作文的不足评价？不足: 1、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挚领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。 2、有些句子可能稍微有些冗长,可以尝试简化表达,使文章更简洁明了。 3、虽然文章的语言表达非常优美,但有些用词可能不够精准,可以尝试更精准地表达自己的意思。 4、语言不够晓畅,句意含混模糊,信屈整牙,令人费解。那么，作文的不足评价？一起来了解一下吧。
你好
很高兴回答问题
作文不好有以下原因
1,没材料可以写：生活圈子小,见识少；或者是阅读少,实践少；或者没有写作兴趣,“用心”不够.
2,有材料可以写,但是无法表达出来：语言表达差,用词或者语意表达不出来,词汇积累少；
针对病因写评语即可
1、思路（不太）清晰，标点使用（不够）正确，结构（不够）完整，用词（不够）准确。
2、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发
3、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
4、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
5、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。
6、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
7、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
8、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光评
9、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。
10、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。
11、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？
12、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗
13、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
14、详略得当，写出了春节喜庆的气氛
15、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
16、表达了作者的无限快乐
17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的`，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
写作文不好的评语，真是一项让人头疼的任务。作为一位女性老师，我觉得用温柔的语气来指导学生，或许会更容易接受一些。让我们来看看如何写出不好的评语吧。
我要强调的是，你的这篇作文真的很糟糕。整篇文章都缺乏逻辑和条理性。你需要更认真地思考你要表达的内容，并且在写作之前做好充分的准备工作。
你的语言表达能力也有待提高。词汇贫乏、句式单调，读起来毫无亮点可言。要想写出好文章，你需要多读一些优秀的作品，扩大自己的词汇量，并尝试使用一些新颖而有趣的句式结构。
在论证方面，你还有很大的进步空间。你给出了一些表面上看似有道理的观点，但却没有提供足够的证据来支撑你的观点。一个好的作文需要有充分的论据和例子来支持自己的观点，否则很难说服读者。
你还存在着大量拼写和语法错误。这些错误会给读者留下很不专业的印象，所以一定要在写作之后仔细校对，或者请他人帮忙检查。
我要强调一点：写作是一个需要时间和耐心的过程。你不能指望一下子就写出一篇好文章。要想提高自己的写作水平，你需要勤加练习，并且愿意接受批评和建议。
你的这篇作文真的很差。在语言表达、论证能力以及拼写和语法方面都存在着明显的问题。希望你能认真对待我的建议，并在未来的写作中有所改进。
作文评语中关于缺点的撰写，可以参照以下几点进行：
内容关联性不足：
前后内容关联不够紧密：文章的部分段落或句子之间缺乏逻辑上的连贯性，导致内容显得孤立，与整体主题的联系不够密切。
叙述粗糙：
叙述简略粗糙：文章的叙述方式过于简单，只有大致的框架式结构，缺乏深入细致的描写，使得人物或事件缺乏鲜明的个性或特征。
详略安排不当：
详略安排不当，主次不分：在文章的叙述中，重要部分没有得到充分的展开，而次要部分却占据了过多的篇幅，导致文章的主次不够分明。
缺乏细节描写：
内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描：文章在描述事物或人物时，只进行了大致的勾勒，缺乏具体而细致的描写，使得文章显得空洞无物。
与时代脱节：
与时代气息不符，内容过于陈旧老化：文章所选取的主题或素材与当前的时代背景或社会热点脱节，使得文章缺乏新鲜感和时代感。
在撰写评语时，可以根据文章的实际情况，选择其中一到两点进行具体而客观的评价，并给出相应的改进建议，以帮助学生更好地提高写作水平。
1. 写作文不好的评语怎么写
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
2. 作文的差评语怎么写
联想丰富，语言细腻，感情充实， 可以从内容是否具体，语句是否通顺，情感是否真实，中心是否突出，有没有离题，语言是否生动形像等方面，指出习作的不足，提出建议，以鼓励学生为主，要求不宜过高，要用孩子的眼光对待他们的习作！字 迹 A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看…… B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒…… 内 容 A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字…… B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风…… 语 句 A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了…… B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……层 次 A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明…… B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上…… 详 略 A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了…… B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写…… 题 目 A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目…… B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些…… 标 点 A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确…… B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里…… -鼓 励 的 话 语 这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。
以上就是作文的不足评价的全部内容，论点不清或论据不足：论点表达模糊，或缺乏充分的论据支持，导致文章说服力不强。用词不当或语句不通顺：词汇选择不当，或句子结构混乱，影响文章的阅读体验和文学性。段落结构松散：段落之间衔接不紧密，过渡生硬或缺乏过渡，导致文章条理不清，影响读者的阅读体验。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
