经典作文400字？篇一:黄山自然景观400字作文 中国的山河可谓世人皆知,在这无数美景中,黄山以奇而著称。 自古以来,素有“五岳归来不看山,黄山归来不看岳之说。 ” 黄山有四绝,分别是奇松、怪石、云海、温泉。 黄山之美始于松,九大奇松中有的破石而出,有的抱崖而立,有的或侧身峭壁,或冠盖岩首。 其中以“迎客松”最为著名。那么，经典作文400字？一起来了解一下吧。
写作思路
1.引入：介绍文化遗产的概念和重要性。
2.主体段落1：描述一个具体的文化遗产，如中国的故宫。介绍其历史、建筑特色以及对文化的传承和保护的重要意义。
3.主体段落2：选择另一个文化遗产，如埃及的金字塔。描述其独特之处、对历史的见证以及世界文化交流中的重要地位。
4.主体段落3：结合个人观点，说明文化遗产的保护与传承在当今社会中的重要性和挑战。
5.总结：强调文化遗产作为人类共同的财富，需要我们共同努力保护和传承。
作文
1. 标题：传承与保护：文化遗产的珍贵财富
文化遗产是指人类在历史长河中留下的具有独特价值的物质和非物质文化表现，代表了人类社会的发展和演变。保护和传承文化遗产对于维护人类多样性、增进社会认同感以及促进文明交流具有重要意义。
故宫作为中国最重要的皇家建筑群，具有丰富的历史背景和建筑特色。早在明代，故宫就成为明皇室的居所，后来作为清宫廷的行宫，它见证了中国封建帝制的兴衰。其建筑风格融合了中国古代宫殿建筑的精华，凝聚了中国文化的博大精深。保护故宫就意味着保护中国传统文化的一部分，传承着我们民族的骄傲和自信。
埃及金字塔是世界上最古老的建筑之一，代表了人类在古代数学、物理和工程方面的杰出成就。
【 #童话故事#导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是整理分享的童话故事作文400字，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
1.童话故事作文400字：让猫头鹰好好睡觉
清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。她一唱，小百灵、小山雀也跟着唱了起来。
老黄莺急得轻声叫：“小家伙们，轻点!新搬来的猫头鹰阿姨正在睡觉，不要把她吵醒了。”
小黄莺哼了一声：“这个懒阿姨，太阳都老高了，还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着又带头唱了起来。
“不许胡闹!”老黄莺挥一挥右翅说，“猫头鹰阿姨是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢!我们应该让她白天好好休息……”
小黄莺听了，连连点头：“哦，我明白了!”她对小伙伴们说：“我们一起飞到远一些的地方去唱，好吗?”
“好，好!”大家拍拍翅膀，高兴地飞走了。
2.童话故事作文400字：小猴子放爆竹
新年到，小猴皮皮拿着一串爆竹，点了起来。
中华民族，炎黄子孙，是沐浴着中华文化的璀璨光辉一步一步成长起来的。儒家的仁政，道家的无为，法家的严苛，墨家的兼爱，都是我们的文化瑰宝。成长在孔孟之乡的我，自然也与中华文化结下了不解之缘。
牙牙学语
我的孩提时代，是在一本本书的陪伴下度过的。读《三字经》，我知古今天下事，通先贤圣人礼；读《百家姓》，我感叹于中华文化的浩瀚；读《千字文》,我为那优美的文笔、华丽的辞藻深深折服；读《弟子规》，我懂得了做人的道理。
中华经典，是牙牙学语的我最好的食粮。
懵懂孩童
5岁半，我上学了。语文课本里的一首首古诗，深深吸引着我。读《游子吟》，我感受到母爱的伟大;读《静夜思》，我看懂了李白对故乡的思念；读《虞美人》，我聆听出后主李煜“恰似一江春水向东流”的哀愁；读《过零丁洋》，我钦佩着文天祥的民族精神。
中华经典，是懵懂孩童的我最好的宝藏。
豆蔻年华
时间如白驹过隙，匆匆流逝。如今的我，13岁，已经上初二了。改变的是年龄，不变的是一颗热爱中华文化的心。读《陋室铭》，我明白了如何做到“陋室不陋”；读《爱莲说》，我懂得了莲花的可爱和高贵之处；读《五柳先生传》，我知晓了做人“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的难能可贵；读《岳阳楼记》，我看出了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏伟志向。
在生活、工作和学习中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。什么样的诗歌才经典呢？以下是我为大家整理的诗歌作文400字8篇，欢迎大家分享。
篇1：
我是一个爱好写作的男孩，我是一个不爱合群的人。我喜欢独处，喜欢独处的那份属于自己的宁静。喜欢在宁静中写下属于自己的诗歌，哪怕是别人怎么说，我都愿意用自己的行动去支持我的梦想我的爱好。
我的第一首诗歌，既是我的处女作《亲情》讲述了我的家人对我的重要性。其中最后一段是这样的：“亲情，是不灭的灯火。默默地，为我照亮前面的路途……。”
我的第二首诗歌，是《叶的归宿》和《亲情》是在我以前就读中专的时候写的，也是在学校的雏鹰报刊的诗歌，这首诗是说我为了追寻自己的梦想旅途中的感慨也是讲述我对梦想的的执着，那种不到黄河不死心的念头……。
我的第三首诗歌，是《萤火虫》是讲述小时候的那种纯真的岁月，单纯的想法。说明了我小时候的调皮和捣蛋。
我的第四首诗歌，是《暴风雨的遐想》是在我的家乡发生水灾以后的来的灵感，让我为大自然谱写另一番的景象。
我的第五首诗歌，是《父亲，孩儿爱您》是我最近的作品，也是我在步出校园的的第一首作品，这首诗的来源是在学校放寒假后而自己却已经出来工作了，看着别人快快乐乐的回家去。
文化遗产是人类历史和文化的宝贵财富，它们承载着丰富的历史信息和独特的文化价值。这些遗产包括建筑物、艺术品、传统技艺、习俗和传统节日等。它们不仅是我们过去的遗产，更是我们传承给后代的宝贵财富。
文化遗产是我们了解历史的窗口，它们记录着过去的风貌和人们的生活方式。例如，古老的建筑物如长城、埃及金字塔和印度泰姬陵等，展示了人类的智慧和建筑技艺。这些建筑物不仅令人惊叹，还让我们能够想象出古代人们的生活场景和社会文化。
文化遗产也是我们文化认同和身份的象征。它们代表着一个国家或地区的独特文化特色和传统价值观。例如，中国的春节和端午节，印度的独特服饰和音乐舞蹈，都是文化遗产的体现。通过传承和弘扬这些传统节日和习俗，我们能够保持文化的连续性，增强民族凝聚力和自豪感。
保护和传承文化遗产是我们的责任和义务。我们应该采取措施保护这些宝贵的遗产，防止它们受到自然灾害、人为破坏或时间的侵蚀。同时，我们也要通过教育和宣传，让更多的人了解和重视文化遗产的重要性，培养对文化的尊重和保护意识。
文化遗产是我们与过去和未来的桥梁。通过了解和研究文化遗产，我们可以更好地理解自己的根源和身份，同时也能够为未来的发展提供启示和借鉴。
以上就是经典作文400字的全部内容，篇一：美丽的校园作文400字经典 我的学校“麻雀虽小；五脏俱全。”校园里最美的角落，有着小朋友们的欢声笑语，真是热闹万分!有着可爱鸟儿们，站在枝头上的余音绕梁，真是悦耳动听!也是我在酷热夏日里的乘凉处所。他们会随着春夏秋冬来改变自己的样貌。春天里，茂盛且绿油油的叶片，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
