作文批改符号？文字下面连续画圈（ooooooooo)表示好句子或者好词语，删除符号（一个圈圈住要去的内容，圈上加一个环线）表示删除，跟修改句子是一样的。~~~~~~~~也可以代表写的比较好的内容。————代表可修改在修要增加内容的地方加上一个勾号，表示要加点内容用两个竖线（//)表示可以分段。师批改学生作文，我以为有三个原则，那么，作文批改符号？一起来了解一下吧。
位，中间用连接号。
例如：我国秦岭－淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
（3） 相关的时间、地点或数目之间连接号，表示起止。
例如： 梨园乡种植的巨风葡萄今年已经进入了丰产期，亩产1000公斤～1500公斤。
（4） 相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。
例如：在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外，又有TPC-4海底光缆投入运营。
（5） 几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。
例如：人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。
14 间隔号
（1） 间隔号的形式为“•”。
（2） 外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。
例如：列奥纳多•达•芬奇
（3）书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示。
例如：《中国大百科全书•物理学》 《三国志•蜀志•诸葛亮传》
15 书名号
（1） 书名号的形式为双书名号“《 》”和单书名号“〈 〉”。
（2） 书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。
例如：A）《红楼梦》的作者是曹雪芹。B）他的文章在《人民日报》上发表了。
（3） 书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。
文字下面连续画圈（ooooooooo)表示好句子或者好词语，删除符号（一个圈圈住要去的内容，圈上加一个环线）表示删除，跟修改句子是一样的。
~~~~~~~~也可以代表写的比较好的内容。
————代表可修改在修要增加内容的地方加上一个勾号，表示要加点内容用两个竖线（//)表示可以分段。
师批改学生作文，我以为有三个原则，一是以文改文，二是不求完美，三是写出的，必须是一篇作文，而不是段落的拼凑。学生写作文，是一个渐进过程。既然是渐进的，就不能有过高的要求，要让他“慢慢来”。批改时，只需要指出作文中最显著。
写作方法
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交代清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交代清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面地了解。
3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。
人教版小学语文四年级有一篇课文《那片绿绿的爬山虎》，课后题阅读资料上有。完全符合你的要求。如果不方便找课本，可以查电子课本。
作文修改符号
1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12. 前移号：文字前移或顶格。
另外：
1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种，常用的有以下9种。
删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。
调位号是调整字、词、句次序的符号。第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。
1. 作文多空2格用什么修改符号
发给你一张编缉用的修改符号表（见下图）。有不清楚的地方，再补充发问。点击放大看。
另外，国家出版总局给出版物的编缉统一制定了“标准校对符号及其用法表格”，这里发不下。我想，你如果用原稿纸写、改稿子，这些符号就够用了。如果是用微机Word打字、改稿，这些符号就用不上了。
【又见楼主提问】关于标点符号：（注：除破折号、省略号占两格外，每个符号与汉字一样占一格。双引号“”、单引号‘’、双书名号《 》、单书名号等，都是两个符号，前后各占一格。）
1.[。]句号：表示一句话完了之后的停顿。例：娃娃在家里没有发言权，哭了就是一巴掌。
2.[，]逗号：表示一句话中间的停顿。例：我们不仅要学习好，而且也要身体好。
3.[、]顿号：表示句中并列的词或词组之间的停顿。例：上学的课程很多，有数学、语文、英语、体育和音乐等等。
4.[；]分号：表示一句话中并列分句之间的停顿。例：不下水就不会游泳；不去实践就不能提高。
5.[：]冒号：用以提示下文。例：我们向祖国发誓：好好学习，天天向上。
6.[？]问号：用在问句之后。例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
2. 作文修改符号有哪些
作文批改符号
1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
以上就是作文批改符号的全部内容，1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
