故事类作文？老师之间的故事400字作文1 ,我与老师的中间隔着一道墙,这座墙的名字是“大方”,因为我不爱跟老师和同学沟通,所以这座墙也叫“严肃",后来老师把"大方"和"严肃"这座墙写在了家校联系册上,看后,我下决心要打破这座墙。由于一天天的沟通,这座“大方”和“严肃”做的墙,终于被我打破了! 我和老师在一座墙里,这座墙的名字是“开心”、那么，故事类作文？一起来了解一下吧。
我与老师发生感人故事
在我人生中，有一个与老师之间的感人故事深深地烙印在我的心中。那是在我初中时期，我遇到了一位特别关心和支持我的老师，她改变了我的生活。
那位老师叫李老师，她是一位年轻而富有激情的教师。她不仅在课堂上教授知识，更重要的是她关注每个学生的成长和发展。她总是鼓励我们勇敢尝试，不怕失败，并且给予我们充分的支持和帮助。
有一次，我参加了学校的演讲比赛。我一直对演讲感到非常紧张和不自信，害怕在众人面前发言。当我得知要参加比赛时，我感到非常焦虑，几乎想要放弃。然而，李老师看出了我的困惑和不安，她主动找到我，鼓励我勇敢地迎接挑战。
李老师花了很多时间与我一起准备演讲。她帮助我选择了一个适合我的主题，并教我如何组织思路和表达观点。她耐心地纠正我的发音和语法错误，不厌其烦地给我提供反馈和建议。在她的帮助下，我逐渐克服了紧张和不自信的情绪，开始对演讲充满信心。
比赛的那一天，我站在舞台上，面对着观众和评委。我紧紧握住话筒，努力回忆起李老师教给我的技巧和方法。当我开始演讲时，我感到自己的声音渐渐稳定，思绪也变得清晰起来。我尽力地表达自己的想法和感受，全情投入地演讲。
最终，我成功地完成了演讲，并且获得了比赛的第一名。
写作思路：一篇好的“故事大王”作文，需要有一个明确的主题，一个有趣的故事，和一些想象元素，让读者沉浸在你的故事中，感受到你的情感和思想。下面分享3篇故事大王的作文：
篇一：故事大王
今日，我们学班级新来了一位同窗，他的名字叫xxx，他是个“故事大王”，每次一有奇怪的话题，他的嘴就呱呱地收不住车了。
星期三，下课的时分，我的同桌冯梓睿向他就教一个汗青成绩（由于我的同桌忘性有点差），问：“是谁尝百草？”
丁忠睿答复：“神农尝百草。”又兴趣勃勃地说：“神农可利害了！他不只尝百草，还教老百姓种食粮，另有另有，他还会造琴呢！第一把古琴就是他造的，他用天蚕吐的丝……”
我的同桌受不了地说：“停下，停下，我问的是谁尝的百草，不是谁造的琴！”
木曜日，我的前桌崔贺问丁忠睿狼烟戏诸侯，丁忠睿答复：“狼烟戏诸侯用幽王为了褒姒一笑，就点狼烟调戏各诸侯，最终，诸侯国……”
“停下，我只问狼烟戏诸侯，没问接下来要发作甚么事！”
“啊！啊！我晓得了，你别走啊！”
这就是故事大王，瞧，他那搞笑的样子。
篇二：故事大王
我们班的故事大王是王xx。她长得很清秀，齐眉的刘海，个子不算太高，一双眼睛里透出智慧的光芒。
写作思路
1.选择一个具有故事性的题材，如童话故事、神话传说、历史事件等。
2.确定故事的主题和情节，可以是关于勇气、友谊、家庭等。
3.给故事起一个吸引人的标题，如《丢失的宝藏》、《勇敢的小鸟》等。
4.介绍故事的背景和角色，包括时间、地点、人物等。
5.展开故事情节，描述主人公面临的困境、遭遇的挑战以及解决问题的过程。
6.通过描写细节和对话，让故事更加生动有趣。
7.在故事的高潮部分表达主题，如主人公的成长、团结的力量等。
8.给故事一个合理的结局，可以是美好的收获、意外的转折或明智的决策。
9.在写作过程中注意语言表达的准确性和流畅性。
10.最后进行修改和润色，确保作文的逻辑和条理清晰。
作文
1. 标题：勇敢的小蚂蚁
很久很久以前，在一个花园里，住着一只生活在自己小小世界的小蚂蚁。每天，它都忙碌地为整个家族收集食物和建造巢穴。虽然工作辛苦，但小蚂蚁乐此不疲，因为它知道只有这样才能保持部落的生存。
这个花园是充满生机与美丽的，鲜花怒放、果实累累，草木葱茏。而小蚂蚁属于小虫之中最普通的一员，没有华丽的外表和强大的身体，但却非常聪明和勇敢。它的家族一直过着平静而幸福的生活。
我的姐姐是个故事大王作文写作思路：
引言部分介绍自己的姐姐是一个故事大王，她擅长讲述各种精彩的故事，给自己带来了很多乐趣和启发。
主体部分描述姐姐的讲故事能力和魅力。
结尾部分总结全文，再次表达对姐姐的敬佩和感激之情。
下面分享三篇范文，供您参考。
篇一：《姐姐的故事世界》
我有一个姐姐，她是个故事大王。每当我困惑不解或者心情低落的时候，她总能用她那独特的方式给我讲一个温暖、有趣的故事。
姐姐的故事世界丰富多彩，充满了奇迹和想象力。有时她会给我讲童话故事，描述勇敢的王子和美丽的公主，让我沉浸在梦幻般的世界中。有时她会给我讲科幻故事，描绘未来的世界和宇宙的奥秘，让我感受到无限的可能性。还有时候，她会给我讲真实的故事，分享她亲身经历的感人故事，让我明白生活中的真善美。
姐姐的故事不仅仅是娱乐，更是一种启发和思考。通过她的讲述，我学会了坚强和勇敢。每当我面对困难和挫折时，我就会想起姐姐给我讲的故事里的主人公们如何勇往直前，克服困难，最终获得成功。这些故事让我明白，无论遇到什么样的困境，只要勇敢面对，相信自己，就一定能够克服困难。
写作思路：
描写一个“故事”的文章，应当紧密结合其不同视角的不同体会，要复述故事，也要点明故事的意义。选择生活小事的对象可以是亲人，朋友，同学，老师等，每个人都有自己的故事，相信大家在了解他人的故事及回顾自己的成长经历中，有许多感想。这次作文，就让大家选择一个感触最深的故事，写出自己的感受，可以是亲身经历，也可是书中寻获。
下面我写出三篇以“什么的故事”为题目作文，供大家参考！
我们的故事 作文一
光阴似箭，时光如梭。如今我已是一名毕业生，在校园度过了六年的时间。而每每想起在这个大家庭中发生的一切，都令人禁不住凝泪微笑，这是怎么样的我们，有这样的故事。
或许在这个人心浮躁、物欲横流的世界里，能感动我们的故事已经越来越少，但是我们却始终相信它们的存在。也许是遇到老师时的一句问好，也许是看到小路上的垃圾默默捡起，也许是撞到他人时一句诚挚的“抱歉”。感动谁又何必惊天动地，只需一个会心微笑、一句温暖问候，足矣。我永远会记得老师办公室窗口明亮的灯光，或许透过玻璃，还可以看到他们伏案工作的情景。作业本上一道道红笔痕迹都是他们的心血凝成，课堂上的每一句妙语连珠都是他们无数次备课学习的成果。或许有无数人抱怨自己学习的辛苦，却从来都没有想到我们的老师，他们付出的可能比我们还多。
以上就是故事类作文的全部内容，我们的故事 作文一 光阴似箭,时光如梭。如今我已是一名毕业生,在校园度过了六年的时间。而每每想起在这个大家庭中发生的一切,都令人禁不住凝泪微笑,这是怎么样的我们,有这样的故事。 或许在这个人心浮躁、物欲横流的世界里,能感动我们的故事已经越来越少,但是我们却始终相信它们的存在。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
