墙壁上脚印四年级作文？知错能改，善莫大焉。第二天，维维鼓起勇气，向同学们坦白了自己的错误，并已经找了一块抹布把墙上的脚印擦得干干净净。同学们听后，纷纷向维维竖起大拇指，称赞他知错能改的好品质。这次经历让维维深刻认识到了自己的错误，也让他学会了勇于承担责任和改正错误。白墙上的黑脚印虽然消失了，但维维的成长和进步却永远留在了他的心中。那么，墙壁上脚印四年级作文？一起来了解一下吧。
修补我的脚印 人生就像一段路，我们所走的过程就像是一串脚印。其中，有咧开嘴大笑的脚印，有噘着嘴流着泪的脚印，有耷拉着耳朵神情郁闷的脚印，还有......嘿！瞧，那儿的脚印怎么缺一块呢？！唉，这当然是有原因的咯！那年我十岁，刚上三年级，倔强好胜的我受不得半点委屈。一天，我与同学起了争执，我输了，而且输得好惨！下课后，我极度郁闷地在教室走廊里来回走晃，心里特窝火。我看到了一堵墙，因为正在气头上，不管三七二十一，我飞的伸出脚在墙上留下了一个脚印。还嫌不解气，“看招！”一声令下，我的脚印像狂风骤雨般向墙上踹去，那雪白的墙上顿时留下了我的“杰作”。我看着那一串串的脚印，露出了满意的笑。气消了，人也轻松多了，我得意洋洋的走回教室。可过了一节课后，我的理智告诉我这一行动是多么欠乏考虑，不仅损坏了公务，之后还一走了之。当我思考后，我忐忑不安的来到“案发现场”，那串“杰作”还在上面。仔细一看，我突然觉得那一串脚印在洁白无瑕的墙面上真是污点！我的耳根“唰”地红了，拿来抹布打算销毁我的“杰作”。在快擦完时，校长经过走廊，看见了我，严肃地看着我。我心想：完了，这下死定了 ，校长要骂死我了。我冒了一身冷汗，可谁知校长立马绽放出灿烂的笑容，拍着我的肩膀，大笑说：“这位同学真是见义勇为啊！看到墙面脏了主动来擦，精神可嘉啊！”我表面应付地“呵呵”地笑着，其实我心里慌着呢！ 那回，我认识到自己的错误并弥补了过错，所以我也想对犯过错的孩子们说一声：知错能改，善莫大焉！千万不要在人生道路上留下任何遗憾。
以脚印为主题的作文600字如下：
脚印
人生是一条漫长的路，我们在这个世界上留下了我们的脚印。这些脚印记录了我们的成长、经历和人生故事。
小时候，我们的脚印是小小的，一步一步地走在父母的身边。那是我们最纯真的岁月，对世界充满了好奇和期待。我们的脚印在沙滩上、草地上、雪地上，每一个脚印都代表了我们的快乐、惊奇和勇敢。
随着年龄的增长，我们的脚印开始发生变化。我们开始追求自己的梦想，走自己的路。我们的脚印变得坚定而有力，因为我们开始承担责任，面对挑战。我们的脚印在人生的道路上留下了痕迹，它们告诉我们已经走过了多远。
有时候，我们在人生的道路上会迷失方向。我们的脚印会混乱不堪，我们不知道自己该往哪里走。但是，不要害怕，因为这是人生的一部分。我们需要勇敢地面对困难，寻找自己的方向。在迷失的过程中，我们也许会遇到很多人，他们的脚印可能会与我们的交错在一起，这是我们的人生经历。
每个人的脚印都是独特的。我们的脚印代表着我们的成长历程、我们的经历和我们的故事。每一个脚印都是我们的记忆和经验的积累。它们告诉我们已经走了多远，也提醒我们不要忘记我们已经走过的路。
最后，当我们在人生的道路上走过很长一段距离后，我们会回头看看自己的脚印。
雪白的墙上，出现了一排脚印。这脚印很小，还没有一个巴掌大，但五个脚趾头分得清清楚楚。
它歪歪扭扭地从墙跟攀到举手够得到的地方，再往上没有了。这件事在班里引起不小的反响。
“这么小的脚印，只有小毛头才有。”班上有的同学说。
“小毛头怎么会到我们教室里来呢?那他还得像飞车那样，贴着墙壁走……”又有同学说。
“你们看，这脚印都是一个方向的，难道一个人的两只脚都是长在一面的吗?”
这些话给墙上的脚印增加了一种神秘感。
“别是出鬼了吧!”平时有点迷信的李玲说。
不少同学害怕起来，过去很早到校的也不敢早到了;一个人不敢单独进教室，要几个人才敢进去。
班长周文同对阿朋说：“这事你得调查清楚，不然大家这么不安心，会影响学习的。”
阿朋在班里作了调查，他找了不少同学谈话，但谁也没有看见有“小毛头”进教室，谁也说不清是怎么回事。阿朋和每个人说话时，注意察看对方的态度和语气，但也看不出一个结果来。
时间一天天过去了，日子久了，这件事也就淡忘起来。原来有小脚印的地方，已被刷上白石灰，不再有痕迹了。
有一天下午，天突然下起了大雨，放学后，不少同学呆在教室里等家长送伞来。有的同学趴在桌上做功课;有的聊天;有的在讲台前的空地上踢毽子玩。
成长之路上也布满了脚印,我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐,但求无悔于每一个脚印。这里给大家分享一些关于脚印600字作文，供大家学习。
脚印600字作文1
夏天，太阳烘烤大地，世界被阳光印的金黄。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，然而一队游行小小鸭跟着鸭妈妈来到素不相识的温哥华街头，它们不时拍打翅膀，托出了金灿灿的光辉。
繁华热闹的温哥华大街上，小鸭们一边走一边看着周围，有的因商品吃惊，有的因人们的穿戴而羡慕，还有的为地砖纹样好奇，个个滔滔不绝说棒，个个的眼睛构成红色爱心。小鸭们东张西望。“宝贝们，排好队，过马路喽！”鸭妈妈亲切地说。就在这时，小鸭们因一个下水道驻足痴望。那个下水道像一面明亮的大圆镜，倒映出它们圆滚滚的身影，就像
毛绒绒的线团。鸭妈妈转头时，印入眼帘的就是小鸭们不约而同地说“嘿！好玩好玩”之后个个毫不犹豫地向下水道跳去，鸭妈妈来不及阻止，刚张口呼唤刚提脚前奔，小鸭们已发出声声“妈妈——救……救我”小鸭们向鸭妈妈痛苦求救。应对危急的鸭妈妈在孤单里强忍着冷静下来，一下子回想起当年：
在鸭妈妈还就是小鸭时，也曾掉进过与下水道相似的水井，那时就是一位身穿蓝色服装的人类用温暖又慈爱的手将它从险境里救出，并喂饱。
白墙上的黑脚印
在一个阳光明媚的早晨，小熊维维急匆匆地走在上学的路上。不料，他一不小心踩进了一个大泥坑，等拔出脚来时，鞋子上已经沾满了泥巴。眼看上学就要迟到，维维心急如焚。
他面临两难的选择： 如果现在回家换鞋子，肯定会迟到，受到老师的责备。 如果就这样去学校，穿着脏兮兮的鞋子，也会受到老师的批评。
情急之下，维维做出了一个错误的决定。他悄悄地把沾满泥巴的鞋子印在了校门外雪白的墙上，希望这样能掩盖鞋子上的污渍。
然而，事情并没有如他所愿。放学时，维维发现墙脚聚集了许多同学，他们正在议论墙上的黑脚印。维维挤进人群，看到了自己早上留下的脚印，在大家的注视下显得格外刺眼。他的脸一下子红了，心里充满了愧疚。
知错能改，善莫大焉。第二天，维维鼓起勇气，向同学们坦白了自己的错误，并已经找了一块抹布把墙上的脚印擦得干干净净。同学们听后，纷纷向维维竖起大拇指，称赞他知错能改的好品质。
这次经历让维维深刻认识到了自己的错误，也让他学会了勇于承担责任和改正错误。白墙上的黑脚印虽然消失了，但维维的成长和进步却永远留在了他的心中。
以上就是墙壁上脚印四年级作文的全部内容，阿朋在弥漫着水汽的玻璃窗上，模仿丁婷婷的动作，举起了拳头，在窗玻璃上轻轻捶一下，哦，玻璃上立刻出现了一个小人的脚掌。阿朋用四个手指在脚掌前点一下，呀，出现四个小脚趾，再用大拇指一点，一个完整的脚印落在玻璃窗上。原来是这么回事!丁婷婷供认不讳，墙上的那些脚印都是她印上去的。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
