校服作文？校服是象征，它象征一种身份；校服是名誉，它让我们感到自豪；校服是一种见证，它见证岁月的流逝。打开衣柜，朝角落里望去，一个灰色的塑料袋映入眼帘。伸手将其提起，很沉又很轻。里面是我的校服，一件一件叠落在一起，摊开它们，我不禁忆起从前。小时候，我记得，那么，校服作文？一起来了解一下吧。
My school uniform
At our school ,we have to wear uniforms every day.The problem is that all my classmates think the uniforms are ugly.We think young people should look smart and so we would like to wear our own clothes.Our teachers believe that if we did that.We would concentrate more on our clothes than our studies.We disagree.We should feel more comfortable and that is good for studying.If we can’t do that,we should be allowed to design our own uniforms.We also think everyone should be different from others.That would be a good way to keep both teachers and students happy.
校服的故事
在我丰富多彩的初中生活中，校服不仅是我日常穿着的一部分，更承载着许多难忘的回忆与成长的足迹。
一、初次相遇的嫌弃
记得刚升入初中，第一次拿到校服时，我满心嫌弃。那宽宽松松的版型，大面积的蓝白配色，没有一丁点的装饰，让我觉得它既不时尚也不个性。然而，随着日子的推移，这件看似普通的校服，却渐渐成为了我生活中不可或缺的一部分。
二、校服的“分水岭”作用
到了初二，校服似乎成了一道隐形的分水岭。好学生自然穿着整洁的校服，成绩优异，光芒四射；坏学生则在校服上涂鸦、不拉拉链，以此彰显自己的叛逆。而我，作为中等生，穿着普通的校服，成绩普通，似乎总是被大家遗忘。但正是这样的普通，让我学会了低调与内敛，也明白了每个人都有自己的节奏和道路。
三、偷偷改校服的经历
有一次，看着别的女生穿着改短收腰的紧身校服，我心里也痒痒的。于是，我背着父母偷偷拿去改了。穿着改短的校服来到学校，我确实感受到了前所未有的关注。然而，第二天的体育课，紧绷的校服让我无法舒展身体，甚至露出了皮肤。那一刻，我意识到，改了身的校服并不适合原本的我。
现在，很多学校都要求学生穿上学校订制的校服，更专门在校门口安排了学校的青年志愿者，监管学生的衣着，没有穿校服的学生一律阻止进校，并遣回家穿上校服。然而，大多数学生对校服总是恨之入骨，刚进校门口，就把校服脱下了，更有的学生琐屑不穿，到了校门口，就靠借校服混入学校……
有时我们会问：“我们为什么必须穿校服呢？”
校服是一种身份的象征，好比国家人民的身份证件，穿校服，是为了整顿校风，更好地维持校园秩序。学生穿着校服，他便会在任何时候记得自己是某所学校的学生，在社会生活中，面对一些不当的行为细节，或多或少能约束学生的行为，端正他们的态度。一个学校整体学生穿着同一款校服，这方便了学校教育机构的管理，同时，这意在表明我们属于一个集体，有利于创建良好的校园氛围，为广大师生提供较好的学习环境，这无疑是在社会中为我们年轻一代建立一道保护屏障。
学生穿校服，如同警察穿制服。有的人会说，学生对校服的厌恶源于学生对个性的追求，高雅得体的'个性追求固然值得提倡，但有谁能真正约束自己，保证自己不会染上不良的行为习惯，养成得当、优秀的个性呢？学生在个人意愿的情况下不穿校服是对纪律的轻视，犹如在课堂上吵闹，在教学楼上追逐，这一切都是学生放纵自己不良行为的表现。
《拿到新校服以后》
今天，阳光明媚，我们的心情也像这天气一样灿烂，因为今天我们要领新校服了！
一、领取前的期待
一大早，我们就兴奋地讨论着新校服的样子。听说新校服的设计还不错，虽然具体样式我们还不知道，但有新衣服穿总是让人开心的。打完流感疫苗后，我们迫不及待地前往领取新校服的地方。一路上，同学们欢声笑语，充满期待。
二、领取时的热闹
到了领取处，校服已经被大排头的同学拿走了，我们便兴奋地回到班里。一进门，就看到一摞摞崭新的校服堆在箱子里，仿佛在向我们招手。每个同学都迫不及待，恨不得立刻奔过去抢一件。王老师见状，便派了几位同学负责发放校服。
领取过程中，教室里热闹非凡。有的同学文雅地走过去接过校服，有的同学则急得直跳脚，生怕自己的校服被别人抢走。还有的同学玩起了“空中接力”，将校服扔来扔去，好似和平鸽在空中翩翩起舞。虽然场面有些混乱，但大家都乐在其中。
三、领取后的喜悦
经过一番“激战”，校服终于在一片欢声笑语中发完了。王老师夸我们效率高，我们也为自己的迅速行动感到自豪。
校服—岁月的见证者
校服是象征，它象征一种身份；校服是名誉，它让我们感到自豪；校服是一种见证，它见证岁月的流逝。
打开衣柜，朝角落里望去，一个灰色的塑料袋映入眼帘。伸手将其提起，很沉又很轻。里面是我的校服，一件一件叠落在一起，摊开它们，我不禁忆起从前。
小时候，我记得，那天晚上妈妈神秘的从身后拿出一套衣服，绿白相间，我天真地以为这是妈妈为我买的新衣服。“妈妈，这衣服好丑！”是的，我对校服的第一印象就是这样。可我的抗拒并没有成为不穿校服的原因，相反我与它朝夕相处。
身穿校服，我受到过老师的表扬，同学的赞赏；穿着它，我在小区里玩泥巴；穿着它，我奔跑在不大的操场里；穿着它，我摔倒在水泥地上，让泪滑过嘴角。
校服是岁月的见证人，它陪我走过青葱年华。
长大后，从小便对校服埋下憎恨种子的我，在刚升入初中时大展拳脚。一支画笔，我用尽浑身解数在校服上展露才能，一只蝴蝶，一棵小树，或者动画片里的人物形象，在我的校服上不断更替着。
身穿校服，我得到同学艳羡的目光，特别骄傲；穿着它，我走过大街小巷；穿着它，我在班级里嘻嘻笑笑；穿着它，我受到父母的呵责，让泪滑过嘴角。
校服是岁月的见证人，它陪我走过年少轻狂。
而现在，我再也不会抱怨校服的丑陋，再也不会张狂地乱染笔墨，而是每天整洁地穿好校服，背上书包，向学校走去。
以上就是校服作文的全部内容，一、初次相遇的嫌弃 记得刚升入初中，第一次拿到校服时，我满心嫌弃。那宽宽松松的版型，大面积的蓝白配色，没有一丁点的装饰，让我觉得它既不时尚也不个性。然而，随着日子的推移，这件看似普通的校服，却渐渐成为了我生活中不可或缺的一部分。二、校服的“分水岭”作用 到了初二，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
