寻找自由作文？我渴望自由，就像饥饿的人渴望面包，就像渴求甘泉的人渴望水源，就像沙漠中的旅人渴望绿洲，就像穷困潦倒的人渴望援助，我无时无刻不在渴望自由……总之，我渴望自由，不愿做笼中的小鸟，更愿做自由的云朵。自由是何等的重要，没有自由，就没有动力。自由是人人所向往、所追求的，它不应该变得遥不可及，而应该成为一盏明灯，照亮我们前行的道路。我看着闹钟孤独的背影，那么，寻找自由作文？一起来了解一下吧。
窗外，细雨如织，滴滴答答，落在地上，汇成一条条小溪。街道上行人稀少，他们仿佛在寻找着什么，却又不知何去何从。我的目光停留在窗外，心中涌起无限的惆怅。我的视线转向了书桌上那支孤独的钢笔，它陪伴了我许多岁月，是我最忠实的伙伴。不知何时，我发现自己仿佛被“铜墙铁壁”所困，无法挣脱。我曾试图挣扎，但最终都以失望告终。我曾徘徊、愤怒、平静……我感觉自己就像是一只笼中的小鸟，被束缚在狭小的空间里，无法找到属于自己的天地。有时候，看着天空中自由自在的云朵，我真有点羡慕它们。
自由对我来说，是一种美好的追求。然而，现实却是如此残酷。当我还在为解答一道难题而绞尽脑汁时，有些人却在无拘无束地玩耍。我多么渴望能够坐下来，品尝一杯香茗，聆听一曲名乐，阅读一本好书，那种感觉真是令人向往。然而，又有谁能理解那些戴着无形枷锁的人的感受呢？他们没有自由，终日只能在束缚中度过，真是有苦说不出啊！此刻，我的心情可谓是百感交集。你们是否听到了那一声声发自内心的呐喊？你们是否感受到了我渴望自由的迫切心情？我渴望自由，就像饥饿的人渴望面包，就像渴求甘泉的人渴望水源，就像沙漠中的旅人渴望绿洲，就像穷困潦倒的人渴望援助，我无时无刻不在渴望自由……总之，我渴望自由，不愿做笼中的小鸟，更愿做自由的云朵。
关于自由与约束的作文素材及事例：
一、素材概述
自由与约束是相辅相成的，没有绝对的自由，也没有无约束的存在。以下素材通过一个小故事，生动展现了如何在约束中寻找自由，实现自我超越。
二、具体事例
事例标题：风筝与风
内容： 背景：小时候，在草地上放风筝，因为没有风，风筝怎么也飘不起来。面对这一困境，“我”沮丧地等待风的来临。 转折：父亲走过来，提出了一个富有哲理的问题：“为什么不让手中的风筝飞起来呢？”并给出了一个令人深思的答案：“你自己不就是一股风吗？” 行动：受到父亲启发，“我”开始奔跑起来，仿佛自己真的成了一股风，一股奔跑的风，一股热情奔放的风。最终，风筝慢慢地升上了天空。 寓意：这个事例告诉我们，在面对约束和困境时，我们不能一味地等待外部条件的改变，而应该积极行动起来，利用自身的力量和智慧去创造自由。
1. 自由作文—百五十字
自由 ，是我们向往的 ，但是 ，绝对的自由却并不完美 ，下面我有一个小故事：
在一个花园的刺莓丛中，生活着一枝鲜嫩娇艳的玫瑰.在玫瑰看来，周围这些繁茂的刺莓，就象一个囚禁她的牢笼，把阳光挡在了外面，把蜜蜂挡在了外面，也把自由挡在了外面！那朵玫瑰精神不振，发泄着自己的怨气.玫瑰的怨气总算没有白白发泄.不久，一个园丁走了过来，残酷无情地把刺莓剪得一干二净，连一棵幼芽也不放过.看到这里，玫瑰心中不禁有几分喜悦.玫瑰如愿以偿，她怨气没了，她沐浴着晨光夜露，骄傲地展开了娇嫩芳香的花苞.但是，没有刺莓的遮挡，风裹着尘土吹得她的枝条摇晃； *** 辣的太阳把她的叶子烤焦；粗鲁的蜗牛吐出黏糊糊的唾液，把她的花蕾弄脏；贪婪的毛虫用它那有毒的牙齿拼命啃咬.玫瑰很快凋零了.看到这里，你有什么想法？我还有一个亲身经历的小故事：有一天，我和爸爸一起去放风筝，看着风筝高高飞起，我高兴极了，那时的我也想成为一只风筝，可以乘着风儿飞来飞去，期望中稍觉遗憾的，就是那根线老是牵着它，绊着它，使它不能自由地飞翔.忽然，一阵风吹来，我使劲地拉着风筝在空中飘摇起来.不知怎么的，我心中竟有几丝窃喜，目光紧紧盯着那只风筝.风筝被风吹着，似乎失去了刚才乘风飞翔的潇洒，开始在空中打起转来，不一会儿，向远去的草地坠了下去.这时，我悟出了一个道理：风筝已经挣脱了线的束缚，怎么最后反而会失去飞翔的能力？如果你想要绝对的自由，到头来，你可能会连最起码的自由都失去.系在风筝线上的线不是束缚，而是方向的牵引，有了它，才不会迷失方向，在玫瑰旁的刺莓也不一样，根本就不是牢笼，而是自己得天独厚的保护层！人不能只追求自由，超越束缚的最好方式，就是利用它！玫瑰旁的刺莓又多了起来，她变得娇艳；风筝又系上了线，再度在天空翱翔.越来越美，越飞越高！
2. 有自由的作文吗
我的悲伤，失去你的地方；你的发香，散得匆忙，我已经跟不上……”空气中弥漫的JAY的蓝调音乐，一首叫轨迹的歌，将他低沉的嗓音表现的淋漓尽致。
我渴望自由，渴望能像鸟儿一样，自由自在的生活着，没有现实生活的烦恼。
然而，老天却让我做了人，让我体会到生活中的忧愁、痛苦，让我承受各种挫折、失败和压力。如果有来世，我会向上苍祈求，让我做只小鸟，在蓝天白云中自由穿梭。
每天对着课本的种种知识，写的字不计其数，早上还要起个大早，想睡个饱觉都是困难的，一日又一日，像歌曲一样重复播放。厌倦这种重复的日子，一星期才见妈妈两面，星期五、六可以晚睡才见着妈妈。这有什么意思？
随着时间的推移，思想的成熟，想的也越来越多。与父母少见面是因为他们工作操劳，有时我会想：鸟儿真的无忧无虑吗？它们没有烦恼？不是，它们经常遇到狂风暴雨、寒霜冷雪，以及猎枪的偷袭。
鸟儿为了生存，它们付出了很多，甚至是生命。人类为了生存更要付出艰辛，学会本事，因为自然条件规律是优胜劣汰，适者生存！
人类早就能想象鸟儿一样在天空翱翔，于是有了飞机。但你若没钱去买飞机票，你将无情的被剥夺乘飞机的‘自由’。
我渴望自由，终于明白了‘自由’的内涵，只有艰辛的付出才能获得真正的‘自由’。
渴望自由 作文
展开全部 1.我渴望自由我渴望自己是一条鱼 可以在大海中自由地遨游 我渴望自己是一只鸟 可以在天空中自由地飞翔 我渴望自己是一棵树 可以在大地上自由地生长 我渴望…… 一切与自由有关的事物 我渴望自由 是因为我已经长大 我渴望自由 是因为我想独立翱翔 我渴望自由 是因为每天作业堆积如山 我渴望自由 是因为每天的生活千篇一律 白天我们把光阴交给课堂 晚上我们把时间交给眼睛熬红的台灯 我渴望……自由 据说自由属于明天 属于长大的孩子 那么，什么时候才叫明天？ 到什么时候才叫长大？我想做一个快乐的人，像鸟儿一样在空中飞翔；我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔；我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水里游来游去。
1. 自由作文写什么题目好 关于自由的作文篇一自由！这两个字多么吸引人啊！老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了，我们那年头，只求个三餐温饱，哪像你们现在，什么都讲名牌。”这些话固然有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼，现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而来的考试使我们失去了享受童年的机会。就如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”“我要飞得更高”面临社会不断地改革进步，社会上的人才也就越来越多了。家长们为了让自己的孩子适应社会，便不断要求自己的孩子。“望子成龙”的观念也是为了孩子着想。但是如果过于严格只会：“望子成龙，子成虫。”我曾看过一份调查，上面写出了以前孩子一天的活动与如今孩子一天的活动。对比之下，现在孩子的压力比以前孩子的压力大了4倍；相反，现在的孩子一天的娱乐比以前的孩子少了25%面对着无情的数据，让我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飞得更高！飞得更高……” 自由！自由意味着解脱了束缚；自由意味着飞翔于天空。自由！我渴望自由。篇二“嘻嘻嘻，哈哈哈……”窗外传来一阵阵欢乐的笑声，一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。
以上就是寻找自由作文的全部内容，关于自由与约束的作文素材及事例：一、素材概述 自由与约束是相辅相成的，没有绝对的自由，也没有无约束的存在。以下素材通过一个小故事，生动展现了如何在约束中寻找自由，实现自我超越。二、具体事例 事例标题：风筝与风 内容： 背景：小时候，在草地上放风筝，因为没有风，风筝怎么也飘不起来。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
