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【 #二年级#导语】作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是整理的《二年级小学生写事的作文250字》相关资料，希望帮助到您。
1.二年级小学生写事的作文250字
星期天，我去爷爷家。我作业做完了，就和爷爷带上一张小网、一个小桶，去池塘边捕鱼。我跟爷爷说：“你站到那边去赶鱼，我在这边等着鱼进网。”于是，爷爷到了那边，用一根竹竿把鱼赶过来，我急忙用鱼网兜一捞，拿起来一看，才只捞到了一条小鱼而已。但是我们没有灰心，继续捞鱼。我们捕到的鱼越来越多，有时还会捞到一些大鱼和螺蛳。过了一会儿，我觉得这样捞鱼慢，就把网弄成圆锥体的模样，蹲在池塘边慢慢地走动，这下，我一捞就是十多条小鱼。很快，小桶就装不下了。
爷爷对我说：“你在这待会儿，我去拿一个小桶来舀水。”不一会儿，爷爷用小桶舀来水，倒进装鱼的小桶里，那些鱼儿在小桶里慌张得四处乱游。做完之后，我们便一起回家了。
2.二年级小学生写事的作文250字
今天，在快乐作文的课堂上，我和老师同学们一起做了一个“小房子”。作文标题： 天上的学校
关键词： 学校小学二年级 250字
字数：250字作文
本文适合：小学二年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于小学二年级250字的作文，题目为：《天上的学校》，欢迎大家踊跃投稿。天上的学校胡玉捷夜幕降临，我望着天空想：天空里也一定有一所学校吧。
学校里，有一个月亮老师，许许多多的星星是听课的小学生。月亮老师会教语文，也会讲算术，还会教学生许多别的课程。小学生在学校里写字，唱歌，跳舞，可开心啦！
“天上的学校”上课的时候，地上的小朋友都睡了。等月亮老师下班了，也到地上来讲课，地上的许许多多的小朋友都在梦里见过她。她的声音是那么好听，讲得那么生动。她的讲课一下子就让我听明白了。
天阴的时候，没有月亮的夜晚，那是天上的学校放假了。许多星星最喜欢到小朋友的梦里去旅游。一颗星星就给地上的小朋友实现一个愿望。
我透过窗户，看见星星一闪一闪的，月亮笑眯眯地弯着腰，我想：他们肯定正在上课呢！
（指导老师 陈儿）
【篇一】二年级小学生写景作文250字
我的家乡在武功县游凤镇，那里有一个风景秀丽的山沟——龙王沟。春天来到龙王沟，只见碧绿清澈的湖水，波光潋滟，湖畔花红柳绿，在水里形成清晰的倒影，让平静的湖面变成花的世界，树的海洋。
夏天来到龙王沟，湖中游船荡漾，大人们带着小朋友划动船桨，在湖中游玩，还有的大人带着小朋友在浅水区游泳呢。
秋天来到龙王沟，果子成熟了，红彤彤的苹果像小妹妹的红脸蛋，黄澄澄的梨像一个个小葫芦。它们等待远方的朋友来品尝。
冬天来到龙王沟，白雪给它穿上了银色的衣裳，湖面结冰了，变成了一个天然的滑冰场，人们在湖面上像小鸟一样飞来飞去，玩得可开心了！
家乡的龙王沟真美啊，我爱家乡的龙王沟！
【篇二】二年级小学生写景作文250字
我家的小区里有一个美丽的大花园。花园是小区居民最喜欢去的场所，一年四季都热闹非凡。早晨，阳光明媚，小鸟在枝头高声歌唱，那歌声真是让人心醉呀！桂花树正在梳妆打扮呢，四季桂绽放它那迷人的笑脸，许多人从花园旁走过都要停下来，给大树公公和可爱的小花妹妹们细心地浇水，精心照料着它们。大树下，几位鹤发童颜的爷爷奶奶正在安安静静地打着太极拳。
【 #二年级#导语】作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成就感，这种感受是作者写作中的收获。以下是 考 网整理的《二年级小学生作文250字左右》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】二年级小学生作文250字左右
我家的阳台上有许多花花草草，这都是妈妈的“精心杰作”。有虽满身带刺但娇艳无比的玫瑰；有生命力顽强的仙人掌；还有平淡无奇的芦荟。而我，却独爱那与众不同的含羞草。有一次，我刚把作业写完，便发现了阳台上的含羞草。我东瞅瞅，西瞅瞅，禁不住去摸了摸它。没想到，它居然像一个害羞的少女般把叶子收了回去。咦，这是怎么回事？它“死”了！正当我不知所措的时候，“百科全书”姐姐笑着向我解释道：“含羞草在黑夜里，也会将叶子合拢，叶柄下垂。在光线较暗时比较敏感，平常叶枕内的水分支撑着叶片；但是当它受到外力刺激时，叶枕内的水分会立即流向别处，使含羞草的叶片闭合。另外，它在晚上叶子就会自动收缩起来，这也是它的睡眠运动。”“哦，原来如此。”听了姐姐详细的讲解，我才恍然大悟。
你家阳台上有什么与众不同的植物吗？
【篇二】二年级小学生作文250字左右
鼓浪屿位于厦门轮渡码头的对面。《蜗牛真有趣》
今年，我家也养了蜗牛。那些可爱的小东西伸出它长长的触角，就像一根天线似的，背着一个大“房子”。
今天，我去看这些小家伙，刚巧，爸爸正在给它们喂食。突然，几个问题浮现在我的脑海里：蜗牛是靠什么来吃食物的？它有嘴巴吗？如果有嘴巴，那么又长在哪儿呢？为了寻找这几个答案，我决定做一个试验。
我拿来了一些已经和水拌过的饲料，粘在食指上。于是，我把手指头放到蜗牛前边，不小心碰到了它的触角。这时，一向“胆小怕事”的蜗牛迅速把头缩进了壳里。但是，它毕竟抵挡不住美味佳肴的诱惑，闻到了喷香的饲料味儿，就不由自主地把头探了出来，用两只触角寻觅饲料的地点。刹时，蜗牛把目标锁定在了我的食指上。只见它把头伸了过来，张开嘴巴，“啃”起我食指上的饲料来。“噢，原来是这样！”我解开了心中的几个谜团。
我在一旁静静地看着蜗牛吃食。它们都吃得津津有味哩！多么可爱、有趣的小蜗牛呀！
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