给人类提供了种种便利。新提取出来的基因复活的恐龙，我们给它取名叫“冀龙”。当“冀龙”横空出世时，就被人们一抢而空。这个时期的“冀龙”不仅成为了人类的交通工具，而且也还可以帮助人们出行，畅通无阻。
现代社会中，随处可见为生活奔波的大人和赶去学校上课的孩子像风一样狂奔目的地，怕自己迟到受惩罚。但是当我们发明出了“冀龙”的时候，它们的翅膀可以直接载你到工作地或者学校。当人们工作时，也有小型的恐龙去端茶递水。除此之外，他们还可以感受到火山喷发、洪水、地震等自然灾害，可以及时的提醒人们逃离到安全地方。
如此庞大的恐龙怎么可能不吸引到更强大的生物来掠夺呢？这不，A星人来了。我们人类的科技根本不能与A星人进行抗衡，最终经过科学家们研究，决定用“冀龙”来抵御A星人，最后终于取得了胜利。
【 #六年级#导语】未来充满着无限可能，我们可以插上科学的翅膀去想象未来的世界。在想象的世界中，我们可以制作任何天马行空的东西。下面是 考 网整理的内容，希望对你们有帮助！
1.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞600字
2050年的一天，我的大名早已经轰动全世界，因为我发明了一个多功能眼镜。他已被全世界采用那接下来就看一看都有什么功能吧！虽然说这是多功能眼镜，可是外型与平常的眼睛一模一样，关键是它的内部构造，它的正上方有几个颜色各异的按钮，有红色的、灰色的、黄色的、绿色的、还有白色的，五颜六色的好像一排排彩虹糖。旁边还有一个渺乎小哉的电脑，底部有一个超博的版画输出处，镜片是由纳米制成的，即使在辗压机下也能毫发无损。智能眼镜是采用极轻的钛微型 摄像头和存储传输模块，用于存储和输出数据，而操控设备可通过语音就可以处理信息啦！
记得有一次工作，我累得精疲力竭，我就按下灰色按钮，眼镜就会开启按摩模式，会让我们的眼睛变得舒舒服服。还有一次，我在玉树临风的地方特别美丽，我就按下绿色按钮，“咔嚓”一声就把这美丽的景色拍了下来。没错，他就是一个照相机。
那天晴空万里，我到了一个山高林茂的森林，那里真像一个世外桃源，我被那枝繁叶茂的树木所吸引，我正如痴如醉地走着，突然，我被一声鸟叫惊过神来，发现我已经迷路了。
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